應用文寫作——感謝信一·什么是應用文應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據。隨著社會的發展，人們在工作和生活中的交往越來越頻繁，事情也越來越復雜，因此應用文的功能也就越來越多了。所謂應用文是人們在生活、學習、工作中為處理實際事物而寫作，有著實用性特點，并形成慣用格式的文章。二·四要素A主題每篇應用文都要圍繞著一個主題展開。主題越是具體專一，應用文就越容易寫出B為誰而寫私人信件為家人、朋友、愛人而寫；商務信件為生意伙伴而寫；廣告為一般大眾而寫；海報為某一群人而寫。了解了為誰而寫，就可以使應用文內容適度而得體，使你的信息能全面地傳達給對方。C寫作目的為什么要寫這篇應用文？是要把你的信息提供給對方，還是要求對方給你提供信息？是洽談生意還是聯絡感情？一篇應用文盡管確定了主題，有時卻達不到目的，這是為什么？目的不明確，就會造成內容不確切，造成費解。D文章的格式和結構不同類型的應用文其格式和結構是不相同的。信件有信件的格式和結構，廣告有廣告的格式和結構。不了解各類應用文的格式和結構，就寫不好應用文。三·種類劃分2、依性質分

一般性應用文指法定公文以外的應用文。一般應用文又可以分為簡單應用文和復雜應用文兩大類。簡單應用文指結構簡單、內容單一的應用文，如條據（請假條、收條、領條、欠條）請貼、聘書、文憑、海報、啟事、證明、電報、便函等；復雜應用文指篇幅較長，結構較繁、內容較多的應用文，如總結、條例、合同、提綱、讀書筆記、會議紀要等。

公務文書又稱為公文，它是指國家法定的行政公務文書。1964年中華人民共和國國務院秘書廳發布了《國家行政機關公文處理試行辦法（倡議稿）》，在第二章中把公務文書規定為九類11種，即命令、批示、批轉、批復（答復）、通知、通報、報告、請示、布告（通告）。國務院1981年發布了《國家行政機關關于公文辦理暫行辦法》，其中又把公文分為九類15種，即命令（令、指令）、決定（決議）、指示、布告（公告、通告）、通知、通報、報告（請示）、批復、函。國務院2000年又發布了《國家機關公文處理辦法》，把公文分成13種，即命令（令）、通告、批復、指示、決定、請示、意見、函、會議紀要等。四·特點一、實用性強二、真實性強三、針對性強四、時效性強五、格式化比較固定五·格式①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的×××等。②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。⑤具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父、你的朋友×××等。再下一行寫日期。習作：根據情境，按要求寫作。題一：

張志斌先生來京看病，不慎將裝有錢款、證件的提包丟失。光明中學學生李莉拾到后，幾經周折，將提包及包內錢物完好無損地交到了張志斌手中。請你以張志斌的名義給李莉寫一段表示感謝的話。（要寫清感謝的內容，表達感謝的心意，語言準確得體，不超過200字）總結歸納1、格式：

①稱呼②問候語③正文④祝頌語⑤具名和日期習作：根據情境，按要求寫作。學生小莉剛剛從外地轉到本地學校就讀，由于生活和學習的習慣都有所差異，所以她的父母很擔心她能否適應這里的生活習慣。由于老師的悉心關