Word-7-幼兒園元旦親子活動(dòng)方案溫馨（3篇）活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。

2、遷移已有的生活閱歷，通過(guò)老師圖片的提示，較精確?????地唱出襯詞，記憶歌詞。

3、感受歌曲給人們帶來(lái)的活潑、歡快的新年氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)CD。

2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入。

（播放歌曲《新年到》）老師：小伴侶們，當(dāng)你的小耳朵聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢？

2、介紹春節(jié)習(xí)俗。

老師：小伴侶們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？

介紹鞭炮、鼓、對(duì)聯(lián)等。

老師：關(guān)于年的由來(lái)，這里還有一個(gè)小故事。（老師講故事）

3、學(xué)唱歌曲。

老師：今日，老師就帶你們來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過(guò)新年》，老師范唱。

（1）聽(tīng)歌曲《過(guò)新年》（幼兒學(xué)唱，并仿照其中一句），看誰(shuí)學(xué)得快。

（2）聽(tīng)歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂(lè)），老師琴聲伴奏。

（3）聽(tīng)歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快。

（4）老師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的心情）。

（5）分角色演唱（師生間協(xié)作、男女間協(xié)作）。

4、熟悉器樂(lè)、并伴奏。

（1）熟悉鼓、鈸兩種樂(lè)器。學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽(tīng)聲音、仿照）。

（2）老師與幼兒在音樂(lè)中的協(xié)作示范。

（3）用手仿照學(xué)習(xí)樂(lè)器在《過(guò)新年》中的表現(xiàn)。

（4）請(qǐng)幼兒上臺(tái)當(dāng)小樂(lè)手，其他幼兒充當(dāng)小歌星。

5、歌曲音樂(lè)文化擴(kuò)展。

老師：過(guò)年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣，我們一起來(lái)看看南方的喧鬧氣氛。幼兒活動(dòng)：帶著新年的喜慶與歡樂(lè)完整的演唱歌曲，咚咚咚咚嗆的歌詞部分，師生一起用自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。

老師：大家的演唱和樂(lè)器把新年的喜慶和喧鬧都表現(xiàn)出來(lái)了。最終，讓我們?cè)谶^(guò)新年奇妙的音樂(lè)聲中，我們一起來(lái)歡慶新年！

播放《過(guò)新年》伴奏音樂(lè)，與幼兒一起活動(dòng)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：可以在幼兒熟識(shí)了歌曲以后，為歌曲加入動(dòng)作進(jìn)行表演，也可以幾個(gè)人合作，編排一個(gè)舞蹈。

幼兒園元旦親子活動(dòng)方案溫馨篇二

:一、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)主要讓家長(zhǎng)、孩子"人人參加'嬉戲的原則，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子樂(lè)觀參加，培育家長(zhǎng)和孩子共同嬉戲的情感，營(yíng)造和諧共處的良好氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月1日上午9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：荔湖城廣場(chǎng)

四、活動(dòng)流程|

（一)、熱身運(yùn)動(dòng)(帶動(dòng)跳）23個(gè)律動(dòng)舞蹈

（二）、親子嬉戲：

嬉戲一：熱忱擁抱

目的：增進(jìn)感情相互熟識(shí)，培育反應(yīng)力量

玩法：音樂(lè)響起，同伴們之間相互握手，拍肩，當(dāng)主持人說(shuō)：3個(gè)好伴侶來(lái)?yè)肀АＨ齻€(gè)人就組合在一起，以此類推動(dòng)5、10等數(shù)字，比一比看誰(shuí)的組合最快最好，假如不夠數(shù)的組合，退出競(jìng)賽。最終留下者為勝者。

嬉戲二：報(bào)紙上的舞蹈

目的：培育團(tuán)隊(duì)的合作精神及反應(yīng)力量。

玩法：開(kāi)頭按上個(gè)嬉戲的組合（8人）每組分發(fā)一張報(bào)紙，請(qǐng)8人站在這張報(bào)紙上，把這張報(bào)紙對(duì)折，站上8人，以此類推，這組人員站在報(bào)紙外為出局，最終堅(jiān)持者為勝者

嬉戲三：夾球競(jìng)賽

目的：培育協(xié)作精神

玩法：將家長(zhǎng)與孩子分為兩隊(duì)，各隊(duì)排頭將球夾在脖子下，開(kāi)頭后，排頭轉(zhuǎn)身用脖子和下巴將球傳給其次位隊(duì)員，以此依次傳遞，以先到排尾者為勝。

嬉戲四：踩汽球

玩法：把汽球綁在小伴侶的腳上，相互踩對(duì)方腳上的球，踩到最終，腳上球最多為勝。

嬉戲五：拼圖找伴侶

玩法：將金地的廣告作為圖片進(jìn)行分割，分發(fā)給他們，讓他們自由拼成一幅圖，完成者為一組。并為組編上號(hào)碼。

嬉戲六：幫爸爸畫(huà)口紅

玩法：邀請(qǐng)8個(gè)家庭上臺(tái)，每個(gè)家庭的小伴侶蒙上眼睛，拿口紅畫(huà)爸爸，媽媽在旁指揮，嬉戲最終進(jìn)行評(píng)比，誰(shuí)畫(huà)的最好誰(shuí)家為勝。

（三）：參觀荔湖城尋寶活動(dòng)

結(jié)合嬉戲五的分組，以組的形式進(jìn)行尋寶活動(dòng)。

（四）午餐

（五）親子活動(dòng)扎染

（六）結(jié)束

幼兒園元旦親子活動(dòng)方案溫馨篇三

1、穿衣服競(jìng)賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參與，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過(guò)海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊，誰(shuí)最快為勝。

2、兔子跳圈

預(yù)備：呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(zhǎng)在"家'等待寶寶。讓寶寶離開(kāi)圈2米，從起點(diǎn)仿照兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。

3、親子接力

材料：球

玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子（各種姿態(tài)均可），聽(tīng)到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝螅议L(zhǎng)連續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。

4、壘柱子

預(yù)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。

玩法：兩名幼兒為一組競(jìng)賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后抓緊拉到終點(diǎn)，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏。

5、看誰(shuí)摸得對(duì)

玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最終請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

6、找相同

玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂(lè)一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎(jiǎng)票一張。

規(guī)章：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必需由幼兒自己來(lái)完成。

7、大家一起來(lái)投球

預(yù)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小"籃筐'掛起來(lái)。讓孩子

把襪球扔進(jìn)"籃筐'中，家長(zhǎng)在一旁撿起沒(méi)有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)"籃筐'的數(shù)量多，哪組就獲勝。

8、拾豆豆

預(yù)備：每位幼兒自帶潔凈的瓶子23只，各類豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）

玩法：老師預(yù)備一些潔凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的關(guān)心。

留意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

9、找伴侶

預(yù)備：家長(zhǎng)幫助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、潔凈的襪子（手套、