七年級班規班紀及獎懲措施七年級班規班紀及獎懲措施七年級班規班紀及獎懲措施V:1.0精細整理，僅供參考七年級班規班紀及獎懲措施日期：20xx年X月七（2）班班規班紀及獎懲措施班訓：學會學習，學會做人

為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規：

班規部分

一、按照學校作息表，按時到班，認真做“兩操”;按時就座等候上課，按計劃進行課程。

二、遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業。寫字要端正，有錯及時訂正。有明確的學習目的，有良好的學習習慣。課堂積極合作，踴躍發言。

三、自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。四、愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂畫。

五、不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。

六、用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。

七、勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛生區、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊、關電源等。）

八、自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。

九、依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。

十、放學后進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。

十一、有集體觀念，服從管理，服從指揮。具體的獎懲標準

每人原始分100分，以期為單位計算加減結果。

（一）以下行為屬于違紀：

1、升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。（1分）

2、遲到、早退、無故缺席（2分）

3、儀表不合要求，穿拖鞋，留長發、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。（1分）

4、不認真做課間操、眼操（1分）

5、課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。（2分）6、課間制造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學，無事生非；聚眾打牌甚至賭博。（3分）

7、毀壞公物且沒有及時修補；破壞環境衛生；（3分）

8、清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰（2分）

9、當周應完成的背記任務記錄為空白（2分）

10、課后騷擾同學（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊）（10分）

11、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所（10分）

12、拖欠作業、考試作弊。（5-10分）

13、欺瞞、頂撞師長；對同學惡言相向。（5-10分）

（二）以下行為值得表彰：

1、主動清理教室內外的環境；放學后主動返回課室關閉門窗。（22、連續一周無遲到早退、缺勤（2分）

3、連續一周無拖欠作業，無課堂違紀現象（2分）

4、每周勞動積極，工作細致周到（2分）

5、各科作業一周內得優秀（3分）

6、每次口語交際主動上臺發言者（1分）

7、每周按時按量完成各科背記任務（5分）

8、主動協助老師工作，熱心幫助同學解決困難（2分）

9、連續三十天無不良舉止言談，與同學關系融洽（5分）

10、在各項競賽（運動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次（3-5分）

11、大考中總分進入全級前50名或成績較上次級排名前進20位以上（5分）

12、舉報不良現象；拾金不昧（2-5分）

13、知錯能改，表現較前周有較大改善者。（3分）

14、獲得各項榮譽（三好學生、優秀班干等）（5-10分）

備注：

1、另外，以小組為單位，連續一周無任何人違紀的，全組每人加一分；連續一周無人任何人拖欠作業的，每人加一分。但若某日的三風評比中衛生扣分，當天的清潔值勤組則要每人扣一分。

2、以班為單位，得到學校夸獎，全班每人加3分。三風評比一學期總體成績全級第一，全班每人加5分；全級第二，每人加2分。

3、加減分依據考勤記錄、紀律監察記錄、衛生情況記錄、作業登記記錄等

4、小組長負責記錄組員的在校的各方面表現，尤其是衛生、紀律、儀表等方面。對好人好事也要及時發現、登記。每周評選三名優秀組員。

5、課代表應及時將早讀時的情況報告班主任；最遲在第八節課下課后將作業交到教師處，并做好記錄。

6、班長負責整體情況的調控。每半月評選三名優秀組長。

7、班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。

8、每周召開簡短班干會議，匯報一周紀檢情況。結果在班會上公布。

個人分數聯接項目：

1、結合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰，一般體現為勞動補償和字文抄寫。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節嚴重的另行處理。

2、得分在100分以上者，操行評“良”;120分以上者，操行評“優”;100分以下，操行評“中”以下。

3、評選三好學生、優秀班干、標兵等榮譽項目以此為參照。

4、每次家長