人教版小學一年級美術下冊化妝舞會教學設計_第1頁
人教版小學一年級美術下冊化妝舞會教學設計_第2頁
人教版小學一年級美術下冊化妝舞會教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教學文檔教學文檔..人教版小學一年級美術下冊化裝舞會教學設計課題：化裝舞會課時：2課時x教材簡析：本課比起以前課本上的（做頭飾（做面具得成功的愉悅。教學目標：１、運用美術、音樂、舞蹈、戲劇等綜合性的活動方法，體驗“x探究〞課的樂趣。２、引導學生大膽的表現自己。３、培養學生集體合作的精神。教學重、難點：２、引導學生大膽的表現自己。３、培養團結協作精神。教學打算：教師：多媒體教學設備、各種形象的頭飾范作，示范工具。學生：圖畫紙、顏料、剪刀、膠水、化裝品、表演的服裝，簡單的布景。第—節：活動一：教師化裝成森林通訊員小百靈，放動畫片請同學們猜小動物們都去干什么了。出示課題：化裝舞會。提問：這是一個什么樣的世界？為什么你這樣認為？活動二：123、團結協作。請學生復述這三個訣竅。123、變身活動三：那些形象。12345、加上帶子活動四：請學生運用三個訣竅來制作頭飾，為下一節進行化裝舞會做打算。學生制作，教師輔導，重點是啟發學生作出與眾不同的形象，制作時比例要適宜，帶子可做成插接式可調節的。收拾整理。第二節請大家戴上頭飾，看看大家表現的都是什么形象？提問學生我們還需哪兩件法寶才可以舉行化裝舞會？活動二：論他們化裝的好不好。活動三：其它小組中有安排環境的，還有制作海報的。活動四：會。最后全班一起聯歡、表演。收拾整理。課后拓展：教學評價：２、能否大膽的表現自己。３、能否與同學合作。札記：所以我在第—“大魔法師送給了你哪幾件法寶？〞“要想參加森林舞會要翻開寶箱找到哪幾件法寶？〞學生馬上就答表演的相當的出色。下課了，他們還不舍得將自己的“行頭〞撤下來，一直戴到放學。“和電視上的老師、同學一起上課〞時我的一個大膽嘗試，起初心里也沒有底，經過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論