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如何做一名合格的教師演講稿范文

如何做一名合格的教師演講稿范文1

“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照，而對于教師，那便是“日出而作，日落而不息”。當一名教師容易，但是要當好一名教師卻是不易的，我在深深地問自己，我做到了沒有?

當我如愿以償地走上講臺時，當教學的擔子重重地壓在我的肩頭時，當教育的繁瑣深深地困擾著我的時候，我真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。

以前，只知道教師不過每天上幾節課、批一批作業而已。誰想到，兩節課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習，夜深人靜時，整個城市伴隨著人們的美夢而靜謐下來，但我還在為教學中的問題苦苦思索著。從學校走出，又走進學校，卻已完成了從學生到教師的轉變，因為經歷缺乏，很多意想不到的事情令我手忙腳亂，頓感挫敗。可當我靜下心來仔細考慮，我開始明白，其實少年天性，本無執著，假設方假設圓，是在教者。越覺察得自己責任重大，不可松懈。于是加緊學習，一邊做教師，一邊做學生。利用所有能利用起來的時間，運用所有可以運用的資，完善自己的課堂構架。自讀課文，分析^p教材;琢磨教參，確定重、難點;大量閱讀資料，學習其中亮點;分析^p學生特點，設計教學過程;充分做好課前準備;撰寫課后反思，分析^p記錄學生作業中的典型錯例。日復一日，我認真備好每一節課，批好每一次作業，上好每一節課，充分做好每一次課前準備，不浪費學生珍貴的40分鐘，想盡一切方法進步學習效率。最后終于獲得了較好的成績。

我深深地體會到只有努力進步自身的素養，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，探究經歷，在活動中歷練，才能促成自身的專業成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探究，去理論，去考慮。

我進一步學會反思，學會回過頭來看過去，看自己原先所走過的路，所做過的事。如何使自己的觀念不斷地表達于自己的教學行為中，那就需要學會自省，學會反思。如：是否尊重每個學生，平等對待每個學生;是否及時發現并發揚學生的進步和優點;是否在意識到學生有困難時給予及時耐心的幫助;上課時是不是站在學生的角度，把自己作為學生來反思自己的教學。我們要學會考慮，學會更新觀念，學會反思自己。

教師，作為培養人才的人，教學素質必需要跟上時代的步伐，必須樹立現代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習才能。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業素養上成長起來。

三尺講臺凝聚著我的夢想，青春的腳步如行云流水，我要把握生命中的每一天，向著理想的此岸前行——做一名優秀的人民教師!

如何做一名合格的教師演講稿范文2

尊敬的各位指導、教師：

大家好!今天我很榮幸有時機站在這個講臺上演講，在這次演講中我要談我的理想:成為一名優秀的人民教師，再過20年退休的時候，我將是桃李滿天下。這就是我的理想，我的理想很美妙，也很樸素，我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花。

夜深人靜時，我常想起我的中學英語教師，她的一舉一動我至今銘記于心。記得有一次，我在她面前隨口說我音標不好，那次以后，她每次下課就來到我的座位,坐到我的旁邊，非常耐心，不厭其煩的`，一個一個音節教我發音，我非常感動，我覺得她很關心我，很賞識我，我覺得她真的很仁慈,很崇高,于是我下定決心一定要學好她那一門課，否那么我就愧對她。至到在許多年后我參加職稱英語考試,我仍然能探囊取物，手到拿來。考慮我今天我仍有吃不完的老本，我得出一個結論，只有愛學生、賞識學生才能當好教師。所以在課上，有學生問我問題時，我決不敷衍，快步走到他跟前，然后坐下，手把手耐心的教他，教完后，就會發現學生對你投感謝的目光。我是希望用我的舉動能觸動他們，讓他們認可我，喜歡我，從而愛屋及烏喜歡學我的課。

愛學生要首先要發現學生的得意之處。在走近她們的生活，平等、坦誠的與他們交流的過程中，我真的發現學生是很得意的，難道不是嗎?她們正值花季、天真爛漫、雙眼清澈亮堂等等除了這些共性外，許多學生還有很多很多各色各樣得意之處，只是在等我們教師用心去發現。

如今很多學生頂崗實習了，前路也許風雨兼程,于是我更是牽掛著她們，因為我也曾經象她們一樣，在剛出學校時對社會難以適應，在求職的道路上歷盡百轉千回，抱怨過,

自卑過，前路茫茫，看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她們,每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖，我告訴她們，工作要學會從最底層做起，要學會吃苦耐勞，

