2021年七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試（最新）

7、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分

A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈8、以下關(guān)于食品的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是（）A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的組成物質(zhì)，而且都能為生命活動(dòng)供應(yīng)能量B．膽汁不含消化酶，對(duì)食品的消化不起作用一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）C．胃液和腸液都能參加牛奶的消化1、在以下哺乳動(dòng)物中，與人類親緣關(guān)系近來(lái)的可能是（）D．牙齒咀嚼米飯會(huì)感覺(jué)有甜味，是由于唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖9、一個(gè)完滿的生態(tài)系統(tǒng)包括（）A．黑猩猩B．獼猴C．長(zhǎng)臂猿D．狒狒A．生產(chǎn)者和花銷者B2、克隆羊“多莉”有三位“母親”，“多莉”長(zhǎng)得最像哪只母羊？（．生物部分和非生物部分）A．供應(yīng)卵細(xì)胞的母羊B．供應(yīng)細(xì)胞核的母羊C．生產(chǎn)者、花銷者和分解者D．食品鏈和食品網(wǎng)10、以下反射中，屬于人所特有的是（C．各像三位“母親”一部分D．代孕的母羊）A．排尿反射B．眨眼反射C．膝跳反射D．望風(fēng)而逃3、以下相關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)治的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是（）11、如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲的幾何圖形換成圖乙，載玻片移A．人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已經(jīng)麻醉了腦干B．人體內(nèi)的激素含量多，對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都擁有重要的調(diào)治作用動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是（）C．神經(jīng)調(diào)治的基本方式是反射，反射的構(gòu)造基礎(chǔ)是反射弧D．人體內(nèi)胰島素分泌不足，會(huì)以致血糖濃度低于正常水平4、泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是（）A．腎臟B．輸尿管C．膀胱D．尿道5、以下關(guān)于花和果實(shí)的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）A．左下方變亮B．左下方變暗A(chǔ)．人工輔助授粉，能夠解決玉米缺?，F(xiàn)象C．右上方變亮D．右上方變暗B．將未成熟的花套袋辦理，能結(jié)出果實(shí)的花是雌花12、以下關(guān)于營(yíng)養(yǎng)成分與其主要食品本源的搭配中，你認(rèn)為搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)C．一個(gè)西瓜含有多粒種子，說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠（）D．玉米的種皮和果皮親密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)A．脂肪——米飯B．糖類——馬鈴薯6、兩棲動(dòng)物不能夠成為真切的陸生脊椎動(dòng)物的原因是C．蛋白質(zhì)——牛奶D．鐵質(zhì)——瘦肉A．用皮膚呼吸B．肺不夠發(fā)達(dá)13、以下動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）C．生殖發(fā)育離不開(kāi)水環(huán)境D．體溫不恒定A．菜青蟲(chóng)總是取食白菜、甘藍(lán)等十字花科植物1/6B．失掉雛鳥(niǎo)的紅雀連續(xù)給浮到水面求食的金魚(yú)喂昆蟲(chóng)C．易與氧結(jié)合，不易與氧分別D．不易與氧結(jié)合，易與氧分別C．黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，爬到箱頂取下高處的香蕉23、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶①鼻毛可阻截吸入的塵埃14、某學(xué)生掏耳垢時(shí)，不小心戳壞耳朵中某構(gòu)造以致耳聾，該構(gòu)造最可能是( )②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣變得干凈、濕潤(rùn)A．外耳道B．鼓膜C．咽鼓管D．半規(guī)管③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激15、小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“d”字，請(qǐng)問(wèn)透明紙上寫的是（）④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣A．dB．bC．qD．pA．①②④B．①③④C．①③D．②③④16、在人體呼吸過(guò)程中，當(dāng)外界氣體進(jìn)入肺時(shí)，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）24、以下表示人體的構(gòu)造層次，正確的選項(xiàng)是（）A．肋間肌肉舒張B．胸廓容積減小A．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體C．肺內(nèi)氣壓增大D．膈肌縮短C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→人體17、控制物質(zhì)進(jìn)出人體肝臟細(xì)胞的構(gòu)造是（）25、在東非大裂谷地域，以致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核A．地面食品豐富B．?dāng)U大生活范圍C．樹(shù)上天敵增加D．森林大量消失18、小剛上課時(shí)突然大汗淋漓，頭暈眼花，可能的原因是()二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）A．天氣太熱B．沒(méi)吃早飯，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______．C．上課想睡覺(jué)D．沒(méi)寫完作業(yè)，怕老師責(zé)怪2、菜豆種子和玉米種子中，儲(chǔ)蓄著豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的構(gòu)造分別是_________和19、在清明且水草旺盛的溪流中仔細(xì)搜尋，會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲(chóng)，兩者的共同特色是_________。（）3、葉片表面的氣孔是由成對(duì)的半月形的___________細(xì)胞組成，是氣體交換的“門A．背腹扁平B．身體輻射對(duì)稱戶”。C．有口無(wú)肛門D．體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞組成4、正常人既能看清近處的物體也能看清遠(yuǎn)處的物體是由于眼球的睫狀體能調(diào)治20、為了認(rèn)識(shí)近來(lái)幾年來(lái)西昌市初中學(xué)生近視的情況，我們能夠采用以下哪一種方法__________的曲度。（）5、生態(tài)系統(tǒng)是指在必然________內(nèi)，________與_________所形成的一致整體。有A．檢查法B．察見(jiàn)解C．實(shí)驗(yàn)法D．比較法“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_______________。21、小王的手指不慎劃破出血，血液中與止血和防備發(fā)炎相關(guān)的成分分別是（）三、識(shí)圖解析題（共3個(gè)小題，共21分）A．血小板、血漿B．血小板、白細(xì)胞C．紅細(xì)胞、血漿D．白細(xì)胞、血漿22、血紅蛋白的特色是（）

