年黑龍江牡丹江中考語文真題及答案考試時間120分鐘，試卷滿分120分

一、知識積累與運用（第1-7題，共20分）1、下列詞語中加點字注音、字形全部正確的一項是（

）（2分）A.蒞臨（wèi）

余暉（huī）

迭起（dié）

合顏悅色（hé）B.駕馭（yù）

亢奮（kàng）

元勛（xūn）

取義成仁（rén）C.鎬頭（gǎo）慢游（màn）

秀頎（qín）

風云變幻（huàn）D.健樹（jiàn）旗幟（zhì）

嫵媚（fǔ）

經世奇才（jīng）2、下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）（2分）A.我國航空界唯一的兩院院士顧誦芬說，他這一生談不上什么豐功偉績，只能說沒有虛度光陰，為國家做了些事情。B.獲取運動員在比賽中的數據，是總結經驗、提高成績的行之有效的辦法。C.文物修復師初入故宮時，都是血氣方剛、活潑好動的年輕人，經過熏陶漸染，他們的心靜了下來。D.波光粼粼的玄武湖，煙柳婉約，入木三分，真是風景美如畫啊！3、下列說法中有誤的一項是（

）（2分）A.我們從小就讀過安徒生的童話，比如《稻草人》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。B.消息的正文一般包括導語、主體、背景和結語四部分，后兩部分有時暗含在主體中。C.序是一種文體，有書序和贈序之分。宋濂的《送東陽馬生序》是贈序D.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌。木蘭從軍的故事千百年來廣為傳頌。4、下面語句有語病，請修改。（2分）“雙減”政策能否為學生減輕負擔，是其得到家長支持的關鍵。修改：

5、依次填入下面文段橫線處的語句，符合語境的一項是（

）（2分）畢業慢悠悠地到來，又急匆匆地溜走。在期盼未來生活的同時，也要好好跟自己的這一段青春告別：再走一走

，摸一摸

，抱一抱

，和大家好好說再見，然后奔赴你的下一段旅程。①陪伴你三年的黑板桌椅

②朝夕相處的老師和同學

③校園里每天必經的小路A.①②③

B.②①③

C.③①②6、下面是某同學在閱讀《西游記》后制作的讀書卡片，請幫他填寫完整。（3分）

7、古詩文默寫（7分）（1）關關雎鳩，

。（《詩經·周南》）（2）夕陽西下，

。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（3）

，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（4）來到聞名遐邇的雪鄉，看到皚皚白雪，你會想到《白雪歌送武判官歸京》中寫雪的詩句：

，

。（5）《夜雨寄北》中，李商隱盼望團聚后共話今宵的兩句詩是：

，

。

二、口語交際及綜合性學習（第8-10題，共8分）某中學開展以“傳承中華民族優良家風”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成任務。材料一：家風是一個家庭（族）代代傳承的價值信念、道德規范與行為準則，體現著一個家庭的精神信仰、道德風貌、整體氣質，在中華民族5000多年文明史中，“家風”扮演著關鍵角色，形成了非常突出的特質。家風經過歷史積累而形成的精神尺度，對于人格的養成，榮譽感和責任感的培養有積極意義。材料二：崇德向善是家風內容的價值取向。優良的家風無處不在，無時不在，涉及方方面面、如孝順父母、尊老愛幼、崇仁尚義、誠實守信，尊師重教、重禮謙遜，勤奮讀書、勤儉節約等等。《誡子書》中諸葛亮教導兒子要“靜以修身，儉以養德”；《傅雷家書》中傅雷教導兒子要做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。材料三：傳承中華民族優良家風，應遵循家國一體的宗旨。國家領導人高度重視家風傳承問題，強調“廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣”。中國人自古就認識到，“家事”“國事”“天下事”緊密相關，家庭的前途命運與國家的、民族的前途命運緊密相連，正如《岳陽樓記》中范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷。8、請從同學們搜集的三則材料中提取主要信息。（3分）9、結合材料二，說說你在傳承中華民族優良家風時的具體做法。（2分）

10、在活動中，小明認為傳承家風只要管好自己的“家事”就行了，你會對他說些什么呢？（3分）

三、閱讀理解及分析（第11-29題，共42分）（一）賞析《觀滄海》，回答11-12題。（共5分）

觀滄海

曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。11、請用生動的語言描繪“水何澹澹，山島竦峙”的畫面。（2分）12、這首詩蘊含了豐富的想象，請你結合具體詩句賞析。（3分）（二）閱讀《一錢太守》，回答13-17題。（共12分）

