第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)師德師風(fēng)工作方案模板例如三篇師德師風(fēng)工作方案1做為一名人民教師，師德師風(fēng)建立相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢(shì)，爭(zhēng)做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人方案如下：一、認(rèn)真做好本職工作。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生效勞”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，，多做奉獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，在工作中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在理論中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的開展，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(zhǎng)在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜歡。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大開展。關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不挖苦挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心保護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，尊重家長(zhǎng)，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育，到達(dá)教育的目的。四、嚴(yán)于侓已，依法執(zhí)教明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)教師，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。師德師風(fēng)工作方案2一、指導(dǎo)思想以深化開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深化推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建立、促進(jìn)教育科學(xué)開展、促進(jìn)學(xué)生全面開展為目的，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)那么，以進(jìn)步教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德程度為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德標(biāo)準(zhǔn)，不斷進(jìn)步師德程度，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。二、目的任務(wù)1、進(jìn)一步進(jìn)步教師的思想政治素質(zhì)，結(jié)實(shí)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。2、進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)榮耀感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、開展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。3、進(jìn)一步進(jìn)步教師的職業(yè)道德程度大力弘揚(yáng)艱辛奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣影響。4、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的教書育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模擬和承受感化的重要來(lái)。要使廣闊教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，結(jié)實(shí)樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面施行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面開展。三、主要措施1、加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步教師思想政治素質(zhì)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹十八大會(huì)議精神，結(jié)實(shí)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生安康成長(zhǎng)。2、加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步教師職業(yè)道德程度認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，明確師德建立目的，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)素養(yǎng)。3、營(yíng)造良好氣氛，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制積極探究新形勢(shì)下師德師風(fēng)建立的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)步師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教、以身作那么，為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的良好氣氛。4、開展主題活動(dòng)，落實(shí)建立詳細(xì)措施積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，讓廣闊教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、效勞學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范。5、關(guān)注教師心理安康，進(jìn)步教師心理調(diào)節(jié)才能樹立“尊師重教、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛，實(shí)在進(jìn)步教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，啟動(dòng)“教師心理安康教程”，將心理安康教育作為學(xué)校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容，進(jìn)步教師的自我心理調(diào)節(jié)才能，減小心理病癥出現(xiàn)率。四、工作措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建立工作，將師德師風(fēng)建立工作納入工作規(guī)劃和年度方案，要把師德師風(fēng)建立工作放在突出位置，列入重要工作日程，做到年初有工作方案，年末有工作總結(jié)，教育活動(dòng)有施行方案。學(xué)校成立師德師風(fēng)建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。2、健全教育制度。把師德師風(fēng)教育作為教師新一輪全員培訓(xùn)的重內(nèi)容，多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)和研修。3、豐富活動(dòng)裁體。學(xué)校將采取多種形式扎實(shí)組織開展好“師德師風(fēng)建立月”活動(dòng)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳師德典型和先進(jìn)事跡。要加強(qiáng)校園文化建立，用先進(jìn)文化引領(lǐng)師德師風(fēng)建立、教風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立和校風(fēng)建立，形成熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、風(fēng)清氣正的良好校園氣氛。4、建立考核評(píng)估機(jī)制。建立師德師風(fēng)建立工作考核評(píng)估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建立工作督導(dǎo)評(píng)估體系，制定師德師風(fēng)建立督導(dǎo)評(píng)估細(xì)那么，定期開展師德師風(fēng)考核和評(píng)估活動(dòng)。師德師風(fēng)工作方案3昌圖縣教育局和我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師德師風(fēng)建立工作，為了響應(yīng)縣教育局和我校師德師風(fēng)建立的號(hào)召，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思，做新型的合格的人民教師，我特制定方案如下：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)工作方案。本人將參加形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，嚴(yán)格按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：七大精神、科學(xué)開展觀理論、教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、昌圖縣教育局文件精神、昌圖縣教師八條禁令、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，按要求記好學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)，使自己真正認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)的核心和靈魂是愛與責(zé)任，從而升華思想，自覺踐行做一個(gè)富有愛心、敢于盡責(zé)的教育工作者。2、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找自己的缺乏之處，深化進(jìn)展反思，并制定實(shí)在可行的整改方案，及時(shí)解決問題。3、學(xué)習(xí)過程中，做到“四到位”：即身心投入到位；學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)到位；必學(xué)篇目研讀到位；學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)、自查報(bào)告、論文、總結(jié)、教學(xué)隨筆、教育案例等撰寫到位。4、配合學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，進(jìn)步中隊(duì)輔導(dǎo)員的管理程度。認(rèn)真組織全體中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)相關(guān)知識(shí)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的能動(dòng)性，開好輔