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PAGEPAGE3淺談如何在數學課堂教學中培養學生的創新精神造氛圍、開展合作學習、尋找對應點、引導探究培養學生的創新精神。新精神呢？一、營造氛圍，激發學生學習興趣在數學課堂上要努力做到四要：一要把微笑帶進課堂；二要把競爭帶進課堂；三要把鼓勵帶進課堂；四要把民主帶進課堂。二、重視合作學習，發揮主體作用到人人教我，我教人人的目的。開展合作學習教師要善于引導，精心組織，要結合學生實際設計討論題，以保證討論圍繞重點，抓住關鍵，言之有物?？蓮娜缦挛宸矫嫒胧郑阂皇侵R的重點處；二是理解的難點處；三是學習的關鍵處；四是新舊知識的比較處；五是思考的方法處。三、尋找對應點，強化創新意識新教育內容，在教師的主導下使學生獲得更為主動的發展。尋找有利于學生提出問題的點等。四、引導探究，培養創新能力。探究，就是通過教學設計，啟發和調動學生學習的積極性、主動性，讓學生通過試讀、試算、合作學習、表述、質疑、評價等方法，自己去發現問題、提出問題和解決問題，培養學生的創新能力。的創新精神，造就適應經濟社會發展需要的合格人才。

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