高一班主任工作計劃2022高中（精選13篇）高一班主任工作計劃2022高中（精選13篇）

高一班主任工作計劃2022高中篇1十年寒窗，剩下最關鍵的時候。面對高考大關，學生是否有良好的心態和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有親密聯系，也與班級管理工作息息相關。為讓高三13班每個學生都能夠考上理想大學，充分調動學生的學習熱忱，針對本班實際情況，特制定本計劃：

一、學期目標：1、爭取高考完成學校規定任務。2、爭取獲得班級先進班榮譽

二、工作措施和重點

1.關注心身健康，培育沖刺精神。備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理，復習階段保持樂觀穩定、緊張有度的心境極為重要。高三開學后的三個月，是學生智力大開發的時間，這時期的兩次摸底考試，讓學生熟悉到高三復習備考的嚴重性，作為班主任，我打算抓住這一時機，充分利用課余時間，準時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話溝通，正確引導他們看待考試和成果。要重成果，但不能過分，讓學生感受到只要專心學習，有足夠的投入，考試時能正常發揮就行了，不能苛求，對成果好的同學給予表揚激勵，對尚未達理想成果的同學給予打氣激勵，讓各個分數層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。

2.準時調整學生心理狀態，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一，學生心態復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭，每周出一期出一期學生自主發揮特長的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在備考中的優勢，讓學生感覺前途布滿希望。讓全體學生對自己布滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。

3.準時同科任老師溝通，發揚我班科任老師的優良備考資源，對學生進行學法指導，培育學科愛好。學法的把握，是提高學習效率的關鍵。針對上學期數學較差的問題，向學生介紹理科學習一定要把握概念，理解規律，分析問題時要專心審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位，同時充分利用下午讀報課的15分鐘進行英語補弱工作。在復習過程中提醒學生要擅長總結，自我歸納，準時反饋準時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，正在著手找一個合適的時間作為專用的改錯時間，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯合成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經過學法指導，讓更多同學把握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。

4.按《中學生日常規范》要求學生，做好日常管理工作。在儀表、衛生、集體活動等方面按日常要求，讓學生感到高三最后200多天的學習還是一如既往。

5.關注臨界生和特優生工作。本班重點線、本科線人數嚴重不足，但臨界生臨界生多，若這些人若能在這學期再努把力，可能會考上大學，同時也可保證我班任務的完成若繼續松松散散，高考成果肯定出問題。本學期打算加強對這部分學生的學習督促，爭取讓他們都考上理想學校。本學期的另一大任務就是穩定他們情緒，讓他們在高考中能發揮出自己的水平。

6.準時組織學生參加一模、二模并做好質量分析，準時分析學生學習中的問題并幫其調整學習策略。以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在詳細的工作過程中，我會根據當時的工作需要對此計劃作出適當的調整。和高三13班各位老師一起帶領高三13班的全體學生為我們宿州二中南校高三級部做出新的貢獻。學生家長和社會對學生十多年的培育，就是為了學生在高考中取得更好的成果，這是全社會的共識，考上大學就可以轉變命運。多少家境貧困的學生靠考上大學實現了自己的幻想，幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學生做好后勤工作。在這段不長的時間里，我會更加的努力工作的，這已經是最后的努力了，假如不努力的話，各位學生的成果一定沒有我預期的好，所以我很擔心，擔心由于細節的疏忽導致學生成果的下降。這就促使我更好的工作。祈愿我們班的學生能夠在高考中考好!