1、以下列圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請(qǐng)解析回答以下問(wèn)題。A．易與氧結(jié)合，也易與氧分別B．不易與氧結(jié)合，也不易與氧分別2/6（1）在陽(yáng)光下，麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用，吸取空氣中的________，合成____________，并釋放_(tái)________________。（2）生長(zhǎng)季節(jié)，小麥植株吸取的絕大部分水都經(jīng)過(guò)某一世理活動(dòng)消失掉了，則該生理活動(dòng)是指____作用；小麥根尖構(gòu)造中，吸取水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是__________區(qū)。（3）收獲季節(jié)如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來(lái)，并用塑料布掩飾。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高，這是由于小麥在進(jìn)行_________________作用。2、以下列圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造表示圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）屬于植物細(xì)胞的是圖_______，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖________，動(dòng)植物細(xì)胞都具有的構(gòu)造是_________、_______、_______(填文字）（2）甲圖中構(gòu)造E名稱是__________，它是進(jìn)行_________的場(chǎng)所。（3）切西瓜時(shí)流出的汁液來(lái)自細(xì)胞構(gòu)造中的____________________。（4）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在甲細(xì)胞質(zhì)中含有液泡和___________________，因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞。（5）將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲細(xì)胞不會(huì)漲破，是由于甲擁有保護(hù)支持作用的______________________。

