長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區的她2009-2022歷年江蘇省宿遷市泗陽縣事業單位招聘考試《綜合知識》真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.建設現代化經濟體系，必須把提高供給體系質量作為主攻方向，顯著增強我國經濟質量優勢。下列有利于推進供給側結構性改革的措施有：

①轉變外貿出口方式，刺激出口增速提升

②促進產業優化重組，有效化解過剩產能

③大力推進結構性減稅，降低企業的成本

④培育新的消費熱點，加快消費結構升級

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時政知識。

第二步，2017年，黨的十九大報告指出，建設現代化經濟體系，必須把提高供給體系質量作為主攻方向，顯著增強我國經濟質量優勢。要堅持去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板，優化存量資源配置，擴大優質增量供給，實現供需動態平衡。因此，有利于推進供給側結構性改革的措施要跟三去一降一補相關。本題中，②項：“促進產業優化重組，有效化解過剩產能”是去產能的表現，③項：“大力推進結構性減稅，降低企業的成本”是降成本的表現。都是有利于推進供給側結構性改革的措施。②③項正確。

因此，選擇C選項。

①項：“轉變外貿出口方式，刺激出口增速提升”是建設現代化經濟體系，推動形成全面開放新格局的舉措。不是推進供給側結構性改革的措施。①項不符合題意，因此不當選。

④項：“培育新的消費熱點，加快消費結構升級”是建設現代化經濟體系，加快完善社會主義市場經濟的舉措。不是推進供給側結構性改革的措施。④項不符合題意，因此不當選。

2.山洪∶村民∶士兵

A.狂風∶雷電∶燈塔

B.事故∶傷員∶醫生

C.海嘯∶船舶∶漁民

D.婚禮∶新人∶主持

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。

“山洪”爆發時，“士兵”來救援“村民”，“士兵”和“村民”屬于主賓關系。

第二步，辨析選項。

A項：“狂風”和“雷電”都是自然現象，二者屬于并列關系中的反對關系，A項排除；

B項：“事故”發生時，“醫生”來救助“傷員”，“醫生”和“傷員”屬于主賓關系，與題干邏輯關系一致，B項符合；

C項：“漁民”乘坐“船舶”打漁，二者屬于主賓關系，但并不是在“海嘯”發生時，C項排除；

D項：主持人為“新人”“主持”“婚禮”，“主持”和“婚禮”屬于動賓關系，D項排除。

因此，選擇B選項。

3.2019年6月23日，聯合國糧食及農業組織大會第四十一屆會議在意大利首都羅馬召開，中國農業農村部副部長（

）在首輪選舉中以高票當選糧農組織新任總干事，成為該組織歷史上首位中國籍總干事。

A.韓長斌

B.陳曉華

C.王連錚

D.屈冬玉

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時政知識。

第二步，

2019年6月23日，聯合國糧食及農業組織大會第四十一屆會議在意大利首都羅馬召開，中國農業農村部副部長屈冬玉在首輪選舉中以高票當選糧農組織新任總干事，成為該組織歷史上首位中國籍總干事。當日，屈冬玉在與來自法國和格魯吉亞的候選人的競爭中勝出，成為糧農組織第九位總干事。屈冬玉于2019年8月1日上任。

因此，選擇D選項。

A項：韓長斌，任中央農村工作領導小組副組長兼辦公室主任，農業農村部黨組書記、部長。A項錯誤。

B項：陳曉華，任第十三屆全國政協農業和農村委員會副主任。B項錯誤。

C項：王連錚，曾任農業部常務副部長、黨組副書記。曾獲全國科學大會獎1項、國家發明二等獎2項、省部級科技進步獎8項，2012年獲國家科技進步一等獎。2010年獲作物學會科學技術成就獎，2012年獲何梁何利科學與技術進步獎。2018年12月12日，王連錚在北京逝世，享年88歲。C項錯誤。

