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文檔簡介

三角形的邊學習目標1.了解三角形表示法、分類法。2.了解三邊之間存在關系，發展空間觀念。引導自學1.內容：書本63頁——64頁探究上。2.時間：3分鐘。3.方法：把不能完全了解內容做上記號，并完成以下思索題。4.思索題：自學內容里包含哪些知識點？5.以小組為單位交流你所學到知識點。引導自學一鞏固練習一1.依據右圖回答下列問題：此三角形記作______，它邊是線段___________，或線段__________，頂點是_________，此三角形內角是___________，頂點A對邊是___，AB和BC夾角是____，夾邊是_____。2.如圖，等腰ABC，腰是______，底邊是____，頂角是___，底角是______。3.如圖，圖中三角形共有__個，分別是___________，以AB為邊三角形是______，是__________內角。ABC(第1題)（第2題）ABCDE（第3題）ABCAB、BC、ACABCa、b、cA、B、CA、B、CBCBBCAB、ACBCABC、5鞏固練習一4.判斷：（1）三條線段首尾順次相接所組成圖形是三角形。（）（2）等邊三角形是等腰三角形。（）（3）三角形按邊分類可分為等邊三角形、等腰三角形和不等邊三角形。（）（4）三角形按角分類可分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。（）XX引導自學二合作探究：任意畫一個ABC.

1.由BC有幾條路線可選擇？哪一條路線最短？依據什么？由AB呢？AC呢？經過探究可得：AB+AC____BC，AB+BC___AC，AC+BC___AB。歸納：三角形任意兩邊之和____第三邊。2.經過測量計算，試比較兩邊之差與第三邊大小關系怎樣？歸納：三角形任意兩邊之差____第三邊。>>>大于小于鞏固練習二1.以下長度三條線段能否組成三角形？（1）3,4,8（2）5,6,11（3）5,6,102.以下各組數據為三邊長，能夠組成等腰三角形是（）A.1,2,1B.2,2,1C.1,3,1D.2,2,53.一個三角形三邊分別為x,2,3，那么x取值范圍是（）A.2<x<3B.2<x<5C.x>2D.1<x<54.若等腰三角形兩邊長為3和4，則三角形是周長是_____.5.若等腰三角形兩邊長為2和4，則三角形是周長是_____.BD10或1110引導自學三自學64頁例題.鞏固練習三已知一個等腰三角形周長為20cm.（1）若腰長是底邊2倍，求個邊長是多少？（2）若其中一邊是5cm，求另外兩邊長？驀然回首今天你有什么收獲?拓展提升已

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