一錢太守劉寵任會稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治。朝廷征為將作大匠①。山陰縣有五六叟，自若耶②谷間出，人赍③百錢以送寵，曰：“山谷鄙人，未嘗識朝政。他守時，吏索求民間，至夜不絕，或狗吠竟夕，民不得安。自明府④來狗不夜吠民不見吏；年老值圣明，故相扶而送。”寵曰：“吾之政何能及公言邪！父老辛苦！”叟奉以錢，寵不能辭，遂各選一錢受之。注釋：①將作大匠：主管土木工程的官員，②若耶：山名，③赍（jī）：攜帶，④明府：對太守的尊稱。13、解釋下列語句中的加點詞。（2分）（1）朝廷征為將作大匠

（2）寵不能辭

14、把文中劃線句子翻譯成現代漢語。（4分）吾之政何能及公言邪！15、請用“/”給下面語句劃出兩處停頓。（2分）

自

明

府

來

狗

不

夜

吠

民

不

見

吏16、劉寵上任前，當地官吏如何對待百姓？（請用原文語句回答）（2分）17、從選文看，劉寵是一個怎樣的人？（2分）

（三）閱讀《“透明世界”，風景這邊獨好》，回答18-20題。（共6分）

“透明世界”，風景這邊獨好

蘇更林①聯合國把2022年確定為“國際玻璃年”，玻璃作為包裝材料的地位日趨重要。近兩年發生的事，也許會改變我們對于玻璃包裝重要性的認識。②為了應對來勢兇猛的新冠疫情，世界多國競相研發新冠疫苗。疫苗是一種特殊的藥品，對包裝瓶的要求極其嚴苛。疫苗瓶不能與疫苗發生相互作用，否則就會直接影響藥品質量和用藥安全。③按照國際標準，盛裝疫苗的玻璃容器必須為“一類中硼硅玻璃瓶”。硼硅玻璃屬于藥用玻璃，根據其三氧化二硼含量和線性膨脹系數的不同可以分為4種：高硼硅玻璃、中硼硅玻璃、低硼硅玻璃、鈉鈣玻璃。其中、中硼硅玻璃因為性能優良而成為注射劑玻璃包裝材料中的“佼佼者”。中硼硅玻璃三氧化二硼的含量為8%～12%，由于線性膨脹系數小，耐極冷、極熱性強，加工過程中不易炸裂，機械強度高，抗沖擊性強。同時、中硼硅玻璃化學穩定性好，耐酸、耐堿、耐水級別高，能保證藥品有效期。④在藥用玻璃領域，耐水性是一個非常重要的指標，耐水性越好說明材料性質越穩定，因此越不容易與瓶內的藥劑發生化學反應。中硼硅玻璃可廣泛用于制造各種針劑、血液、疫苗等藥品的包裝瓶。⑤中硼硅玻璃由于熔點高、黏度高，在熔化、拉管、成型過程中難度都要高于普通玻璃。國外的中硼硅玻璃生產企業目前只有德國肖特、美國康寧、日本NEG三大品牌。我國的四星玻璃是目前國內第一家能夠批量生產5.0藥用中硼硅玻璃的企業。國家發改委為四星玻璃投資1億多元，用于10萬噸中硼硅玻璃生產基地建設。基地的建成可滿足200億支生物疫苗用玻璃瓶的需求，從而改變我國疫苗瓶“受制于人”的局面，使得國產疫苗從生產到包裝擁有完全自主知識產權。⑥玻璃以其光亮透明、化學惰性、不透氣、易成型等優勢，大約占據了各行業包裝容器10%的份額。據悉，在清涼飲料中，玻璃包裝占到了75%；在啤酒飲料中，玻璃包裝占到了45%；在食醋中，玻璃包裝占到了99%；在調料中，玻璃包裝占到了60%……并且玻璃包裝用量還在逐年增長，玻璃應用的觸角在延伸，并有望為人類的可持續社會帶來更多的奇跡和驚喜！

（選自《百科知識》，有刪改）18、下列表述錯誤的一項是（

）（2分）A.這是一篇事物說明文。B.本文的說明順序是邏輯順序。C.本文的說明結構是總分總。D.第③段運用了分類別和列數字的說明方法。19、下列加點詞語刪去后不影響句意的一項是（

）（2分）A.按照國際標準，盛裝疫苗的玻璃容器必須為“一類中硼硅玻璃瓶”。B.中硼硅玻璃可廣泛用于制造各種針劑、血液、疫苗等藥品的包裝瓶。C.我國的四星玻璃是目前國內第一家能夠批量生產5.0藥用中硼硅玻璃的企業。D.玻璃以其光亮透明、化學惰性、不透氣、易成型等優勢，大約占據了各行業包裝容器10%的份額。20、下列說法符合文意的一項是（