高一班主任工作計劃2022高中篇2一、情況分析

本學期根據學校安排，我當了高一班級的班主任，現把本班情況作以下分析：

本班共有學生50人，學生平時學習風氣較好，組織紀律也不錯，學生在任課老師的心目中很乖巧。整個班集體有一股樂觀向上，熱忱陽光的力氣。但也有一部份學生，學習基礎較差，對學習愛好不高，有時候甚至影響其他學生的學習，還有個別學生行為習慣較差。所以，在新學年中還要繼續努力，樹立更加良好的班風。依據學校德育實施計劃，堅持以自主與責任為主題，加強行為規范教育，深化愛國主義教育。

二、指導思想

堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：愛校守法，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻，切實幫助學生做到以德服人，德智并舉，探究進展，學會生存，學會做人。加強培育學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養教育。

三、詳細工作內容、措施

(一)德育以自主與責任為主題，不斷深入愛國主義教育

1、規范升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉五旗知識的教育內容，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以自主與責任教育，以學生進展為本，培育學生專心負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑(熟悉自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強自主與責任教育。

3、結合老師節、國慶節、敬老節，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結友愛的傳統教育，并在學生中評比樂觀分子，宣傳先進事跡。

4、開展以愛國愛家，圍繞建國六十周年，制訂主題班會內容，作為班主任加強指導。

5、以五愛教育為基本內容，以五心教育為重點，從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現在的自我從對小事負責做起牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。

6、堅持環境保護教育，加強學生環境保護意識，愛惜校園，愛惜我們美麗的家園。

(二)繼續加強行為規范教育

以幫助學生學會做人、學會主存為方向，以培育學生和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。通過五愛五心四會四個面對六個文明中學生行為規范文明禮儀等系列教育。

l、以中學生行為規范要求每位學生，加強洵陽道德規范宣傳教育，努力做到愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業奉獻。重點是六個文明、一日常規、一行為規范養成教育，創設良好班風，樹學風、校風。

(1)專心學習宣傳環境整治。使學生樹立愛惜環境，從我做起的思想。

(2)由于我班部份學生的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。

(3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持每天記。

2、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判定。堅持十分鐘隊會(中午)，并專心作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。結合老師節、國慶節、老人節等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛惜公共財物，增強自主與責任，樹班風、創學風、有理想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。

3、以學主為主體，以學生進展為本，以學生創新能力大方向，以自主與責任為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動，努力爭創文明班、示范班。

(1)以創建綠色學校為載體，推動討論性課程：

學會生存，留意生存環境，改善生存環境質量，人人愛惜環境，保綠保潔美化環境。增強愛美光榮，破壞可恥增強創新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

(2)愛惜公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

(3)培育良好的衛生習慣，堅持每日晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導，培育集體主義觀念。

(5)放強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

(6)專心做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產黨，歌頌社會主義祖國。

(三)德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。準時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作，掌握案發率，杜絕犯罪率，準時做好流生工作。專心做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利專心理詢問室，加強詢問、指導、訂正工作。

作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日，班主任準時家訪或與監護人聯系：曠課半日以上以及有逃夜現象，班主任必須準時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學生入校后不得任意離校，如確要回去，必須向班主任親自請假。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動樂觀性。

高一班主任工作計劃2022高中篇3新學期又開頭了，為了加強班級管理，提高班級成果，全面培育學生，特制定以下工作計劃

首先，抓好班級的常規管理工作。

1.以出勤、儀表、文明言行、衛生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛生掃除為突破口，準時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.

2.組建一支優秀的班干部團隊。充分發揮班干部的主觀能動性，采納班干和全班同學相互監督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調動班干部工作樂觀性。制造性的開展各種活動活動，以此來規范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。

其次，專心貫徹和落實文化育人戰略

1.開展班級文化建設活動。組織班級討論制定本學期的班級文化建設創優方案，動員全班同學參加和設計，使班集體的全部成員目標明確，團結全都，共同進步。

2.開好主題班會。堅持每周班會制度,專心備好班會，作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風，為學生制造出一個良好的學習環境。

再次，加強與任課老師、學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成果，不惜一切代價，備戰高考。

1.作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是協作各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業的上交工作。與任課老師親密聯系，協作任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課老師在舒適的環境中教學，通力合作提高每一位學生的成果。

2.通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內心世界，了解學習成果偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。為學生制造一個高雅的安靜的學習環境，平時滲透多多學習方法，準時激勵學生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學習，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉。

