第20頁〔共20頁〕2023年新疆烏魯木齊市中考化學試卷一、選擇題〔共10小題，每題2分，總分值20分〕1．〔2分〕物質世界充滿了變化．以下變化中屬于化學變化的是〔〕A．鎂帶燃燒 B．海水曬鹽 C．粉筆折斷 D．干冰升華2．〔2分〕空氣中氮氣的體積分數約為〔〕A．21% B．0.94% C．0.03% D．78%3．〔2分〕6月5日是“世界環境日〞，以下做法能改善環境質量，推動綠色開展的是〔〕A．廢舊電池任意丟棄 B．植樹造林，綠化環境C．農田大量使用化肥農藥 D．提倡使用一次性餐具4．〔2分〕水是生命之源．以下有關水的說法錯誤的是〔〕A．肥皂水可區分硬水和軟水B．活性炭可除去水中的異味C．過濾可除去水中的可溶性雜質D．蒸餾可降低水的硬度5．〔2分〕以下實驗操作正確的是〔〕A．稀釋濃硫酸 B．滴加液體 C．取固體藥品 D．點燃酒精燈6．〔2分〕誤食工業鹽亞硝酸鈉〔NaNO2〕會使人中毒．NaNO2中氮元素的化合價是〔〕A．+2 B．+3 C．+4 D．+57．〔2分〕中和反響在生活中有廣泛應用．以下應用不屬于中和反響的是〔〕A．用鹽酸除鐵銹B．服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C．用熟石灰改進酸性土壤D．用硫酸處理印染廠含堿廢水8．〔2分〕如圖表示某化學反響的微觀過程，有關反響的說法正確的是〔〕A．該反響屬于復分解反響B．反響前后分子種類和數目不變C．甲物質中氮、氫元素的質量比為1：3D．參加反響甲、乙物質的分子個數比為4：59．〔2分〕2023年4月22日，貨運飛船“天舟一號〞升入太空和“天宮二號〞完成第一次交會對接．高氯酸鉀〔KClO4〕可用作火箭推進劑，如表是高氯酸鉀在不同溫度時的溶解度．以下說法正確的是〔〕溫度/℃20406080溶解度/g1.683.737.313.4A．20℃時高氯酸鉀的溶解度為1.68B．40℃時，將4g高氯酸鉀溶于100g水可得到104g溶液C．80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結晶現象D．高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小10．〔2分〕以下依據實驗目的所設計的實驗過程，不合理的是〔〕選項實驗目的實驗設計A鑒別碳粉和氧化銅粉末取樣后，分別在空氣中灼燒B鑒別硝酸鉀溶液和碳酸鉀溶液取樣滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化C除去氯化鈉固體中混有的泥沙溶解、過濾、蒸發D除去一氧化碳中少量二氧化碳氣體將氣體通過灼熱的氧化銅粉末A．A B．B C．C D．D二、填空題〔共4小題，每題5分，總分值18分〕11．〔5分〕建立“宏觀﹣微觀﹣符號〞之間的聯系是化學學科的重要特點．〔1〕用化學符號和數字表示以下微粒．2個氫原子；2個二氧化硫分子；2個硝酸根離子．〔2〕“水循環〞和“碳循環〞是自然界中存在的兩大重要循環．①從微觀的角度看：水分子是由構成．②從宏觀的角度看：二氧化碳是由組成．12．〔3分〕“一帶一路〞帶動了新疆的經濟開展，提高了人們的生活質量．〔1〕南疆地區是我國重要棉花產地，區別純棉和滌綸的方法是．〔2〕新疆地方美食“拌面〞，面中提供的營養素主要是．〔3〕新疆是著名的“瓜果之鄉〞，瓜果可為人體提供大量的維生素C，維生素C可有效預防病．13．〔5分〕化學與人類生活息息相關．請用所學的化學知識答復以下問題．〔1〕使用新能源汽車可節約化石燃料〔煤、石油和天然氣〕．寫出天然氣主要成分甲烷〔CH4〕燃燒的化學方程式．〔2〕化肥對提高農作物產量具有重要作用．尿素[CO〔NH2〕2]屬于肥〔填“氮〞、“磷〞、“鉀〞〕．〔3〕氮化鎵〔GaN〕是“藍色發光二極管〞研發技術中的重要材料．①鎵元素〔Ga〕的原子結構示意圖為，在元素周期表中鎵元素位于第周期，鎵原子失去電子形成離子的符號可表示為．②以下原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是〔填字母序號〕．A．B．C．D．14．〔5分〕廢舊金屬可以回收利用，用合金廢料〔含Fe、Cu和Al〕制取FeSO4溶液和回收金屬Cu．實驗流程如下圖〔局部生成物已略〕：〔1〕合金屬于〔填“純潔物〞或“混合物〞〕．〔2〕生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因〔用化學反響方程式解釋〕．〔3〕步驟A化學反響方程式表示為：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，依據質量守恒定律推出R的化學式為．〔4〕步驟B發生的化學方程式為；反響的根本類型為．三、解答題〔共2小題，總分值16分〕15．〔7分〕化學是一門以實驗為根底的學科．請結合以下實驗裝置答復以下問題．〔1〕寫出圖中所示實驗儀器的名稱：a；b．〔2〕寫出A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式．