第一章

機械運動第一章 機械運動1一、長度的測量一、長度的測量2現代：常見的長度測量工具刻度尺游標卡尺螺旋測微器（千分尺）鋼卷尺現代：常見的長度測量工具刻度尺游標卡尺螺旋測微器（千分尺）鋼31.國際單位制中，長度的基本單位是：米（m）2、長度的常用單位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。長度的單位1.國際單位制中，長度的基本單位是：米（m）長度的單位4同米的關系是：1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m1cm

1dm1m?長度的單位的換算10-3km=1m=101dm=102cm=103mm=106μm=109nm同米的關系是：1cm1dm1m?長度5⑴刻度尺的刻度緊靠被測物體;⑵

刻度尺的位置,不能傾斜;⑶刻度尺的

與被測物體的左端對齊.測量值要估讀到

;記錄測量結果時,要寫出

和

.放正零刻度分度值的下一位準確值、估讀值單位刻度尺的使用方法

放視線要與刻度線垂直.看讀記在實際的測量中,并不是分度值越小越好,測量時應先根據實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.選⑴刻度尺的刻度緊靠被測物體;測量值要估讀到6誤差誤差：測量值和真實值之間的差異就叫誤差。誤差的來源：１、測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數字，是估讀就不可能非常準確。２、儀器本身不準確。３、環境溫度、濕度變化。誤差誤差：測量值和真實值之間的差異就叫誤差。誤差的來源7

注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。

2.減小誤差的辦法：

(1)多次測量取平均值

(2)使用精密的測量工具

(3)改進測量方法注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消83.誤差不是錯誤：誤差不可避免，它是因為測量工具本身的精密程度、測量方法的完善程度等客觀因素和測量者主觀因素引起的。

錯誤誤是可以避免的，它主要是由于實驗方法不正確、不遵守測量儀器的使用規則、讀數不正確、記錄測量結果時粗心等原因造成的。

3.誤差不是錯誤： 錯誤誤是可以避免的，它主要是由于實驗方法9長度的特殊測量方法（1）平移法

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高長度的特殊測量方法（1）平移法10

測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道（2）化曲為直測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長（2）化曲為直11測紙厚，細絲直徑（3）累積法測紙厚，細絲直徑（3）累積法12（4）如何利用單車測出從教學樓到飯堂的路程？滾輪法：先測出某個輪子的周長，讓此輪在被測曲線上滾動，記錄滾動的圈數，然后用輪子周長乘以圈數可得曲線路徑的長度。（4）如何利用單車測出從教學樓到飯堂的路程？13石英鐘電子手表

機械停表電子停表實驗室時間的測量工具：停表、秒表時間的測量工具二、時間的測量石英鐘電子手表機械停表電子141、國際單位是秒，符號是s2、常用單位：小時(h)、分(min)、毫秒（ms）。3.單位之間的關系

1h=60min1min=60s1s=1000ms二、時間的單位1、國際單位是秒，符號是s二、時間的單位15031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示數是3分37.5S停表的分度值是

0.1

s用手緊握停表，大拇指按在按鈕上，按停表分三步：①第一次按下，表針開始走動②第二次按下時，表針停止走動③第三次按下時，表針回零使用方法讀數方法①先看小表盤讀取分鐘數，并看是在0.5分鐘前還是后。②后看大表盤，讀取停表的分度值是

0.1

s，③如果小表盤的指針在0.5前，就讀取大表盤0-30；如果小表盤的指針在0.5前，就讀取大表盤31-60。④然后把小表盤上讀取的分鐘數和小表盤上讀取的秒數合在一起，就是停表的示數。03123343563783941104312144516416三、運動的描述三、運動的描述17（一）、機械運動定義：物理學里把物體位置的變化叫做機械運動。特點：機械運動是宇宙中最普遍的現象，除了機械運動，運動還有多種形式，如微觀世界里分子、原子的運動，電磁運動，生機盎然的生命活動……。（一）、機械運動定義：物理學里把物體位置的變化叫做機械運動。18（二）、參照物：1、定義：判斷物體是否運動時，選作標準的物體2、參照物選取是任意的，具體選擇應根據需要和方便來確定。3、研究地面上物體的運動，通常把地面和固定在地面上的物體作為參照物，在這種情況下，參照物可以略去不提。判斷物體是運動還是靜止二、選定參照物（假定不動的物體）