3.另外要常常與學生家長保持聯系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生常常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭情況，把學生的平時表現和家長反饋的情況相結合，與家長一道協助孩子健康成長。

本學期重點解決的事項:

1.學生分組，小組自主管理，引進競爭機制。

2.組建高效課堂，并分周評價總結。

3.優化寢室紀律，保障學生睡眠。

4.培育良好學習習慣，創良好班風。我班班級管理目標是:讓勤學好問成為班級文化。

最后，繼續學習班主任工作藝術不斷充實自己，實現教學和管理雙豐收。

高一班主任工作計劃2022高中篇4班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協調者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的連接問題，肩上的責任重大。根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一(1)班的第一學期工作計劃：

一.指導思想：有信心有耐心有愛心

在德育工作中，班主任要敬重并信任學生的力氣，要信任學生都有樂觀的一面。假如班主任不負責任地去埋怨或者是批判或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不敬重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎上充分的敬重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。關愛學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。

二.工作目標：學會做人學會學習學會生活

三.詳細措施

1.加強校規、校史教育

讓學生全面地了解學校的各項規章制度，行為規范各個方面都符合我校學生行為規范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變，成為一名真正的高中生。同時，有必要進行校史教育，使學生全面地了解鎮賚一中，了解一中的進展歷史，為自己成為鎮賚一中的學子而感到自豪。

2.加強班干部隊伍建設

⑴.建立一支工作能力強、實踐閱歷足的常務班干部隊伍。

⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。⑶.為了讓更多的同學得到錘煉，執行值日班干部負責制。

3.增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體

通過班會、團活動、學校集體活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團1

結和諧、奮發進取的團隊，形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4.抓好學生的學習

⑴.在班上樹立正面、樂觀的學習榜樣，發揮榜樣作用。

⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。

⑶.每學段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的學生，并按班規進行加分嘉獎。

⑷.多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通溝通，準時發現問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。⑸.協調各科目的學習。整體上，幫助學生調節各個科目的學習時間，使各個科目協調進展。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現象，與其耐心溝通，幫助其找出學習中的不足，努力使其在全部學科上得到均衡的進展。

5.加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。

6.班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手：

⑴.課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法，這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。2

⑵.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做猛烈的體育運動，激勵同學課間走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶.宿舍紀律。為了讓學生養成良好的衛生，生活習慣，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采納舍長負責制，舍長每日定時向班主任匯報宿舍就寢、衛生等情況，準時監督，準時管理。

7.加強學生心理教育，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。實行多種方式與學生溝通溝通，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。

四.詳細計劃1.3月份：

⑴.了解我班學生詳細情況，對班級情況有一個總體把握

⑵.民主選舉，組建我班正式班委會和團支部

⑶.召開主題班會,便于學生之間相互了解、彼此熟悉

⑷.制定班級日常規章制度，進行量化管理

5.指導學生設計學習計劃和寫出每日詳細時間安排

2.4月份：

召開主題為慶潑水節的主題班會，培育學生民族情操，增進民族團結

3.5月份：

(1)召開主題為慶潑水節的主題班會

(2)召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討

⑶.召開學生心理健康為主題的主題班會

4.6月份：

⑴.組織師生、家長溝通會(班主任/課代表/課任老師/家長、學生代表參加)⑵.召開主題為一年一班的班會，增進學生班級榮譽感

⑶.組織學生有針對性的開頭總復習，樂觀備考

5.7月份：

⑴.對本學期班級各項工作進行總結，提交學期總結

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⑵.落實學期結束工作安排，做好期末考試工作

⑶.對假期工作進行安排和指導，幫助學生充實寒假

五.結語

以上即為高一(69)班工作總體計劃。當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不行預料的結果，為此，特請領導適時進行指導，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級，學生會朝著和而不同，臻于美善健康成長，實現班級既定目標。

高一班主任工作計劃2022高中篇5轉眼過完了勞碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格根據學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。根據自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作計劃范文。