〔3〕連接A、B裝置，觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒，由白磷燃燒的事實說明燃燒需要的條件之一是．〔4〕王剛同學利用C、D裝置進行CO2的實驗室制取、性質實驗．C中發生的化學反響方程式為；D中觀察到的實驗現象為．〔5〕實驗C中產生的CO2常含有氯化氫和水蒸氣，李靜同學利用如圖E、F裝置除去雜質，得到純潔、枯燥的CO2氣體，E中飽和NaHCO3溶液的作用是．16．〔9分〕鈣元素是一種重要的金屬元素，它形成的物質種類很多．〔1〕氫化鈣〔CaH2〕固體是登山運發動常用的能源提供劑．某實驗探究小組的通許通過查閱資料得知：CaH2能與H2O反響生成Ca〔OH〕2和H2，請你寫出該反響的化學方程式．〔2〕生石灰溶于水可制得熟石灰，該反響過程中能量的變化是〔填“吸熱〞或“放熱〞〕，實驗室可以用測定其溶液的酸堿度．〔3〕實驗探究小組將Na2CO3溶液滴加到Ca〔OH〕2溶液中，充分反響后過濾，得到濾渣和濾液，經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣．【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？【做出猜測】猜測一：NaOH猜測二：NaOH和Ca〔OH〕2猜測三：NaOH和猜測四：NaOH、Na2CO3和Ca〔OH〕2經過討論，大家認為猜測四不合理，原因是．【實驗過程】實驗步驟現象結論實驗Ⅰ：取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液猜測二不成立實驗Ⅱ：另取濾液，向其中參加足量產生氣泡猜測成立【拓展延伸】在分析化學反響后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮．四、解答題〔共2小題，總分值6分〕17．〔2分〕每年的6﹣7月，新疆的許多地區都要舉辦“薰衣草〞節．薰衣草精油的主要成分為芳樟醇、伽羅木醇等物質．其中芳樟醇的化學式為C10H18O，請計算：〔1〕芳樟醇分子中的原子個數比為．〔2〕芳樟醇的相對分子質量是〔154〕，計算該物質組成中氧元素的質量分數為〔精確到0.1%〕18．〔4分〕學習了酸和堿的知識后，阿達力同學知道了白醋的主要成分是醋酸〔CH3COOH〕．為了測定白醋中醋酸的質量分數，他在30g白醋中滴加5.6%的氫氧化鉀溶液，反響完全共用去氫氧化鉀溶液100g〔其他成分不參加反響〕．〔化學反響方程式為：CH3COOH+KOH═CH3COOK+H2O〕請計算：〔1〕氫氧化鉀溶液中溶質的質量為g；〔2〕白醋中醋酸的質量分數為多少？2023年新疆烏魯木齊市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題〔共10小題，每題2分，總分值20分〕1．〔2分〕〔2023?新疆〕物質世界充滿了變化．以下變化中屬于化學變化的是〔〕A．鎂帶燃燒 B．海水曬鹽 C．粉筆折斷 D．干冰升華【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．【解答】解：A、鎂帶燃燒過程中有新物質氧化鎂生成，屬于化學變化．B、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．C、粉筆折斷過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．D、干冰升華過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．應選A．2．〔2分〕〔2023?新疆〕空氣中氮氣的體積分數約為〔〕A．21% B．0.94% C．0.03% D．78%【分析】根據空氣中各成分的體積分數進行分析判斷．【解答】解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%．A、氮氣占78%，不是21%，應選項錯誤；B、氮氣占78%，不是0.94%，應選項錯誤；C、氮氣占78%，不是0.03%，應選項錯誤；D、氮氣占78%，應選項正確；應選D．3．〔2分〕〔2023?新疆〕6月5日是“世界環境日〞，以下做法能改善環境質量，推動綠色開展的是〔〕A．廢舊電池任意丟棄 B．植樹造林，綠化環境C．農田大量使用化肥農藥 D．提倡使用一次性餐具【分析】A、根據廢舊電池任意丟棄會造成土壤、水體污染分析；B、根據植樹造林，綠化環境，可以防止空氣污染分析；C、根據農田大量使用化肥農藥，會造成水體污染分析；D、根據一次性餐具會造成固體廢棄物污染分析．【解答】解：A、廢舊電池任意丟棄會造成土壤、水體污染，故錯誤；B、植樹造林，綠化環境，可以防止空氣污染，故正確；C、農田大量使用化肥農藥，會造成水體污染，應合理使用，故錯誤；D、一次性餐具會造成固體廢棄物污染，污染環境，故錯誤．