）（2分）A.鈉鈣玻璃因為性能優良而成為注射劑玻璃包裝材料中的“佼佼者”。B.在藥用玻璃領域，耐水性是一個非常重要的指標，耐水性越好說明材料性質越穩定。C.中硼硅玻璃由于熔點高、黏度高，在熔化、拉管、成型過程中難度都要低于普通玻璃。D.有關部門為四星玻璃投資1億元，用于10萬噸中硼硅玻璃生產基地建設。

（四）閱讀《讓文化自信具有更堅實基礎》，回答21-24題。（共8分）

讓文化自信具有更堅實基礎

朱萬曙①有文化自信的民族才能精神抖擻地走向未來。要讓每個中國人都對中華文化有更為全面、更為深入的了解，從而將文化自信厚植于每個人的心里。②文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。中華文化源遠流長、遞代積累，正是其內在的文化精神讓中華民族生生不息，巍然屹立于世界東方。實踐表明，有文化自信的民族才能精神抖擻地走向未來。那么，如何才能真正樹立文化自信？③首先，要知曉文化。中國地大物博，各區域都有自己的文化特色和文化底蘊。樹立文化自信要以知曉自身的文化家底為基礎。現在，我們對自己的文化家底還知之不深。舉一個例子來說，許多人從課本和老師那里知道了安徽省全椒縣有個吳敬梓，卻不知道全椒縣還有個薛時雨。吳敬梓因為創作了《儒林外史》而成為文學史上的重要作家，但薛時雨的作品因為沒有進入課本和課堂而不為人知。薛時雨既是一位官員，還是一位詩人，寫了不少詩詞，有《藤花館詩刪》留存于世。類似薛時雨這樣的歷史人物以及他們留存的作品還有很多，需要我們去了解、盤點。事實上，還有很多文化內容，包括物質文化和非物質文化，都需要我們去認真了解，摸清家底。只有知曉中華文化是如此豐富多彩、博大精深，我們的文化自信才會更有底氣。④其次，要挖掘文化。從一定意義上說，現在我們關于中華文化的知識系統，只是建立在已經發現、知曉的文化遺產基礎之上的，還有很多文化遺產未被發現。比如，甲骨文和簡帛作為重要文化遺產，雖然已經發現和收集了不少，但還有埋在地下、尚未被發掘的。現在，我們對思想史的認識主要依據的是歷代思想家留存的著作，但民間也留存有不少思想史的材料如家規族訓，它們呈現了思想史的另外一面，需要深入挖掘。還有一些少數民族的文化遺產，也需要我們去深入挖掘。2008年，云南就發現了彝族文字的舊抄本《董永記》，將其翻譯成漢語后發現，它在情節上與漢語唱本有一定區別，對于研究彝族孝的倫理具有一定意義。類似的文化遺產還有很多，需要我們去深入挖掘。只有做好文化挖掘工作，中華文化的豐富性才能得到充分彰顯，我們才能更具文化自信。⑤最后，要研究文化。推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展是我們對待中華優秀傳統文化的基本態度和方針，也是樹立文化自信的必然途徑。當下，很多地方都非常重視對本地區傳統文化的挖掘，出版了不少叢書、全集等。但是，對這些傳統文化的研究還是不夠。又如，對于已經發現的甲骨文和簡帛，需要對其文字進行深入解讀。清華簡被發現之后，不少學者都在持續不斷地識讀其文字，雖然已經取得很大進展，但還有一些更難的文字需要識讀。可見，樹立文化自信，需要沉下心來研究我們的文化。只有對中華優秀傳統文化進行深入研究之后，才能進行創造性轉化和創新性發展，更好樹立文化自信。21、寫出本文的中心論點。（2分）22.第③段主要運用了哪種論證方法？有何作用？（2分）

23、下面兩則材料，哪則更適合用作第④段的論據？請簡述理由。（2分）（1）甲骨文和簡帛作為重要文化遺產，雖然已經發現和收集了不少，還有埋在地下、尚未被發掘的。（2）史鐵生從困境中找出生命的精彩，他用手中的筆，寫出智慧的文字，成為我們心中的一盞明燈。