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”也不要抱怨，時間會在抱怨中匆匆而過，不要自卑，關鍵是我們要樹立人生目的，腳踏實地，一步一步的去走，總有一天你們也會變得很優秀，甚至比你們景仰的教師還要優秀。我要讓她們知道我還在想著她們,在支持著她們,讓她們有勇氣去走屬于自己的路。

愛學生做起來有時確實是有難度，記得，新生剛報到時，我整天帶著他們，疲于給他們上課，安排活動，處理很多入學及生活上瑣瑣碎碎的事，碰上學生之間鬧矛盾、宿管阿姨、別的教師或是隔壁宿舍學生告狀更讓我焦頭爛額，面對這一切我一臉茫然，只好天天下了課就往學生宿舍跑，深化他們,跟他們聊天，在聊天過程中，拉近了師生間的間隔，理解到他們許多的想法。學生還常常會有許多的瑣碎事情，我認真解答，認真幫他們處理，整天的精力都放在處理繁瑣的事情上，但千萬不要認為做這些事情沒長進，汗水不會白流，學生是懂事的，他們會看在眼里，記在心上，此時學生覺得被關心、被重視和尊重，我和學生就建立了良好的感情，學生對我有了平安感和信任感。接下來對他們的訓導就起作用了。

著名教育家魏書生曾說過：“教師應具備進入學生心靈的本領，不是站在這個世界的對面發牢騷、嘆惜，而應該在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘、流連忘返。”

只有覺得學生得意的教師才有動力全情投入去保護學生、教育學生。學生才覺得教師可敬，愿意靠近教師，愿意聆聽來自教師的諄諄教誨，愿意把他們的快樂、他們的煩惱，甚至他內心的小機密告訴你。

我相信，總有一天我會成為一名優秀的人民教師，因為我愛我的學生，愛學生是教師一切一切的動力泉。

如何做一名合格的教師演講稿范文3

曾經的緊張，曾經的繁忙，曾經的壓抑，曾經的苦惱，在昨天畢業考完畢的一刻告一段落了——又送走了一屆。仿佛是冥冥中的注定，從我畢業至今一直從事中高段的語文教學。雖然年紀還不大，卻已經有了力不從心的感覺。這一屆學生是我帶得最累的一屆。從來沒有啞掉過的嗓子從帶這班學生開始沙啞，一直到畢業考完畢，嗓子已經無法恢復。一向喜歡唱歌的我自從帶了這班學生后便失去了去歌廳亮一嗓子的才能和權利。記憶力也開始迅速下降。哎，開始擔憂今后的教書生涯該如何繼續。

不去想成績出來后我們班會是個怎樣的狀況。我想：只要我們曾經努力過，這就是最大的成功。也衷心祝愿我的學生們能得到一個讓自己滿意的成績，奔向自己中意的中學。但愿當他們再想起我這個教師的時候，能理解我曾經的嘮叨，曾經的嚴厲，曾經許多讓他們不滿的點滴。

兩個月后，我又將迎來怎樣的一群?他們一定也個性張揚，他們一定也古靈精怪，他們一定也有淘氣和頑皮。我又該打起怎樣的精神來面對他們?

也許這就是教育工作者的幸福，生活永遠向前，在迎來送往的或欣喜、或憂傷、或期待的五味雜陳中體味生活的魅力。甘心情愿地付出，筋疲力盡地收場，又欣喜假設狂地期待。青春遠了，皺紋添了。但是我們的學生永遠年輕。

確實，“緊張”、“繁忙”‘“壓抑”“苦惱”這四個詞語高度概括了我過去的一年的工作狀態。

雖說我不是第一次教畢業班，但是面對新的教材，新的畢業考形勢，一年前，一進入畢業班教學，我的神經就開始莫名的緊張起來。前一屆畢業班學生的優異成績和本班學生捉襟見肘的學習底子，讓我心神不安。而來自學生的青春期叛逆和騷動更讓我一籌莫展。零零碎碎的空間日志記錄著我曾經的無助和彷徨，也記錄著我對教育教學工作的點滴考慮：~~年10月24日，我轉載了日志《為什么聰明的孩子成績未必拔尖》。~~年12月27日我在空間里發出了《我該如何教育你，我的孩子》的由衷感慨，而~~年3月19日，我又在日志中寫道“告訴自己——理解孩子”。