應選B．4．〔2分〕〔2023?新疆〕水是生命之源．以下有關水的說法錯誤的是〔〕A．肥皂水可區分硬水和軟水B．活性炭可除去水中的異味C．過濾可除去水中的可溶性雜質D．蒸餾可降低水的硬度【分析】區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，參加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等；過濾是不溶性固體與液體分開的一種方法，過濾可除去水中的可溶性雜質錯誤；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾．【解答】解：A、區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，參加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符合題意，應選項錯誤；B、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等，正確但不符合題意，應選項錯誤；C、過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，過濾可除去水中的可溶性雜質錯誤，可溶性雜質不能通過過濾除去，錯誤符合題意，應選項正確；D、降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾，正確但不符合題意，應選項錯誤；應選C5．〔2分〕〔2023?新疆〕以下實驗操作正確的是〔〕A．稀釋濃硫酸 B．滴加液體 C．取固體藥品 D．點燃酒精燈【分析】A、根據濃硫酸的稀釋方法〔酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪〕進行分析判斷．B、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．C、根據固體藥品的取用方法進行分析判斷．D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可〞．【解答】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．C、取用固體粉末狀藥品時，不能用手接觸藥品，圖中所示操作錯誤．D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可〞，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．應選：A．6．〔2分〕〔2023?新疆〕誤食工業鹽亞硝酸鈉〔NaNO2〕會使人中毒．NaNO2中氮元素的化合價是〔〕A．+2 B．+3 C．+4 D．+5【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合亞硝酸鈉〔NaNO2〕的化學式進行解答此題．【解答】解：根據在化合物中正負化合價代數和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯﹣2，設氮元素的化合價是x，可知亞硝酸鈉〔NaNO2〕中氮元素的化合價：〔+1〕+x+〔﹣2〕×2=0，那么x=+3．應選B．7．〔2分〕〔2023?新疆〕中和反響在生活中有廣泛應用．以下應用不屬于中和反響的是〔〕A．用鹽酸除鐵銹B．服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C．用熟石灰改進酸性土壤D．用硫酸處理印染廠含堿廢水【分析】中和反響是酸與堿之間生成鹽和水的反響，反響物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水，據此進行分析判斷即可．【解答】解：A、用鹽酸除鐵銹，該反響的反響物是金屬氧化物和酸，不是酸與堿生成鹽和水的反響，不屬于中和反響，應選項正確．B、服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多，氫氧化鎂與與鹽酸反響生成氯化鎂和水，該反響是酸與堿反響生成鹽和水的反響，屬于中和反響，應選項錯誤．C、用熟石灰改進酸性土壤，熟石灰與酸反響生成鹽和水，該反響是酸與堿反響生成鹽和水的反響，屬于中和反響，應選項錯誤．D、用硫酸處理印染廠含堿廢水，該反響是酸與堿反響生成鹽和水的反響，屬于中和反響，應選項錯誤．應選：A．8．〔2分〕〔2023?烏魯木齊〕如圖表示某化學反響的微觀過程，有關反響的說法正確的是〔〕A．該反響屬于復分解反響B．反響前后分子種類和數目不變C．甲物質中氮、氫元素的質量比為1：3D．參加反響甲、乙物質的分子個數比為4：5【分析】觀察微觀結構過程圖，分析反響物、生成物，寫出反響的化學方程式，據其意義分析判斷有關的問題．【解答】解：由微觀過程圖可知，反響的方程式應該是：4NH3+5O24NO+6H2O．