4.根據《行政復議法》的規定，公民、法人或者其他組織對下列哪些事項可以提出行政復議：

A.不服公安機關對民事糾紛作出的調解或者其他處理的

B.公安機關違法集資、征收財物、攤派費用或者違法要求履行其他義務的

C.認為符合法定條件，申請公安機關頒發許可證、執照、資質證，或者申請公安機關審批、登記有關事項，公安機關沒有依法辦理的

D.申請公安機關履行保護人身權利、財產權利的法定職責

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查行政復議法知識。

第二步，根據《行政復議法》第六條，有下列情形之一的，公民、法人或者其他組織可以依照本法申請行政復議：（七）認為行政機關違法集資、征收財物、攤派費用或者違法要求履行其他義務的；（八）認為符合法定條件，申請行政機關頒發許可證、執照、資質證、資格證等證書，或者申請行政機關審批、登記有關事項，行政機關沒有依法辦理的；（九）申請行政機關履行保護人身權利、財產權利、受教育權利的法定職責，行政機關沒有依法履行的；公安機關屬于行政機關，由此可見，BCD項正確。

因此，選擇BCD選項。

A項：根據《行政復議法》第八條，不服行政機關對民事糾紛作出的調解或者其他處理，依法申請仲裁或者向人民法院提起訴訟。公安機關也是行政機關，因此不服公安機關對民事糾紛作出的調解或者其他處理，只能申請仲裁或者向人民法院提起訴訟，不能申請行政復議。A項錯誤。

5.100多年前，英國人威里璧只能依靠租用的馬隊完成漫漫的西藏探險歷程。今天，當世界各地的旅行者和探險家________，驅車飽覽雪域高原神秘文化和秀美風光的時候，________的公路交通網早已把最初探索者們留下的艱難足跡________在歷史風塵中。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.紛至沓來

縱橫交錯

湮沒

B.接踵而至

車水馬龍

埋沒

C.絡繹不絕

川流不息

消逝

D.摩肩接踵

井井有條

消失

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第三空。A項“湮沒”指埋沒，B項“埋沒”指掩埋；埋起來。兩詞均與“足跡”“在歷史風塵中”搭配得當，符合語境。C項“消逝”指慢慢逝去，不再存在；D項“消失”指（事物）逐漸減少以至沒有。兩詞均不能用于把字句，排除C項和D項。

第二步，分析第二空。第二空填入的詞語修飾“公路交通網”。B項“車水馬龍”形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景，不能修飾“公路交通網”，排除B項。A項“縱橫交錯”形容橫的豎的交叉在一起，符合文意。答案鎖定A選項。

第三步，驗證第一空。“紛至沓來”形容紛紛到來，連續不斷地到來，符合文意。

因此，選擇A選項。

接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。川流不息：形容行人、車馬等象水流一樣連續不斷。摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。井井有條：形容說話辦事條理分明，絲毫不亂。

6.幼兒園的老師設計了一個摸彩球的游戲，在一個不透明的盒子里混放紅、黃兩種顏色的小球，它們除了顏色不同，形狀、大小均一致。已知隨機摸取一個小球，摸到紅球的概率為三分之一。如果從中先取出3紅7黃共10個小球，再隨機摸取一個小球，此時摸到紅球的概率變為五分之二，那么原來盒中共有紅球多少個?

A.5

B.10

C.15

D.20

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率，用方程法解題。

第二步，設原來盒中有x個紅球，那么原來盒中的總球數為3x個。取出3個紅球和7個黃球后，盒中還剩（x－3）個紅球，總球數變為（3x－10）個，根據此時摸到紅球的概率為，可列方程：，解得x＝5，即原來盒中有5個紅球。

因此，選擇A選項。

7.終于我確信無法阻止你離開的腳步，于是我重新開始享受孤獨。

以下哪項是上述推理的前提？

A.除非我確信無法阻止你離開的腳步，否則我就不能享受孤獨

B.只有我確信無法阻止你離開的腳步，我才開始享受孤獨

C.或者我不確信是否無法阻止你離開，或者我必須重新開始享受孤獨

D.我不確信是否無法阻止你離開的腳步，但我只能重新開始享受孤獨

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據。

論點：我重新開始享受孤獨。

論據：我確信無法阻止你離開的腳步。

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。可翻譯為：享受孤獨→確信無法阻止你離開，論據是對該翻譯的“肯后”，肯后推不出必然結論，即不必然推出論點，不具有加強作用。

B項：不明確項。可翻譯為：享受孤獨→確信無法阻止你離開，論據是對該翻譯的“肯后”，肯后推不出必然結論，即不必然推出論點，不具有加強作用。

C項：建立聯系。可翻譯為：?確信無法阻止你離開或開始享受孤獨，根據“否定肯定式”，其等價于：確信無法阻止你離開→享受孤獨，該項將論點與論據建立了聯系，具有加強作用。