24、三年的語文學習生活，讓我們對源遠流長的中華文化有了更深入的了解，請依照示例舉出一個能體現文化自信的例子。（2分）

示例：學習杜甫的《望岳》，我不僅跟隨詩人領略了泰山的雄偉闊大，還感悟到了唐詩中傳遞出的樂觀自信、積極向上的精神力量。

（五）閱讀《呼蘭河傳（節選）》，回答25一29題。（共11分）

呼蘭河傳（節選）蕭紅呼蘭河這小城里邊住著我的祖父。祖父家有一個大園子，這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱樣樣都有。里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。絕不是那房子里的狹窄的世界，而是寬廣的，人和天地在一起，天地是多么大，多么遠，用手摸不到天空。一到后園里，我就奔了出去，等到自己實在跑不動了，才坐下來休息，那休息也是很快的，也不過隨便在秧子上摘下一個黃瓜來，吃了也就好了。休息好了又是跑。櫻桃樹，沒有結櫻桃，就偏跑到樹上去找櫻桃，李子樹是半死的樣子了，本不結李子的，就偏去找李子。一邊在找，還一邊大聲地喊，在問著祖父：“爺爺，櫻桃樹為什么不結櫻桃？”祖父老遠地回答著：“因為沒有開花，就不結櫻桃，”再問：“為什么櫻桃樹不開花？”祖父說：“因為你嘴饞，它就不開花。”我一聽了這話，明明是嘲笑我的話，于是就飛奔著跑到祖父那里，似乎是很生氣的樣子。等祖父把眼睛一抬，他用了完全沒有惡意的眼睛一看我，我立刻就笑了。而且是笑了半天的功夫才能夠止住，不知哪里來了那許多的高興。我笑的聲音不知有多大，自己都感到震耳了。后園中有一棵玫瑰。一到五月就開花的。一直開到六月。花朵和醬油碟那么大，開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰樹那兒鬧著。別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脫下來用帽兜子盛著。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么，我把他的草帽插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵，我一邊插著一邊笑，當我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的。”就把我笑得哆嗦起來。我幾乎沒有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是安然地不曉得。他還照樣地拔著垅上的草。我跑得很遠地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機進屋去找一點吃的來，還沒有等我回到園中，祖父也進屋來了。那滿頭紅通通的花朵，一進來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大的緣故，而是那花就頂在他的頭上。他把帽子放下，他笑了十多分鐘還停不住，過一會一想起來，又笑了。祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提著說：“爺爺……今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就來了。于是我也在炕上打起滾來。就這樣一天一天地，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。從前那后花園的主人，而今不見了，老主人死了，小主人逃荒去了。那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年依舊，也許現在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現在根本沒有了。25、后園是“我”的樂園，請幫“我”將快樂的往事補充上。（2分））歡快地奔跑→（

）→樹上找櫻桃→（

）→給祖父帽子插花26、賞析文中劃線句子。（3分）開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰樹那兒鬧著。27、“一進來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。”你認為“我”在笑什么？（2分）

28、結合文章內容，談談祖父在“我”心中的形象。（2分）

29、請分析文章結尾段的作用。（2分）

四、寫作（50分）30、從下面兩個文題中任選一題作文。文題一：請以“我的世界因你而美麗”為題目，寫一篇文章。文題二：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。“就算滿身傷痕也不曾后悔，無人喝彩，依然在期待、雨后的彩虹，它是那樣的精彩……”現場播放的音樂，描摹著北京冬奧會上拿到了中國第一枚自由式滑雪女子空中技巧金牌的徐夢桃的圓夢之路。這一枚金牌，徐夢桃等了16年！三屆冬奧會無緣金牌，除了無盡的失敗，還有一路走來的累累傷痕，31歲的她戰勝無數艱難險阻、歷經4次大手術、半月板切除近70%，終于抵達了“想了上千次”的夢想之藏，折服眾人的是她耀眼的成績、高超的技巧，更是她超越自我、挑戰極限、攻堅克難的堅強、執著和勇氣。要求：①文中不能出現真實的學校、姓名；②抒發真情實感，不得套寫、抄襲；③字數在600字左右：④除詩歌、戲劇外，文體不限。

參考答案1B

2D

3A4、示例：刪掉“能否”或“否”。5C

6、示例：（1）唐僧（唐三藏）（2）大鬧天宮（三打白骨精、大戰紅孩兒、真假美猴王、三調芭蕉扇等）（3）忠勇，憨厚（知錯就改、好吃懶做、愛搬弄是非、愛占小便宜等）7、（1）在河之洲

（2）斷腸人在天涯

（3）庭下如積水空明（4）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（本詩中其他連續兩句描寫雪的詩句亦可）（5）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時8、示例：家風是一個家庭（族）代代傳承的價值信念、道德規范與行為準則，體現著家庭的精神信仰、道德風貌、整體氣質。崇德向善是家風內容的價值取向。傳承中華民族優良家風，應遵循家國一體的宗旨。9、示例一：孝順父母。與父母意見不同時，不與父母頂嘴。示例二：注重禮節。吃飯時，爺爺奶奶不動筷，我也不動筷。10、示例：小明，你好。傳承中華民族的優良家風應當遵循家國一體的宗旨，“家事”“國事”“天下事”是緊密相關的，我們不僅要管好自己的家事，更要始終牢記家國一體的文化傳統，為社會主義現代化建設貢獻力量。你說對嗎？11、示