A、由方程式可知，該反響是單質和化合物反響產生新的單質和新的化合物，屬于置換反響，不屬于復分解反響，故A不正確；B、由微粒的變化可知，反響前后分子種類和數目都發生了變化，故B不正確；C、甲物質中氮、氫元素的質量比為14：〔1×3〕=14：3，故C不正確；D、由方程式可知，參加反響的甲和乙的分子個數之比是為4：5，故D正確．應選項為：D．9．〔2分〕〔2023?新疆〕2023年4月22日，貨運飛船“天舟一號〞升入太空和“天宮二號〞完成第一次交會對接．高氯酸鉀〔KClO4〕可用作火箭推進劑，如表是高氯酸鉀在不同溫度時的溶解度．以下說法正確的是〔〕溫度/℃20406080溶解度/g1.683.737.313.4A．20℃時高氯酸鉀的溶解度為1.68B．40℃時，將4g高氯酸鉀溶于100g水可得到104g溶液C．80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結晶現象D．高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小【分析】A、根據溶解度的單位是克，進行分析判斷．B、根據40℃時，高氯酸鉀的溶解度為3.73g，進行分析判斷．C、根據高氯酸鉀在不同溫度時的溶解度，高氯酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，進行分析判斷．D、根據高氯酸鉀在不同溫度時的溶解度，進行分析判斷．【解答】解：A、溶解度的單位是克，20℃時高氯酸鉀的溶解度為1.68g，應選項說法錯誤．B、40℃時，高氯酸鉀的溶解度為3.73g，40℃時，將4g高氯酸鉀溶于100g水，最多只能溶解3.73g，不能得到104g溶液，應選項說法錯誤．C、高氯酸鉀在不同溫度時的溶解度，高氯酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃，有晶體析出，有結晶現象，應選項說法正確．D、由高氯酸鉀在不同溫度時的溶解度，高氯酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，應選項說法錯誤．應選：C．10．〔2分〕〔2023?新疆〕以下依據實驗目的所設計的實驗過程，不合理的是〔〕選項實驗目的實驗設計A鑒別碳粉和氧化銅粉末取樣后，分別在空氣中灼燒B鑒別硝酸鉀溶液和碳酸鉀溶液取樣滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化C除去氯化鈉固體中混有的泥沙溶解、過濾、蒸發D除去一氧化碳中少量二氧化碳氣體將氣體通過灼熱的氧化銅粉末A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據碳粉具有可燃性，進行分析判斷．B、根據兩種物質與同種試劑反響產生的不同現象來鑒別它們，假設兩種物質與同種物質反響的現象相同，那么無法鑒別它們．C、除雜質題至少要滿足兩個條件：①參加的試劑只能與雜質反響，不能與原物質反響；②反響后不能引入新的雜質．D、除雜質題至少要滿足兩個條件：①參加的試劑只能與雜質反響，不能與原物質反響；②反響后不能引入新的雜質．【解答】解：A、碳粉具有可燃性，燃燒生成二氧化碳氣體，取樣后，分別在空氣中灼燒，能燃燒、燃燒后粉末消失的是碳粉，不能燃燒的是氧化銅，可以鑒別，應選項所設計的實驗過程正確．B、硝酸鉀溶液和碳酸鉀溶液分別顯中性、堿性，取樣滴加酚酞試液，能使酚酞溶液變紅色的是碳酸鉀溶液，不變色的是硝酸鉀溶液，可以鑒別，應選項所設計的實驗過程正確．C、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發的方法進行別離除雜，應選項所設計的實驗過程正確．D、CO能與灼熱的氧化銅反響生成銅和二氧化碳，反而會把原物質除去，不符合除雜原那么，應選項所設計的實驗過程錯誤．應選：D．二、填空題〔共4小題，每題5分，總分值18分〕11．〔5分〕〔2023?新疆〕建立“宏觀﹣微觀﹣符號〞之間的聯系是化學學科的重要特點．〔1〕用化學符號和數字表示以下微粒．2個氫原子2H；2個二氧化硫分子2SO2；2個硝酸根離子2NO3﹣．〔2〕“水循環〞和“碳循環〞是自然界中存在的兩大重要循環．①從微觀的角度看：水分子是由氫原子和氧原子構成．②從宏觀的角度看：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成．【分析】此題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規那么正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解答】解：〔1〕原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以2個氫原子，就可表示為：2H；分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以2個二氧化硫分子可表示為：2SO2；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．