D項：削弱論據。該項中“不確信是否無法阻止你離開的腳步”是對論據的否定，具有削弱作用。

因此，選擇C選項。

8.①病來如山倒，病去如抽絲

②在金融漏洞帶來的陣痛過后，留下來的是民眾對于金融系統的懷疑以及監管機構對自身工作的反思

③比如重大政策的出臺，或者大丑聞等

④正是因為外部事件的出現打破了金融市場某個領域的相對平衡，從而將金融漏洞展現出來

⑤金融漏洞與潛在風險的爆發具有偶發和突發癥狀，常常同某個外部事件相結合

將以上幾個句子重新排列，語序正確的是：

A.①②④⑤③

B.②③⑤①④

C.④②⑤①③

D.⑤③④②①

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。⑤句引出“金融漏洞與潛在風險的爆發”兩個話題，②句“在金融漏洞帶來的陣痛過后”和④句“正是因為……從而將金融漏洞展現出來”是對⑤句的具體解釋，所以②和④不適合作首句，排除B項和C項。

第二步，判斷A項和D項中②④兩句的順序。④句提到“正是因為……從而將金融漏洞展現出來”是金融漏洞出現的原因，②句中“在金融漏洞帶來的陣痛過后”屬于事件發生之后，故應接在④之后，順序應為④②，排除A項。

因此，選擇D選項。

9.的最后兩位數字是：

A.01

B.91

C.21

D.51

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎計算問題。

第二步，已知762＝5776的最后兩位數字是76，763＝5776×76＝（5700＋76）×76＝5700×76＋76×76，只需要計算76×76即可得出最后兩位數字，則最后兩位數字仍為76，因此，的最后兩位數字是76。同理，252＝625的最后兩位數字是25，253＝625×25＝（600＋25）×25＝600×25＋25×25，所以的最后兩位數字也是25。

第三步，76＋25=101，故的最后兩位數字是01。

因此，選擇A選項。

10.白醋∶消毒

A.熱水器∶加熱

B.汽油∶去漬

C.白糖∶調味

D.人參∶滋補

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。

“白醋”具有“消毒”的作用，二者屬于功能對應關系，但是“白醋”的主要功能是調味，“消毒”只是其輔助功能。

第二步，辨析選項。

A項：“熱水器”的主要功能是“加熱”，排除；

B項：“汽油”具有“去漬”的作用，二者屬于功能對應關系，但是“汽油”的主要功能是作為燃料提供動力，“去漬”只是其輔助功能，與題干邏輯關系一致，符合；

C項：“白糖”的主要功能是“調味”，排除；

D項：“人參”的主要功能是“滋補”身體，排除。

因此，選擇B選項。

11.嬰兒很早就表現出掌握環境的強烈愿望。由于控制動作的技能發展緩慢，所以他們的活動受到了限制。他們還沒有足夠的本領來支配環境以獨立生存。在這個意義上，應該說他們是“不能自立”的。

這段話中說嬰兒“不能自立”指的是：

A.他們完全不能獨立生存

B.他們不能控制自己的動作

C.他們僅有獨立生存的愿望

D.他們沒有適應環境的足夠本領

參考答案：A

解題思路：第一步，定位原文，“不能自立”出現在文段尾句，分析“不能自立”的上下文語境。該詞之前出現指示代詞“在這個意義上”，因此就近找前一句，前一句說到“他們還沒有足夠的本領來支配環境以獨立生存”，可知文段表述的是嬰兒不能獨立生存。

第二步，對比選項。A項符合上述語境。

因此，選擇A選項。

B項和D項：“不能控制自己的動作”和“沒有適應環境的本領”均為不能獨立生存的原因。C項：文段論述的是“很早就表現出掌握環境的愿望”，并非“僅有愿望”。

12.網絡∶網游∶網癮

A.礦山∶采礦∶矽肺

B.球場∶球迷∶暴力

C.會議∶會談∶會務

D.車展∶車模∶車友

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。

“網游”必須要有“網絡”，二者屬于必要條件關系，“網游”可能會導致“網癮”，二者屬于因果對應關系。

第二步，辨析選項。

A項：“采礦”必須要有“礦山”，二者屬于必要條件關系，“采礦”可能會導致“矽肺”，二者屬于因果對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；

B項：“球迷”在“球場”看球，二者屬于地點對應關系，排除；

C項：“會談”可以通過“會議”的形式進行，二者屬于對應關系，排除；

D項：“車展”與“車模”屬于工作場合與職業對應關系，排除。

因此，選擇A選項。

13.某年級有4個班，不算甲班其余三個的總人數有131人，不算丁班其余三個班的總人數是134人；乙、丙兩班的總人數比甲、丁兩班的總人數少1人，問這四個班共有多少人?