。三、看研究對象與參照物之間是否發生位置變化。一、確定研究對象。（二）、參照物：判斷物體是二、選定參照物（假定不動的物體）19（三）、運動和靜止的相對性包括三層含義：1、運動是絕對的，一切物體都在運動。（運動是宇宙中的普遍現象。）2、靜止是相對的。3、同一物體選擇的參照物不同，運動和靜止情況是不同的。（三）、運動和靜止的相對性包括三層含義：20四、

運動的快慢四、運動的快慢21

（一）、比較物體運動快慢的方法1、“相同時間比較路程”2、“相同路程比較時間”，物理學中采用了前一種，也就是將物體運動的路程除以時間，再進行比較.（一）、比較物體運動快慢的方法1、“相同時間比較路程”221．物理學中，把路程與時間之比叫做速度.2．公式：v表示速度，s表示路程，t表示時間.

速度是表示物體運動快慢的物理量，在數值上等于物體單位時間內通過的路程，這個數值越大，表示物體運動越快.（二）速度1．物理學中，把路程與時間之比叫做速度.2．公式：v表示速度23（三）勻速直線運動勻速直線運動是最簡單的機械運動，是研究其它復雜運動的基礎.特點：1、做勻速直線運動的物體在任意相同時間內通過的路程都相等，即路程與時間成正比；

2、速度大小不隨路程和時間變化.內涵：我們把物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動.（三）勻速直線運動勻速直線運動是最簡單的機械運動，是研究24物體做直線運動，速度大小改變（在任意相等時間內通過的路程不相等）這種運動叫做變速直線運動.對變速運動做粗略研究時，也可以根據來描述物體運動快慢，表示物體在某一段路程中或某一段時間內的平均快慢程度.（四）平均速度日常所說的速度，多數情況下指的是平均速度.平均速度計算式人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)物體做直線運動，速度大小改變（在任意相等時間內通過的路程253.方法：2.器材：１.原理：取相等的路程,測出每段路程運動的時間，進行比較長木板、小木塊、小車、刻度尺、停表、金屬塊五、測量物體運動的平均速度實驗人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)3.方法：2.器材：１.原理：取相等的路程,測出每段路程運26s1s2制定計劃與設計實驗s3t3t2t1便于測量時間。金屬擋板實驗步驟及注意事項:A.調整斜面裝置，保持較小的合適的傾角。(調整斜面呈較小的坡度，可延長小車運動時間，便于計時)B.將金屬片卡放在底端，小車放在頂端。標好起點，測出小車將要通過的路程s1，計入表格。(小車運動距離為車頭到車頭的距離)人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)s1s2制定計劃與設計實驗s3t3t2t1便于測量時間。金屬27分組實驗測量探究

C.釋放小車(小車在斜面頂端要從靜止釋放)同時用停表計時，到小車撞擊金屬片時停止計時，得到時間t1，記入表格。(測量過程中不要改變斜面的坡度)D.將小車重新放到頂點，重復測量兩次，記入表格。E.將金屬片移到斜面中部，再測量三次路程s2和時間t2,記入表格。F.由測出的數據，依據公式v=s/t算出各個速度，求出平均值，得到結果。G.整理回收器材。人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)分組實驗測量探究C.釋放小車(小車在斜面頂端要從靜止釋28實驗總結問題討論問題①:為什么每組得到的兩個速度v1，v2不一樣大？兩者是二倍關系嗎？問題②:該實驗誤差主要來自哪幾個面？小車越走越快，下半段更快，因此全程速度大于上半段速度，但不是二倍關系（v2<v1<2v2）。