一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校人本、和諧的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標：將本班建設具有團結、嚴謹、奮發、拼搏的班風，爭當學校先進文明班讓學生養成優秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

三、班級基本情況：本班是一個由60名來自各鎮、街道組成的新集體其中男生31人，女生29人正取生44人，擇校生16人住宿53人低保戶1人。

四、本學期班主任工作基本要點：

1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，激勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，打算好競選演講。開學后的第二天，利用班會課進行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行

國有國法，班有班規制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動樂觀參加者，勞動委員負責清潔方面每日都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣

課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，樂觀協作班級頭一個月不放假的措施，在這21天里勤下班督促和管理，激勵每一個同學都以成功從這一刻開頭的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成果的最大進步

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成果，成果的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調班風好學風好成果好的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通溝通，準時發現問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。

6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力熬煉的機會。事實上，學生經過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，削減學生對老師的依靠性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。

7、加強家校聯系，同心協力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，準時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，準時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

高一班主任工作計劃2022高中篇6本學期，學校安排我擔任高一347班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對本班的情況已經有了一定的熟悉，現將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報

一.學生情況分析：

我班是高一班級的18個平行班之一，現共有55名學生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關地區。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學平均分579分。從現在已把握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍較好，沒有生活特殊困難的學生。因此，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現象仍然存在，如有很多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈違反校規偷帶手機入校隨身攜帶許多現金等現象都時有發現。其中有五六個同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點。

在學習方面，大部分學生比較自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發言、質疑。但作為班主任，我地留意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養成專心嚴謹的學習習慣，使他們不致由于一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成果很低，導致對學習沒有愛好和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現象，都要在本學期設法解決或彌補。

二.班級管理的初步設想：

高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培育習慣，首先要從點滴小事做起。例如每日三次放學時，班級都要求學生把桌子整理整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角隨時抽查校卡的佩帶作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生根據學校的規定去做，每天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發現不對的地方隨時批判整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成果的根本保證。

作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。詳細說來，就是要求學生根據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每日都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在這方面，學校已經想到了前面，開學初下發的晚自習時間分配表很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特殊強調兩點：一是每日無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課二是不要迷信各種各樣的資料，課堂專心聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。

為了全面把握學生的學習和生活動態，我還打算在班級建立一個學生綜合情況動態表，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環節。經過一段時間的了解和考察，采納先民主后集中的方法，我已經順利地組建了班委會和團支部并開頭運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培育班干的獨立管理能力，特殊是不徇私情、嚴格專心的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學期班級工作還有一個相當艱難的任務，就是怎樣使7位沒有達到一中錄用分數線的非正取生盡快適應一中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進步。這一工作打算分三步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成果并不能說明高中會怎么樣，來到一中，全部的人都是從零開頭，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣其次，針對這一批人中有好幾個是雙差生的現狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上激勵他們，從行動上指點他們，特殊是要從紀律上嚴格要求他們，逼迫他們養成良好習慣，才有希望使他們的學習成果趕上來。對于這些學生，要特殊留意常常與他們的家長溝通，討論恰當的教育方式，追求家校合一的教育效果。

另外，高一新生的年齡大多在1517歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄予，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據我的閱歷，假如這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經給全班打了預防針。我嚴厲警告學生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上理想的大學是唯一的目標。假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題，專門安排一次班會課，

高一(3)班學生的來源和結構也許是九個平行班中最復雜的。從軍訓到現在，短短的十多天，作為班主任，我已經深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

高一班主任工作計劃2022高中篇7在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續擔任高一班主任工作。在經過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學生能夠有很好的成果的。現在班級里很多同學都是基礎很好的，信任只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學都會有一個很好的成果的!