A.177

B.176

C.266

D.265

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎應用題，用方程解題。

第二步，設甲、乙、丙、丁四個班人數分別為a、b、c、d。根據三個班的總人數是131人、134人，可得b＋c＋d＝131，a＋b＋c＝134，得2（b＋c）＋（a＋d）＝265。由乙、丙比甲、丁少1人，可得（a＋d）－（b＋c）＝1。解得a＋d＝89，b＋c＝88。

第三步，故四個班共有89＋88＝177（人）。

因此，選擇A選項。

解法二：

第一步，本題考查基礎應用題，用數字特性法和代入排除法解題。

第二步，由于乙、丙總人數比甲、丁總人數少1人，可知四個班總人數為奇數，排除B、C選項。由于4個班總人數小于131＋134＝265，排除D選項。

因此，選擇A選項。

14.學習西方并沒有錯，但把西方視為“真理”則大錯特錯了。中國并不拒絕其他文明和價值，但中國文化本身必須成為主體。在學習西方過程中，因為沒有主體意識，中國文化就失去了主體地位。問題在于，西方文化主導下的西方話語解釋不了中國的一切。今天，越來越多的人們已經意識到西方話語不能說明自己。但是，很少有人去創造，去發明。這種情況不改變，中國永遠不會有自己的話語、自己的概念和自己的理論，當然更不用說是文化軟力量了。

對這段文字的主旨概括最準確的是：

A.學習西方時應首先確立中國文化的主體地位

B.中西方文化都應有各自獨立的價值體系

C.自身強大后才能在文化交流中掌握話語權

D.中西方交流中的文化創造或創新應另辟蹊徑

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先通過轉折詞“但”指出把西方視為“真理”是錯誤的。接著提出觀點——中國文化本身必須成為主體并解釋說明。最后指出中國學習西方時，“沒有主體意識”這一情況不改變的危害。文段重點是第二句，強調學習西方必須把中國文化本身作為主體。

第二步，對比選項。A項是文段主旨句的同義替換項。B項和D項主體“中西方”錯誤，文段主要強調“中方文化”。C項“自身強大”屬于無中生有。

因此，選擇A選項。

15.下列數字中，符合“1，1，3，1，3，5，6，?”數列排列規律的是：

A.1

B.2

C.4

D.10

參考答案：D

解題思路：第一步，項數較多，考慮多重數列。

第二步，數列有8項，考慮兩兩分組如下：（1，1），（3，1），（3，5），（6，?）。觀察組內數據發現，組內加和后結果分別為2，4，8，（16），是公比為2的等比數列，下一項為8×2＝16。故所求項為16－6＝10。

因此，選擇D選項。

16.把黑桃、紅桃、方片、梅花四種花色的撲克牌按黑桃10張、紅桃9張、方塊7張、梅花5張的順序循環排列。問第2015張撲克牌是什么花色?

A.黑桃

B.紅桃

C.方片

D.梅花

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查循環周期問題。

第二步，一個循環周期的牌數為10＋9＋7＋5＝31，而2015÷31＝65，剛好整除，所以第2015張牌是第65個循環的最后一張牌，即梅花。

因此，選擇D選項。

17.以往的研究認為火山噴發會釋放大量熱量，引發全球變暖，但近日的研究發現，火山噴發不僅不會引發全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

以下哪項為真，最能支持上述結論？

A.研究表明，火山噴發時地下巖漿噴出地面，與空氣接觸產生氧化反應，引起局部溫度升高

B.火山爆發能抑制某種分解有機物的細菌，其分解的有機物中含有甲烷，甲烷是一種可燃性氣體，可產生熱能

C.火山噴發后會帶來大規模的酸雨，酸雨能夠在短期內降低火山區氣溫，但同時也引發了農作物的蟲害

D.研究發現火山噴發物質——二氧化硫可與大氣物質形成“冰粒”并將陽光反射，減少對地面的熱輻射，延緩全球變暖

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據。

論點：火山噴發不僅不會引發全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

論據：無。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。“局部”的范圍不能確定，對全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。