一是受工具精度所限；二是測量者反應速度和讀數誤差；三是裝置光滑度不均勻帶來誤差。人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)實驗總結問題討論問題①:為什么每組得到的兩個速度v1，v29實驗總結問題討論問題③:要減小誤差，應注意什么？a.安裝置時，斜面傾角要小一點，但不能過小，過小則小車不動，稍大就會使小車過快，計時不準。起止點距離適當大一點好。b.測同一組數據時保證起止點相同。c.測時間時釋放小車與開始計時要盡量同步。d.對刻度尺和停表讀數要規范準確。人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)實驗總結問題討論問題③:要減小誤差，應注意什么？a.安裝30第一章

機械運動第一章 機械運動31一、長度的測量一、長度的測量32現代：常見的長度測量工具刻度尺游標卡尺螺旋測微器（千分尺）鋼卷尺現代：常見的長度測量工具刻度尺游標卡尺螺旋測微器（千分尺）鋼331.國際單位制中，長度的基本單位是：米（m）2、長度的常用單位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。長度的單位1.國際單位制中，長度的基本單位是：米（m）長度的單位34同米的關系是：1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m1cm

1dm1m?長度的單位的換算10-3km=1m=101dm=102cm=103mm=106μm=109nm同米的關系是：1cm1dm1m?長度35⑴刻度尺的刻度緊靠被測物體;⑵

刻度尺的位置,不能傾斜;⑶刻度尺的

與被測物體的左端對齊.測量值要估讀到

;記錄測量結果時,要寫出

和

.放正零刻度分度值的下一位準確值、估讀值單位刻度尺的使用方法

放視線要與刻度線垂直.看讀記在實際的測量中,并不是分度值越小越好,測量時應先根據實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.選⑴刻度尺的刻度緊靠被測物體;測量值要估讀到36誤差誤差：測量值和真實值之間的差異就叫誤差。誤差的來源：１、測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數字，是估讀就不可能非常準確。２、儀器本身不準確。３、環境溫度、濕度變化。誤差誤差：測量值和真實值之間的差異就叫誤差。誤差的來源37

注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。

2.減小誤差的辦法：

(1)多次測量取平均值

(2)使用精密的測量工具

(3)改進測量方法注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消383.誤差不是錯誤：誤差不可避免，它是因為測量工具本身的精密程度、測量方法的完善程度等客觀因素和測量者主觀因素引起的。

錯誤誤是可以避免的，它主要是由于實驗方法不正確、不遵守測量儀器的使用規則、讀數不正確、記錄測量結果時粗心等原因造成的。

3.誤差不是錯誤： 錯誤誤是可以避免的，它主要是由于實驗方法39長度的特殊測量方法（1）平移法

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高長度的特殊測量方法（1）平移法40

測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道（2）化曲為直測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長（2）化曲為直41測紙厚，細絲直徑（3）累積法測紙厚，細絲直徑（3）累積法42（4）如何利用單車測出從教學樓到飯堂的路程？滾輪法：先測出某個輪子的周長，讓此輪在被測曲線上滾動，記錄滾動的圈數，然后用輪子周長乘以圈數可得曲線路徑的長度。（4）如何利用單車測出從教學樓到飯堂的路程？43石英鐘電子手表

機械停表電子停表實驗室時間的測量工具：停表、秒表時間的測量工具二、時間的測量石英鐘電子手表機械停表電子441、國際單位是秒，符號是s2、常用單位：小時(h)、分(min)、毫秒（ms）。3.單位之間的關系

1h=60min1min=60s1s=1000ms二、時間的單位1、國際單位是秒，符號是s二、時間的單位45031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示數是3分37.5S停表的分度值是

