PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數62022年小學教師度考核個人工作總結隨著本年度的結束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務.為將來年的工作做得更好，特就今年工作進行總結如下：政治思想本人堅決擁護中國共產黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業.準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢.教育教學1.專業成長.嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活.認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為小學數學學科教學能手.2.教學管理.認真組織好教師業務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料；每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結..繼續教育積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧.上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異.在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養學生的動手能力.不斷提高教學質量，教學效果評價良好.在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展.安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生.由于本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師.通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高.得到校領導和教師的一致好評.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數6

2022年小學教師度考核個人工作總結｛2｝學期工作已經結束，我的_年級_班的語文教學工作也告一段落.在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題.現在將這一學期的三年級二班語文教學工作總結如下：加強教研，創新有為，提高業務素質.素質教育要求搞好教研教改.要求每一名教師都要不斷提高業務素質.為此，我積極探索，大膽實踐.我積極向同年級的教師學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅.在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高.為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業.每一環節我都精心設計，力求做到學生愿學.在集體備課中，我認真記錄，積極發言，虛心向有經驗的老師學習，同時闡述自己的見解.依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累.本學期的努力方向是學生的古文誦讀.在教學中，針對我們班學生的實際，我充分激發他們的古詩文誦讀積極性，每早上，我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫優美的古詩文和學生一起誦讀.激發學生背誦古詩文的興趣.為了更好地培養學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示..抓科學研究，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識.本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究.我認為首先應加強學生基本技能的培養.學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提.我們在三四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能.抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用.注意發展學生的能力，強化好奇心，啟發學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生逆向思維、發散思維、求同思維、求異思維，努力開發學生思維的深度與廣度.教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創新建立在此基礎上.搞好創新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體.積極創設情境，讓學生探究性學習中培養興趣，激發好奇心和求知欲.我們使學生成為學習的主人.認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發現問題，提出問題和解決問題.改革教法，注重學法.變滿堂問式教學為學生自由發展式教學.教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅.教師適時加以點撥，迸發學生好學的火花.總之，經過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學方面也有明顯進步.但也不不足，如本班學生不遵守紀律，成績一直不夠理想.今后立足實際，開拓進取，不斷前進.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6

2022年小學教師度考核個人工作總結｛3｝一學年來，本人熱愛教育事業，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教.回顧一年的教育教學工作，我主要做了以下幾項工作：班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育.加強思德教育，培養好的班風.加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務.我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質.教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識.并用“小學生守則”、“小學生日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成.讓學生教育學生.教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子.有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的.大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效.一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架.我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用.我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享.這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育.在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：認真備好課，做好課前準備，上好每一節課.注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力.沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查.培養書寫規范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣..優化教學方法，充分發揮學生的主體作用.今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法.閱讀教學以讀為本，訓練為實.在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得.讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣.要求學生學會學習.在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人.閱讀教學得法于課內，得益于課外.學生可以將課內學到的方法遷移到課外.鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物.通過課