B項：增加反向論據。火山爆發能“抑制”某種分解有機物的細菌，其分解的有機物中含有甲烷，“甲烷”的含量會增多，甲烷又可產生熱能，說明熱能會增加，具有削弱作用。

C項：無關選項。火山噴發后，在短期內降低火山區氣溫，但是對全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。

D項：增加論據。從原理上解釋了為什么火山噴發能夠延緩全球變暖，具有加強作用。

因此，選擇D選項。

18.某技校在每月首日招收學員，學習時限以月為周期，每月首日為考核日，考核通過即離校。每批學員學習一個月后，在次月初考核通過的比例為10%，而學習兩個月后，仍未通過考核的占該批學員的50%，學習三個月后該批學員全部通過考核離校。如果從三月份起，該技校開始招收學員且每個月招收300名，則同年7月2日在該技校的學員有多少名?

A.540

B.600

C.720

D.810

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎應用題，用枚舉歸納法解題。

第二步，根據題目描述，列出下表：

同年7月2日該技校學員的總數，包括5月批次學員剩余的150名，6月批次學員剩余的270名，7月批次學員剩余的300名，那么共有學生150＋270＋300＝720（名）。

因此，選擇C選項。

19.下列歷史事件按照時間先后順序排列正確的是：

①靖難之役

②安史之亂

③巨鹿之戰

④澶淵之盟

A.①③④②

B.②④③①

C.③②④①

D.④②①③

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識。

第二步，①項：“靖難之役”發生于明朝初期，因為建文帝朱允炆要削藩，所以時稱燕王的朱棣發動了靖難之役，趕走了朱允炆，在南京稱帝。②項：“安史之亂”發生于唐朝唐玄宗時期，時任節度使的安祿山、史思明發動叛亂，致使唐玄宗出逃，導致唐朝由盛轉衰。③項：“巨鹿之戰”發生于秦朝末年，由于秦二世的昏庸無能，趙高奸臣當道，百姓民不聊生，項羽起義，于巨鹿破釜沉舟擊敗了秦軍主力。④項：“澶淵之盟“發生于北宋中期，是北宋和遼國長期戰事之后的一次議和。此后宋、遼之間百年間不再有大規模的戰事，禮尚往來，通使殷勤，雙方互使共達三百八十次之多。因此，上述歷史事件的正確排序應該是③②④①。

因此，選擇C選項。

20.我們已經發現，原作與贗品之間的區別在審美上是重要的，這并不意味著原作一定比贗品優秀。一副具有靈感的復制品可能比一副繪畫原作更值得獎賞；一副損壞的原作可能已經失去了絕大部分它以前的優點；一副從破舊不堪的蝕刻版上印下的圖像，可能比一副好的照相復制品在審美上更遜于早先印下來的圖像。

根據這段文字無法推出的是：

A.原作區別于贗品的根本不同是審美上的優越性與獨特性

B.原作與贗品之間的優劣高下其實并不一定界限分明

C.如果一副原作被損壞了，它可能遠不及保存完好的贗品

D.好的照相復制品在某些時候會比蝕刻板拓印的圖像更有價值

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應“這并不意味著原作一定比贗品優秀”，所以原文并不認為兩者之間的區別是優秀與否，A項中的“優越性與獨特性”與文意相違背，不符合原文。B項對應“這并不意味著原作一定比贗品優秀”，符合文意。C項對應“一副損壞的原作可能已經失去了絕大部分它以前的優點”，符合文意。D項對應“一副從破舊不堪的蝕刻版上印下的圖像，可能比一副好的照相復制品在審美上更遜于早先印下來的圖像”，符合文意。

因此，選擇A選項。

21.下列關于公司利潤分配的表述中，符合公司法律制度的有：

①公司持有的本公司股份不得分配利潤

②公司發生重大虧損，稅后利潤不足彌補的，可用公司的資本公積金彌補

③公司的任意公積金可轉增為公司資本

④公司章程可以規定股東對公司可分配利潤的分配比例

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公司法知識。

第二步，①項：根據《公司法》第一百六十六條，公司持有的本公司股份不得分配利潤。

③項：根據《公司法》第一百六十六條的相關規定，公司的公積金分為法定公積金和任意公積金。而根據《公司法》第一百六十八條，公司的公積金用于彌補公司的虧損、擴大公司生產經營或者轉為增加公司資本。