（6）植物細(xì)胞的能量變換器是________和________，動(dòng)物細(xì)胞的能量變換器是________。3、如圖圖示中，圖一為顯微鏡的構(gòu)造表示圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的表示圖：圖三為觀察該裝片晌看到的甲、乙兩個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）切洋蔥鱗片葉時(shí)，有刺激性的液體噴出，這些液體主若是來(lái)自細(xì)胞構(gòu)造中的______。（2）圖二中，制作臨時(shí)裝片的正確操作序次是______（填序號(hào)）。（3）要將圖三中的甲視野換成乙視野，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中顯微鏡的______（填序號(hào)），把低倍物鏡換成高倍物鏡進(jìn)行觀察。（4）在制作該臨時(shí)裝片晌，需要用碘液辦理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，其目的是______。（5）若是是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則圖二C步驟中的”滴清水“應(yīng)該改成滴______。四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、不久以前，市近郊一養(yǎng)魚(yú)專業(yè)村，村民們不斷發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)大面積集群死亡，村民們弄不清魚(yú)塘里的魚(yú)為何集群死亡的原因．一時(shí)間，出現(xiàn)各種迷信傳言，也有的村民不相信傳言．為了弄清魚(yú)的死亡原因，便撥打了晚間新聞熱線，求助相關(guān)部門．經(jīng)過(guò)相關(guān)部門的檢查，發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)集群死亡的原因是魚(yú)塘的水質(zhì)變壞所致．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來(lái)研究這樣的水質(zhì)可否適合魚(yú)的生計(jì)．（1）若你提出的問(wèn)題是：該村魚(yú)塘的水質(zhì)可否會(huì)影響魚(yú)的生計(jì)？（2）依照上述提問(wèn)，你作出的假設(shè)是：____________________．（3）你的研究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為_(kāi)_____．3/6（4）依照你的實(shí)驗(yàn)假設(shè)和控制的變量，補(bǔ)充完滿你將采用的實(shí)驗(yàn)資料和用具：甲、乙①步驟1的試管中滴入2～3滴碘液后顯藍(lán)色，這么做的目的是兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚(yú)盆，甲盆盛足夠的該村魚(yú)塘水、乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的。魚(yú)能健康生活的水，以及___________等．②補(bǔ)全步驟2中的內(nèi)容：1組中滴加_________________，設(shè)置1組的目的是（5）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：____________。①取兩個(gè)養(yǎng)魚(yú)盆，在注入該村魚(yú)塘水質(zhì)的甲盆中放入若干條健康魚(yú)，在注入適合魚(yú)健③步驟4中，滴加碘液后顯藍(lán)色的是_________________組實(shí)驗(yàn)，原因是康生活的水質(zhì)的乙盆中放入______的健康魚(yú)，并在其他相同條件下養(yǎng)殖_________________。②觀察魚(yú)的生活情況（3）經(jīng)過(guò)此次研究活動(dòng)，同學(xué)們可得出的結(jié)論是_________________。（6）依照你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，展望你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：五、資料解析題（共5分）①若甲、乙兩盆中的魚(yú)均能正常生活，則說(shuō)明此魚(yú)塘中的水質(zhì)不是以致魚(yú)群死亡的原1、依照以下資料解析，回答相關(guān)問(wèn)題。因．I．某中學(xué)生物興趣小組經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)綠色植物的一世，總結(jié)了以下四個(gè)圖，據(jù)圖回答相關(guān)②若甲、乙兩盆中的魚(yú)均全部死亡，則說(shuō)明魚(yú)群死亡與水質(zhì)沒(méi)關(guān)，可能存在其他原問(wèn)題：因．③若甲盆中的魚(yú)全部死亡，乙盆中的魚(yú)生活正常，則說(shuō)明______．2、饅頭是中國(guó)特色傳統(tǒng)面食之一。當(dāng)我們咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺(jué)越嚼越甜。生物興趣小組為了研究咀嚼饅頭變甜的原因進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：（1）同學(xué)們推測(cè)咀嚼饅頭變得有甜味是由于出現(xiàn)糖分的緣故，據(jù)此作出的假設(shè)是：（1）與鳥(niǎo)卵構(gòu)造中卵黃功能相似的是圖一中的_____（填圖一中數(shù)字）。___________________________________________________________________________（2）圖二中的a和b是由圖一中的_____（填圖一中數(shù)字）構(gòu)造發(fā)育而來(lái)。______________（3）圖四中的7是由圖三中的_____（填圖三中數(shù)字）發(fā)育來(lái)的。（2）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以下列圖，請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)知識(shí)Ⅱ．為了進(jìn)一步研究綠色植物的生長(zhǎng)，該小組成員利用無(wú)土栽種（不用土壞，依照植回答以下問(wèn)題：物生活所需無(wú)杋鹽的種類和數(shù)量，依照必然的比率配制成營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽種養(yǎng)物。其中含有各種所需無(wú)機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)液稱為完滿培養(yǎng)液，缺少魚(yú)這一種無(wú)機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液）進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)（表中未表示出的其他條件完滿相同且適合）組別玉米幼苗辦理葉片情況（珠）甲10缺氮培養(yǎng)發(fā)黃液4/6完滿培養(yǎng)乙10正常液（4）乙組的作用是_____。（5）以上表格資料表示，該實(shí)驗(yàn)研究_____。5/6參照答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、A2、B3、C4、A5、B6、C7、D8、B9、B10、D11、D12、A13、C14、B15、D16、D17、B18、B19、C20、A21、B22、A23、A24、C

25、D二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、生物圈2、子葉胚乳3、保衛(wèi)4、晶狀體5、地域生物環(huán)境森林生態(tài)系統(tǒng)三、識(shí)圖解析題（共3個(gè)小題，共21分）1、二氧化碳有機(jī)物（或“淀粉”）氧氣蒸騰成熟呼吸2、甲乙細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體光合作用液泡葉綠體細(xì)胞壁葉綠體線粒體線粒體3、