歡迎您的到來！尊敬的各位家長主要內容:一、新生代學生情況分析二、針對孩子現狀商議應對策略。三、互動與探討：家庭教育方略探索。學生這一時期的發展具以下特點：

1、心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾;

2、沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。關于網絡一、網癮的危害1、長時間上網會使他們迷失于虛擬世界，自我封閉，與現實世界產生隔閡，不愿意和人面對面交往。久而久之，必然會影響青少年正常的認知、情感和心理定位，甚至可能導致其人格的異化，不利于青少年健康人格和正確人生觀的塑造。2、嚴重迷戀網絡還可能使青少年產生精神上癮癥狀。一旦離開網絡，他們便會產生精神障礙和異常等心理問題和疾病，常常表現在日常生活和學習中舉止失常、神情恍惚、胡言亂語、性格怪異。3、網上的世界既是現實世界的延伸、又是現實世界的扭曲的表現。現實中的事物，在網上容易被夸大，甚至于變為相反的東西。這樣的互聯網容易造成人們角色的混亂。互連網是一個“身份喪失”的地方。二、什么樣的孩子容易網絡成癮第1種：學習失敗的孩子第2種：學習特別好的學生第3種：人際關系不好的孩子第4種：家庭關系不和諧的孩子第5種：自制力弱的孩子三、如何預防孩子上網成癮

1、不能讓孩子隨意玩電腦。這樣肆意一個假期后，是很難戒掉網癮的。在對待孩子迷戀網絡的問題上，父母一定要持之以恒，在任何時候都不能放縱自己的孩子。2、規定上網時間以及上網的范圍，最好讓孩子在自己的控制下上網，避免孩子接觸對健康不利的網站或各種網絡游戲。四、與網絡成癮過招，家長要把握幾個原則：A、宜疏不宜堵家長不要停留和糾纏在網絡使用這個層面，而是要繞到背后，找到孩子上網深層次的心理原因。培養孩子的自控力。這一點需要家長花時間、花精力“培養”孩子，而不是“控制”孩子。有的孩子一開始并不會成癮，但父母不信任他，孩子一碰電腦家長就死死看著，使得孩子越來越不相信父母，越來越投入網絡。對此，家長可以把電腦放在書房、客廳，而不是孩子的房間，使家人有共同參與和互動的機會，而不是孩子在房間里玩，媽媽隔一會就推門檢查。五、家長有必要糾正幾個誤區1、沉迷網絡的孩子并不一定是毫無前途的壞孩子。2、我們要警惕極端的例子，但也不要被嚇壞。青少年可塑性極強，在不同的層面都有矯正的可能，只要父母不放棄，孩子就有希望。3、網癮不是一夜之間形成的，不能只看結果，忽略了孩子成長中積累的過程。六、在具體的操作方式上，家長可以試著和孩子溝通交流，共同協商2個月內逐步減少上網時間，比如，原來每天上網8小時以上，第一周減少到6小時，第二周減少到4小時，第三周3小時，第四周2小時等。根據孩子的表現，給予獎勵和懲罰。懲罰不是打罵，而是將孩子最喜歡的食物、活動適當剝奪，比如不能吃冰激凌、不能看電視等。家長應該做的一、家長應注意的事項（1）重日常修養，注重家庭教育的一致性。（2）樹立自己的威信.（3）“溺愛是誤入孩子口中的毒藥”（4）糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。（5）創造一種良好的知識環境（6）教給方式方法，不做保姆或警察。

二、家長應以怎樣的心態面對：陪學型——家長親自上陣，幫孩子找錯題、抄題、背題、講題；催逼型——家長恨不得讓孩子把所有的時間都用在學習上，牛不喝水強按頭；三、注意孩子變壞前的10項征兆1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。2.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。3.外貌:發型怪異,身上有刺青,常有外傷。4.行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。5.態度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。6去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、武器、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明巨款或當票。8.課業：一下子成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。9.交友：有社會人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。10.習慣：有吸煙喝酒習慣，生活不正常，用錢需求量突增。

如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范。五、為孩子更好的健康成長，建議如下：1、和孩子共同擬定一份切實可行的學習計劃，日積月累、堅持不懈，孩子一定學有所成。2、創設良好的學習環境，放下架子，多與孩子溝通交流，走進孩子的心靈，不要武斷與粗暴。3、幫助、鼓勵、監督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同學習、查問學習、談話交流等。多來校或來電詢問孩子的情況。4、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。5、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。⒈控制好上學放學時間及業余時間（尤其是上網的時間）⒉嚴格控制孩子的零花錢衣著發式

3、了解孩子的交際圈,和誰玩,玩什么

六、愿我們共同做好以下工作:34、幫孩子分析成績，加強弱科的學習。5、孩子的作業希望家長多關注一些。給孩子更多的關注，我們要......

第一、建立和諧親子關系。家長要盡量做到三多一少，即：多聽、多看、多想、少說。順暢的溝通平臺第二、家長還要積極做好孩子的心理疏導和調試，讓孩子保持積極、樂觀的情緒和穩定的心態。

第三、要客觀分析孩子的學習現狀，制定切實可行的學習提升計劃，積極尋求科學有效的學習方法。第四、幫助解決學習上的困難孩子的學習遇到阻力，家長要和孩子多溝通、多交流，找準解決問題的有效方法。

第五、

合理安排時間，處理好學習、休息和玩的關系。

第六、要多鼓勵、少批評，做好孩子的心理支持。二、處理好家務事和孩子升學之間的輕重緩急，不要輕易為孩子請假。給家長的幾點建議