④項：根據《公司法》第八十一條，股份有限公司章程應當載明下列事項：……（九）公司利潤分配辦法；……。因此，公司章程可以規定股東對公司可分配利潤的分配比例。

①③④項正確。

因此，選擇C選項。

②項：根據《公司法》第一百六十八條，公司的公積金用于彌補公司的虧損、擴大公司生產經營或者轉為增加公司資本。但是，資本公積金不得用于彌補公司的虧損。②項錯誤。

22.雖然政府與企業、家庭一起共同參與國民經濟，但其行為方式和目的________。企業和居民是以收益最大化為前提和目標。而政府的經濟活動一方面不能________收益和成本，另一方面又必須以全社會的公正和公平為前提。

依次填入橫線部分最恰當的一項是：

A.大相徑庭

忽視

B.截然相反

忽略

C.不盡相同

無視

D.涇渭分明

輕視

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據轉折詞“但”可知，轉折之后應與“共同參與”形成句意上的反差，表示行為方式和目的“不同”。A項“大相徑庭”形容彼此相差很遠；C項“不盡相同”指多個事物之間不完全相同。二者均符合語境。B項“截然相反”指兩者毫無相同之處，語義過重，排除B項。D項“涇渭分明”比喻界限清楚，是非分明，與語境無關，排除D項。

第二步，分析第二空。根據“一方面……另一方面”的并列句式可知，文段要表達的意思是政府經濟活動既不能不重視成本，又不能不考慮社會的公平、公正。A項“忽視”指不注意、不重視，符合文意。C項“無視”指不放在眼里，不認真對待，更強調主觀故意性，不適合用來形容政府的經濟行為，排除C項。

因此，選擇A選項。

忽略：沒有注意到；疏忽。輕視：不重視；不認真對待。

23.下列對句子修辭手法依次判斷正確的一項是：

①新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕松松地翹首顧盼，那么欣欣向榮、快快活活的樣子。

②紅柳的枝椏遒勁地騰越在曠野之上，好似一幅鏤空的恐龍骨架。

③我在瞬間想起了我對母親的推三阻四，整張臉像著火一樣熱了起來。

④年輕人在綠草如茵的草坪上跳起了歡快的舞蹈；小孩子扎進花叢中捕捉蝴蝶；老人蹲在池塘邊垂釣。

A.擬人、擬人、比喻、排比

B.排比、比喻、排比、夸張

C.擬人、比喻、夸張、排比

D.擬人、夸張、比喻、排比

參考答案：C

解題思路：第一步，審題干，判斷正確的修辭。

第二步，①句運用擬人的修辭手法，將花瓣用“活潑的”“抖擻著”“翹首以盼”等詞賦予了人的生命，排除B項。

第三步，②句運用了比喻的修辭手法，將“紅柳的枝椏”比喻成了“鏤空的恐龍骨架”，排除A項和D項。答案鎖定C選項。

第三步，驗證C選項。③句“臉像著火了一樣”屬于夸張的修辭手法。④句三個并列的分句屬于排比的修辭手法。

因此，選擇C選項。

24.監察委員會依照法律規定享有的處置職責包括：

A.對違法的公職人員依法作出政務處分決定

B.對履行職責不力、失職失責的領導人員進行問責

C.對涉嫌職務犯罪的，將調查結果移送到人民檢察院依法審查、提起公訴

D.向監察對對象所在單位提出監察建議

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查監察法知識。

第二步，根據《監察法》第十一條，監察委員會依照本法和有關法律規定履行監督、調查、處置職責：（三）對違法的公職人員依法作出政務處分決定；對履行職責不力、失職失責的領導人員進行問責；對涉嫌職務犯罪的，將調查結果移送人民檢察院依法審查、提起公訴；向監察對象所在單位提出監察建議。可見，ABCD項正確。

因此，選擇ABCD選項。

根據《監察法》第十一條，監察委員會依照本法和有關法律規定履行監督、調查、處置職責：（一）對公職人員開展廉政教育，對其依法履職、秉公用權、廉潔從政從業以及道德操守情況進行監督檢查；（二）對涉嫌貪污賄賂、濫用職權、玩忽職守、權力尋租、利益輸送、徇私舞弊以及浪費國家資財等職務違法和職務犯罪進行調查。