一、基本概況

20xx屆高一(4)班現有52人，男生26人，女生26人，入學成果在670分以上的學生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學生有5人。住校生有8人，其中1人為男生(新疆哈密)。學生全部來自于一般貧寒百姓人家，無特殊背景的學生。

二、基本思路

1、紀律、思想方面寬嚴適度。嚴之有理有節，寬之有情有據。初中畢業生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進校之初，一切都感到奇怪???新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地引導他(她)們逐步走向成熟，離別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培育其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確樂觀的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應該發奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統一思想、統一熟悉，樹立正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并準時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。

2、學習、學風方面以端正學風、扭轉學習態度為重點，高中學生應主動自覺學習，培育堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立思考還要擅長團結協作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前樂觀動員，讓每個同學制定目標，考試后準時專心總結。抓兩頭促中間，發現有不良傾向準時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。準時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的溝通，克服學習及教學中的困難，為全班同學和任科老師樂觀營造一個良好的學習、教學環境。

三、基本目標

根據本班實際和現狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候不當倒數第一。這個口號乍聽起來似乎有點低調消極保守，但實際上這里面有其豐富的內容，關鍵在于如何理解熟悉，我向學生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于形成相互競爭相互學習的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步。

在教學中，我已經意識到了當前所面對的形勢了，在教學方面，雖然國家教育改革和新課改都在進行，不過對我來說，是很容易就能夠克服的困難。我所擔心的就是班級的管理問題。現在學生都已經長大了，都已經有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學生能夠準時的熟悉到當前的形勢，專心努力的學習，我信任我能夠做好!

高一班主任工作計劃2022高中篇8一、指導思想：

在學校領導下，學習海安中學先進閱歷。堅決貫徹三大紀律，八項留意，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。

在學校學生處的領導下，以新課改精神為指導，依照《中小學德育大綱》，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規范》，以突出體現學生主體為中心，鞏固對學生的行為規范教育，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培育學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好打算。

二、班級工作目標：

工作目標是一個班級的動力，是一個班級的力氣的源泉，恰當的工作目標和任務，會給班級的前進提供優質的力氣。在本學期的工作中，高一(4)主要制定了如下的工作目標：

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。班內有一小部分同學由于基礎差，可能對自己放松要求，所以我會要求這部分學生提高學習樂觀性，進一步端正學習態度，多問、多做、多看、多激勵、多談心，準時把握其學習動態，使其向優秀學生看齊，激勵其為全面開展學習奠定良好的基礎。

2、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學生正確的學習方法，課前預習，專心上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習慣養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法做全方位的指導，加強與任課老師的聯系，了解他們的學習成果，關心他們的學習情況。

3、加強班級管理與學生溝通，深入學生，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以準時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平時，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向學生了解班情，觀察學生學習情況，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。

4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。縝密篩選，選出責任心強，組織和管理能力突出的學生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，樂觀調動班委成員的樂觀性，要求每位班干部都專心寫好工作計劃，帶動全班同學專心學好每一門功課，搞好各項活動。激勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加班級和學校活動。發掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口能力。樂觀響應學校整體推動，全面進展戰略，通過開展主題班會、演講競賽等形式，為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎。

三、主要工作：

(一)德育為首

1、從學生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態去挑戰高考。在第一周，協作學校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級目標，指導學生寫新學期計劃，使班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級凝聚力。

2、專心備課，上好每一節班會課。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生的樂觀性，培育學生良好的品行、修養等。