0.1

s用手緊握停表，大拇指按在按鈕上，按停表分三步：①第一次按下，表針開始走動②第二次按下時，表針停止走動③第三次按下時，表針回零使用方法讀數方法①先看小表盤讀取分鐘數，并看是在0.5分鐘前還是后。②后看大表盤，讀取停表的分度值是

0.1

s，③如果小表盤的指針在0.5前，就讀取大表盤0-30；如果小表盤的指針在0.5前，就讀取大表盤31-60。④然后把小表盤上讀取的分鐘數和小表盤上讀取的秒數合在一起，就是停表的示數。03123343563783941104312144516446三、運動的描述三、運動的描述47（一）、機械運動定義：物理學里把物體位置的變化叫做機械運動。特點：機械運動是宇宙中最普遍的現象，除了機械運動，運動還有多種形式，如微觀世界里分子、原子的運動，電磁運動，生機盎然的生命活動……。（一）、機械運動定義：物理學里把物體位置的變化叫做機械運動。48（二）、參照物：1、定義：判斷物體是否運動時，選作標準的物體2、參照物選取是任意的，具體選擇應根據需要和方便來確定。3、研究地面上物體的運動，通常把地面和固定在地面上的物體作為參照物，在這種情況下，參照物可以略去不提。判斷物體是運動還是靜止二、選定參照物（假定不動的物體）

。三、看研究對象與參照物之間是否發生位置變化。一、確定研究對象。（二）、參照物：判斷物體是二、選定參照物（假定不動的物體）49（三）、運動和靜止的相對性包括三層含義：1、運動是絕對的，一切物體都在運動。（運動是宇宙中的普遍現象。）2、靜止是相對的。3、同一物體選擇的參照物不同，運動和靜止情況是不同的。（三）、運動和靜止的相對性包括三層含義：50四、

運動的快慢四、運動的快慢51

（一）、比較物體運動快慢的方法1、“相同時間比較路程”2、“相同路程比較時間”，物理學中采用了前一種，也就是將物體運動的路程除以時間，再進行比較.（一）、比較物體運動快慢的方法1、“相同時間比較路程”521．物理學中，把路程與時間之比叫做速度.2．公式：v表示速度，s表示路程，t表示時間.

速度是表示物體運動快慢的物理量，在數值上等于物體單位時間內通過的路程，這個數值越大，表示物體運動越快.（二）速度1．物理學中，把路程與時間之比叫做速度.2．公式：v表示速度53（三）勻速直線運動勻速直線運動是最簡單的機械運動，是研究其它復雜運動的基礎.特點：1、做勻速直線運動的物體在任意相同時間內通過的路程都相等，即路程與時間成正比；

2、速度大小不隨路程和時間變化.內涵：我們把物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動.（三）勻速直線運動勻速直線運動是最簡單的機械運動，是研究54物體做直線運動，速度大小改變（在任意相等時間內通過的路程不相等）這種運動叫做變速直線運動.對變速運動做粗略研究時，也可以根據來描述物體運動快慢，表示物體在某一段路程中或某一段時間內的平均快慢程度.（四）平均速度日常所說的速度，多數情況下指的是平均速度.平均速度計算式人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)物體做直線運動，速度大小改變（在任意相等時間內通過的路程553.方法：2.器材：１.原理：取相等的路程,測出每段路程運動的時間，進行比較長木板、小木塊、小車、刻度尺、停表、金屬塊五、測量物體運動的平均速度實驗人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)人教版八年級上冊第一章機械運動復習課件(共30張PPT)3.方法：2.器材：１.原理：取相等的路程,測出每段路程運56s1s2制定計劃與設計實驗s3t3t2t1便于測量時間。金屬擋板實驗步驟及注意事項:A.調整斜面裝置，保持較小的合適的傾角。(調整斜面呈較小的坡度，可延長小車運動時間，便于計時)B.將金屬片卡放在底端，小車放在頂端。標好起點，測出小車將要通過的路程s1，計入表格。(小車運動距離為車頭到車頭的距離)人教版八年級上冊第一