25.舌尖效應是指對于平時很熟悉的事物，人們就是一時想不起來，有一種話到口邊卻說不出來的感覺，在情緒緊張時尤其明顯。

根據上述定義，下列屬于舌尖效應的是：

A.退休不久的老孫在街上看到過去同一辦公室的同事，同事熱情地與他打招呼，但老孫就是想不起同事的名字

B.小王去一家廣告公司應聘，面對招聘人員的提問，他沉著冷靜，對答如流，但當招聘人員最后問他所期望的工資待遇時，他卻難以啟齒

C.江先生平時聊天總能侃侃而談，在一次相親中他遇到—位心儀的女性，他一緊張反而變得笨嘴拙舌，不知如何與對方攀談

D.在一次數學考試中，小張遇到一道難題，他的大腦一片空白，心里很著急，但就是不知如何回答

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①對于平時很熟悉的事物；

②一時想不起來，話到口邊卻說不出來的感覺。

第三步，辨析選項。

A項：同一辦公室的同事，屬于“平時很熟悉的事物”，但老孫想不起同事的名字，屬于“一時想不起來”，符合定義；

B項：小王應聘的廣告公司對于小王來說不屬于“平時很熟悉的事物”，對工資待遇難以啟齒，是因為難以回答，而不是對平時熟悉的事物“一時想不起來”，不符合定義；

C項：相親的女士對于江先生來說不屬于“平時很熟悉的事物”，江先生面對相親的女性不知如何攀談，是因為該女士是其心儀對象，江先生特別緊張所致，并不是對平時熟悉的事物“一時想不起來”，不符合定義；

D項：小張面對難題不知如何作答，是題目難度太大，小張能力不足所致，并不是對平時熟悉的事物“一時想不起來”，而且做不出試卷上的題目，也不是“話到嘴邊說不出來的感覺”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

26.一排長椅總共有65個座位，其中已經有些座位上有人就坐。現在又有一人準備找一個位置就坐，發現無論怎么選擇座位，都會與已經就坐的人相鄰。問原來至少已經有多少人就坐?

A.13

B.17

C.22

D.33

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于其他最值構造。

第二步，為使已經就坐的人數最少，則空的座位應盡量多，又根據無論怎么選擇座位都會與已經就坐的人相鄰，構造如下：長椅兩端最多空1個座位，長椅中間每兩人之間最多空2個座位。

第三步，可使長椅第2、5、8、11、……、65個座位上有人就坐，即每3個座位坐1人，65÷3＝21…2，剩下的2個座位必須坐1人，故至少有21＋1＝22（人）就坐。

因此，選擇C選項。

27.一位高中英語教師在最后的一次試驗中，把一些真正的、通常使用的格言散置于幾個他自己編造的、無意義的聽起來像格言的句子之中。接著他讓學生們對所有列出的句子進行評價。學生們普遍都認為偽造的格言與真正的格言一樣地具有哲理和含意。這個老師于是就推論出格言之所以得到了格言的地位，主要是因為他們經常被使用，而不是他們具有內在的哲理。

下面哪一點如果正確的話，最能質疑那個老師的結論？

A.有些格言使用的頻率比其他格言的高

B.在所列出的句子中，真正的格言的數量比偽造的格言的多

C.格言型的句子與聽起來像格言的句子具有不同的風格

D.那些被選擇作為評價者的學生，缺乏判斷句子哲理性的經驗

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據提問方式中的“最能質疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據。

論點：格言之所以得到了格言的地位，主要是因為他們經常被使用，而不是他們具有內在的哲理。

論據：一位高中英語教師把一些真正的、通常使用的格言散置于幾個他自己編造的、無意義的聽起來像格言的句子之中，并讓學生們進行評價。學生們普遍都認為偽造的格言與真正的格言一樣地具有哲理和含意。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。該項對比了不同格言的使用頻率，與論點所說的格言得到地位的原因無關，論題不一致，排除。

B項：無關選項。該項說的是真正的格言數量與偽造的格言數量之間的對比，與論點所說的格言得到地位的原因無關，論題不一致，排除。

C項：無關選項。該項說的是句子的風格，與論點所說的格言得到地位的原因無關，論題不一致，排除。

D項：切斷聯系。若這些學生缺乏判斷句子哲理性的經驗，那么說明由他們總結出來的結論是不科學的，故該項質疑了論證過程，具有削