3、做到班主任進老師辦公，利用盡可能多的課余時間進班級，與學生溝通，準時發現問題、解決問題。

4、民主選舉班干部，對班干部進行責任分工、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。

5、樂觀開展和參加各項有意義的文體活動，使學生全面進展，豐富學生的課余生活。

6、嚴格根據高一(9)班班級德育量化細則對全體學生進行德育考核，定期反饋，準時改善。

7、通過家校聯系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通，使得更好的開展學生的教育工作。

8、爭取做到每日與一名學生談話，從分析他的優點與不足之處動身，讓他準時看到自己的閃光點和需要改進的地方，了解他們的真實想法，幫助他們解決困難。

9、根據學校的要求出好每一期黑板報。

二、教學為主

1.課堂是主陣地

(1)抓課前打算、上課效率、課后復習。

(2)抓好作業：獨立完成、禁止抄襲。

(3)抓好課間：寧靜課間，休息和學習。

2.用好課余時間：抓好各個關鍵時間段的管理，提高效益。

3.組織好各種考試，檢查學生學習情況。

三、音體美勞信息全面進展，培育多層次、多元化人才。

高一班主任工作計劃2022高中篇9一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態

1、通過主題班會、講座，讓學生了解和熟悉高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的重量，激發學生的參加熱忱和對知識的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消除學生對高考的懼怕感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

二、建立班級核心團隊，營建樂觀向上的班級氛圍

1、汲取優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。

2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

3、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

4、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作

開展學習競賽活動開展學習結對，共同提高的互幫互助學習活動努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5、在學生中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。

三、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)

1、加強與學生、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生樂觀向上的內在動力。

2、加強師生對話

建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

4、全面啟動自信心培育的網絡體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。每次調考、月考的成果都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優秀升和奮進生，激勵后進生，促進共同進步。

5、加強學生心理教育，促進健康成長。

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康進展。

四、親密協作科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開班科聯系會，總結分析每次月考的成果并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下常常與科任老師溝通溝通，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。

2、合理安排協調學生的自主學習時間，作到有力協調全面提高，注意效率，形成合力。

初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作我深信天道酬勤，但求無愧于心。

高一班主任工作計劃2022高中篇10光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開頭制定工作計劃了。說到寫工作計劃信任很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!下面是我為大家整理的高一班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風樂觀健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排解少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、樂觀、先進的班集體。

二、本學期目標：

1.進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3.加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

三、詳細措施：

1、加強班干部、班級管理

經過一個學期的了解，我對班上全部學生的基本情況都把握清晰，所以這個學期開學第一次班會課我就調換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學，要盡可能發揮他們的潛在能力和創新能力。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

2、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作開展一幫一活動開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

3、加強師生溝通

建立師生聯系制度，執行面對面、實話實說對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上，對于個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

4、加強學生心理教育，促進健康成長

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康進展。

5、加強學法指導，培育主動自覺的學習習慣，養成當天的學習任務當天完成的習慣。

6、開展形式多樣的班會課。

7、細致關注和跟蹤學生思想變動，做好記錄。

高一班主任工作計劃2022高中篇11基本任務：

1.抓好常規工作(清潔衛生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚休紀律、作業、考勤)。

2.營造良好的班風、學風。

3.開好主題班會。

4.協調各科任老師之間的關系，抓好學生的學習。

5.準時和家長溝通，共同做好學生工作。

6.了解學生思想動態，能準時地解決學生學習、生活中的懷疑，保證他們心理健康。

詳細措施：

1.樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的

2.培育正確輿論和良好的班風，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣

3.執行班級管理民主化、細致化，有意識地讓學生參加管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的樂觀性

4.發揮班委會和骨干的核心力氣

5.開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。

班級計劃：

開學前一周：抓好軍訓，熟悉每個學生讓學生初步熟悉高中的教學。

第1周：建立班團干部班子，逐步培育班干部的獨立管理能力。

第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負責。

第3周：主題班會《學會學習》邀請高二時學習成果優異的學生介紹他們的學習閱歷。

第4周：紀律是事業成功的保證(含班規班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。

第5周：國慶放假黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負責。

第6周：主題班會《一個優秀的集體應該是怎樣》，由班長負責和主持，班主任協助。

第7周：主題班會《我的將來不是夢》，由班主任負責和主持。

第8周：如何看待學習壓力(你問我答)，由學習委員負責和主持

第9周：打算學段考試。

第10周：學段考試。

第11周：運動會動員，由班主任、體育委員負責。

第12周：運動會總結，由班主任對本班運動會的情況進行總結。

第13周：主題班會《資源共享——學習閱歷溝通會》，由學習委員負責和主持。

第14周：主題班會《學會和別人的優點相處》，由班主任主持。

第15周：學習之樂，由學習委員負責和主持進行

第16周：讀書與做人，由班主任發言，學生討論。

第17周：迎接藝術節。

第18周：藝術節總結，由班主任對本班藝術節的一些打算情況和效果進行總結。

第19周：學段考試打算。

第20周：學段考試。

高一班主任工作計劃2022高中篇12本學期，我繼續擔任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎的重要階段。回首一學期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有效。現將本學期的工作要點詳細總結如下：