那些日子，可以說我的所有精力和心思都花在了學生身上。上課的時候想著如何盡量激發學生的學習興趣，下課的時候想著如何進步修改的效率，下了班以后還在揣摩如何把迷戀游戲的章同學拉倒積極進取的行列，想著如何設法與愛扯謊的夏某人家長溝通。真可謂：心為教學所系，情為學生所累。記不得為了改變個別學生的學習態度，我進展了多少次的個別談心和家校聯絡。也記不得有幾個黃昏，天色已經擦黑，我還陪著學生一路談心送他回家。

進入今年的五月，學校對畢業班教學工作的安排緊鑼密鼓，教學調測，第一次模擬測試，畢業班家長會，開始提優班的輔導，第二次模擬測試，一個個活動接踵而至，我們全體畢業班的教師也進入了最緊張的備戰階段。作為年段主任的我，又豈能落在人后。記得那個雙休日，我為了準備一節復習調研課在電腦前一坐就是十多個小時，吃晚飯的時候兒子向他爸爸告狀說：“爸爸，我今天吃的中飯跟早飯一樣，稀飯加面包，媽媽沒有買菜做飯”。記得一模以后的幾周里我堅持每天晚上都反思自己一天復習教學的得失，準備第二天的復習教案。更清楚地記得為了準備第二天的家長會，我持續工作到深夜。連續高強度的工作使得我再也沒有精力料理家務，接近期末的幾周我干脆把所有的家務推給了丈夫。直到學生畢業考完畢，我的神經終于有了放松的時機。如今回憶那段光陰，感覺自己就像是在極限闖關似的，每每心神疲勞的時候我總是這樣撫慰自己：終于又過了一關。

如何做一名合格的教師演講稿范文4

一、樹“十種”意識，做優秀教師

1、憂患意識2、效勞意識3、效率意識4、進步意識5、奉獻意識6、溝通意識7、創新意識8、培養意識9、宣傳意識10、平安意識

二、要有一個堅決的信念

當教師首先要有一個正確的世界觀、人生觀、價值觀;其次，還要經得起各種困難、挫折的考驗;再次，在面對社會各種現象要有自己正確的見解，并以此影響和教育學生，給學生以人格的力量。

三、要有一個正確的定位

正確的定位，關鍵在于自知之明，要充分意識到自己的長處和缺乏。我想，我當一名數學教師就要先把目的定位在認認真真地上好每一節課，批好每份作業，做好每一道習題;再定出下一個追求目的，在熟悉高中教材后，決心在教法和學法上有所探究。

四、要有一身過硬的本領

過去常說，要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水，如今這個說法對如今和將來的教師已經不夠了。因為桶里的水畢竟是死水，不更新，它的可用含量就大大降低。所以，當教師必須重視終身學習，利用各種時機多學一點其他教師的長處，逐步形成自己的教學特點和風格，并且更多地運用心理學和科研知識指導教育教學工作。

五、要有一顆愛心

教師的根本職責是“熱愛學生，教書育人”，只有熱愛學生，接近學生，理解學生，學生才樂于承受教師的教育，“親其師，信其道”就是這個道理。作為教師不僅要愛那些優等生，更要偏愛那些差生，讓每位同學都體會到教師的愛不僅是無私的，更是公平的。所以，教師的愛，將縮短師生之間的間隔，更是培養一個良好的班集體的良方。

六、要有一顆平常心

“平常心”就是要正確地對待自己和別人，真誠理解別人，正確對待成績和挫折，英勇地承受挑戰，淡泊名利等等。

假設說教師人格的力量是一種無窮的典范力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。我想，前面談及的五點歸結為一點就是“愛”!愛我們的事業、愛我們的學校、愛我們的學生。只有我們每個教師都用心愛了，那么你的教學是一定會成功的。

把工作當成事業來做，用最初的心情原永遠的事業所有的成績都只能代表過去，從今天開始，從零開始。這里是個平臺，也是個舞臺，來吧，同志們，讓我們用心地舞蹈，舞姿要靠你自己去精心設計!

勵志成為一名優秀的人民教師!

如何做一名合格的教師演講稿范文5

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的.事業是平凡而謙遜的。”

曾經懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年

華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需

要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

教師，這個神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動的心河。“書山有路勤

為徑，學海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收獲和回報。我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標志。因此我感覺自己在前進，在成長。這不禁讓我想起了培根說的一

句話，我們不應該像螞蟻單是搜集，不應該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。

作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰

燼，把畢生獻給事業，獻給學生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有

非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

教師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和

偉大。教師，是促進人類文明和進步的工程師