假設表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個硝酸根離子可表示為：2NO3﹣；〔2〕①從微觀的角度看：水分子是由氫原子和氧原子構成的；②從宏觀的角度看：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的．故答案為：〔1〕2H；2SO2；2NO3﹣；〔2〕①氫原子和氧原子；②碳元素和氧元素12．〔3分〕〔2023?新疆〕“一帶一路〞帶動了新疆的經濟開展，提高了人們的生活質量．〔1〕南疆地區是我國重要棉花產地，區別純棉和滌綸的方法是灼燒．〔2〕新疆地方美食“拌面〞，面中提供的營養素主要是糖類．〔3〕新疆是著名的“瓜果之鄉〞，瓜果可為人體提供大量的維生素C，維生素C可有效預防壞血病．【分析】根據物質的成分差異以及化學物質與人體的關系進行分析解答即可．【解答】解：〔1〕棉線灼燒有燒紙的氣味，而滌綸灼燒沒有燒紙的氣味，故可以用灼燒的方法鑒別純棉和滌綸，故填：灼燒；〔2〕面中主要含有淀粉，淀粉屬于糖類物質，故填：糖類；〔3〕維生素C能預防壞血病，故填：壞血．13．〔5分〕〔2023?新疆〕化學與人類生活息息相關．請用所學的化學知識答復以下問題．〔1〕使用新能源汽車可節約化石燃料〔煤、石油和天然氣〕．寫出天然氣主要成分甲烷〔CH4〕燃燒的化學方程式CH4+2O2CO2+2H2O．〔2〕化肥對提高農作物產量具有重要作用．尿素[CO〔NH2〕2]屬于氮肥〔填“氮〞、“磷〞、“鉀〞〕．〔3〕氮化鎵〔GaN〕是“藍色發光二極管〞研發技術中的重要材料．①鎵元素〔Ga〕的原子結構示意圖為，在元素周期表中鎵元素位于第四周期，鎵原子失去電子形成離子的符號可表示為Ga3+．②以下原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是B〔填字母序號〕．A．B．C．D．【分析】〔1〕天然氣的主要成分是甲烷〔CH4〕，甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，寫出反響的化學化學方程式即可．〔2〕根據化肥的分類進行分析；〔3〕①根據電子層數和周期數相同解答；②根據元素周期表的信息以及最外層電子數決定元素的化學性質來分析．【解答】解：〔1〕天然氣的主要成分是甲烷〔CH4〕，甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反響的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．〔2〕含有氮元素的肥料稱為氮肥，尿素中含有氮元素，是一種氮肥．故填：氮．〔3〕①由鎵元素〔Ga〕的原子結構示意圖可知：原子核外有4個電子層，在元素周期表中鎵元素位于第四周期，鎵原子最外層電子數為3，易失去3個電子，形成離子的符號可表示為：Ga3+；②由元素周期表的信息可知，最外層電子數決定元素的化學性質，最外層電子數相同化學性質相似，鎵原子的最外層有3個電子，所以與B原子的最外層有3個電子，所以二者化學性質相似；故填：B．答案：〔1〕CH4+2O2CO2+2H2O；〔2〕氮；〔3〕①四；Ga3+；②B．14．〔5分〕〔2023?新疆〕廢舊金屬可以回收利用，用合金廢料〔含Fe、Cu和Al〕制取FeSO4溶液和回收金屬Cu．實驗流程如下圖〔局部生成物已略〕：〔1〕合金屬于混合物〔填“純潔物〞或“混合物〞〕．〔2〕生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因4Al+3O2=2Al2O3〔用化學反響方程式解釋〕．〔3〕步驟A化學反響方程式表示為：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，依據質量守恒定律推出R的化學式為H2O．〔4〕步驟B發生的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；反響的根本類型為置換反響．【分析】〔1〕根據合金的定義和混合物的定義進行分析；〔2〕根據鋁和氧氣反響生成氧化鋁進行分析；〔3〕根據化學反響前后原子個數不變進行分析；〔4〕根據鐵和硫酸反響生成硫酸亞鐵和氫氣進行分析．【解答】解：〔1〕合金是金屬和金屬，金屬和非金屬經過熔合得到的，混合物是由兩種或多種物質組成的，所以合金屬于混合物；〔2〕鋁和氧氣反響生成氧化鋁，化學方程式為：4Al+3O2=2Al2O3；〔3〕生成物中有2個鈉原子，2個鋁原子，4個氧原子，6個氫原子，反響物中有2個鋁原子，2個鈉原子、氫原子、氧原子，所以R是H2O；〔4〕鐵和稀硫酸反響生成硫酸亞鐵和氫氣，化學方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，該反響屬于置換反響．