一、抓好學生的思想教育工作，教會他們為人處事的道理。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理努力營造樂觀、健康、向上的和諧班集體。

二、常規工作取得較為明顯的效果。協作學校開展的行為規范養成教育，經過上學期的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規定時間內能自覺穿好校服，男生不留長發，女生不化妝。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操遇到老師多數時候也能主動問好。

三、抓好學生的學習。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。特殊是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們把握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習：

1、努力制造良好的學風，根據不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。

2、加強與科任老師的溝通，協作科任老師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同制造美妙的將來。特殊是在期中、期末考接近時期，更是加強與科任老師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協同科任老師安排好各科之間的復習時間，防止出現各科爭著搶時間的現象。

3、進行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學生學習數學和英語的愛好，我一再的給學生強調這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感，對取得進步的學生準時地進行表揚，增強他們學習的信心。針對期中考情況，在期中考后進行了一次學生的學習方法溝通主題班會，學生溝通自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開頭培育適合自己的學習方法。

4、常表揚學習專心和學習進步的學生。對于勤奮的學生準時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立深厚的學習氛圍。同時，針對期中考考試中成果優秀和進步較大的學生，準時地進行嘉獎。

5、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，激勵他們進步。對于學習好的學生，我常激勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的進展。而對于學習一般的學生，我能激勵他們漸漸進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態度的基礎上，努力向前。特殊是針對學生關心的學習成果問題，在期中考試之后，就學生的成果，我有計劃的和班上的每一位同學做了溝通，并給了他們一些建議。

6、加強與家長的溝通和溝通。對于表現有進步的學生，能與他們家長溝通，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續協作學校的工作而對于表現較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

四、努力創建一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培育。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。

以上是我對本學期班主任工作的期末計劃。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學習，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。

高一班主任工作計劃2022高中篇13秋風送爽，喜迎新學期，這是個不同平常的學期，由于一批新生來到了八所中學，我將在今后的學習和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰，我清晰的知道他們將不斷的變得成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中我只是一個引領者。高一第一學期是他們新的一個開頭，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要，為此我思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃：

一、指導思想

1、深刻領會黨的教育方針、政策，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

2、執行教育管齊抓共進，對學生進行價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體，加強學生的思想道德建設，使學生成為符合時代精神的合格人才。

3、秉承敬重、信任、公平、關注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風。

二、工作目標

司馬光在《資治通鑒》中指出：才者，德之資也德者，才之帥也。這番話對我在制定工作目標時很有啟示意義。德，是才的方向和靈魂，是才進展的內部動力才，是人得以進展的成功的基本條件和基礎。二者之間，德是首要的、第一位的，必須以德為先。因此，班級的奮斗目標就是要引領和教育學生在人格、胸懷、涵養、能力、計劃、規律、效率、成果幾個方面全面進展，不僅要教會學生如何去高效學習，同時也要教會學生如何去做人。通過努力，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學進展的學習習慣、一個奮發追求的班風班容、一種健康樂觀的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。

三、工作計劃

1、熟悉到高一階段的特殊性

高中一班級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想熟悉上和學習習慣上面要有一些轉變。因此，了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環境轉換較大，學生不穩定性高。學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，在客觀上經歷了三個轉變過程，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學的轉變必定要求處理四周關系的方式轉變，假如不能很好地處理這些轉變必定影響今后的學習生活其次是學習內容的轉變，從初中對知識的知其然到高中階段的知其所以然，必定要