故答案為：〔1〕混合物；〔2〕4Al+3O2=2Al2O3；〔3〕H2O；〔4〕Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，置換反響．三、解答題〔共2小題，總分值16分〕15．〔7分〕〔2023?烏魯木齊〕化學是一門以實驗為根底的學科．請結合以下實驗裝置答復以下問題．〔1〕寫出圖中所示實驗儀器的名稱：a酒精燈；b長頸漏斗．〔2〕寫出A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．〔3〕連接A、B裝置，觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒，由白磷燃燒的事實說明燃燒需要的條件之一是燃燒必須有氧氣參加．〔4〕王剛同學利用C、D裝置進行CO2的實驗室制取、性質實驗．C中發生的化學反響方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D中觀察到的實驗現象為紫色變紅色．〔5〕實驗C中產生的CO2常含有氯化氫和水蒸氣，李靜同學利用如圖E、F裝置除去雜質，得到純潔、枯燥的CO2氣體，E中飽和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氫氣體．【分析】酒精燈是常用的加熱儀器，長頸漏斗方便加液體藥品；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒，由白磷燃燒的事實說明燃燒需要的條件之一是：燃燒必須有氧氣參加；E中飽和NaHCO3溶液的作用是：除去氯化氫氣體，濃硫酸除去水蒸氣．【解答】解：〔1〕酒精燈是常用的加熱儀器，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：酒精燈；長頸漏斗；〔2〕如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；〔3〕觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒，由白磷燃燒的事實說明燃燒需要的條件之一是：燃燒必須有氧氣參加，因為A裝置給B提供氧氣；故答案為：燃燒必須有氧氣參加；〔4〕碳酸鈣和鹽酸反響生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可；D中觀察到的實驗現象為：紫色變紅色，因為二氧化碳和水生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；紫色變紅色；〔5〕E中飽和NaHCO3溶液的作用是：除去氯化氫氣體，濃硫酸除去水蒸氣；故答案為：除去氯化氫氣體；16．〔9分〕〔2023?新疆〕鈣元素是一種重要的金屬元素，它形成的物質種類很多．〔1〕氫化鈣〔CaH2〕固體是登山運發動常用的能源提供劑．某實驗探究小組的通許通過查閱資料得知：CaH2能與H2O反響生成Ca〔OH〕2和H2，請你寫出該反響的化學方程式CaH2+2H2O═Ca〔OH〕2+2H2↑．〔2〕生石灰溶于水可制得熟石灰，該反響過程中能量的變化是放熱〔填“吸熱〞或“放熱〞〕，實驗室可以用pH試紙測定其溶液的酸堿度．〔3〕實驗探究小組將Na2CO3溶液滴加到Ca〔OH〕2溶液中，充分反響后過濾，得到濾渣和濾液，經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣．【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？【做出猜測】猜測一：NaOH猜測二：NaOH和Ca〔OH〕2猜測三：NaOH和Na2CO3猜測四：NaOH、Na2CO3和Ca〔OH〕2經過討論，大家認為猜測四不合理，原因是因為氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存．【實驗過程】實驗步驟現象結論實驗Ⅰ：取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液沒有明顯現象猜測二不成立實驗Ⅱ：另取濾液，向其中參加足量稀鹽酸產生氣泡猜測三成立【拓展延伸】在分析化學反響后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮原反響的物質是否過量．【分析】〔1〕根據氫化鈣〔CaH2〕遇水反響生成氫氧化鈣和氫氣，寫出該反響的化學方程式即可；〔2〕根據生石灰與水反響放出大量的熱進行分析；根據溶液酸堿度的測定方法進行分析；〔3〕根據實驗研究的方法和物質間的反響規律分析．【解答】解：〔1〕氫化鈣〔CaH2〕遇水反響生成氫氧化鈣和氫氣，化學化學方程式：CaH2+2H2O═Ca〔OH〕2+2H2↑；故填：CaH2+2H2O═Ca〔OH〕2+2H2↑；〔2〕生石灰與水反響生成