2017年暑期幼兒感覺造型學段啟蒙班浙江省慈溪市城區童畫●

學期教學思路

（1）童畫教學目標

（2）本學期教學思路分析

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學期教學計劃●

單元教學思路

（1）藝術詞匯與參考

（2）單元教學思路

（3）授課注意事項●

課例教學PPT●

學期課程總結浙江省慈溪市城區童畫

●學期教學思路（1）童畫教學目標造型、創作：點、線（直線、曲線）、形（圓、方、三角）等圖像符號的認識，學習撕、卷、折疊、捏、壓、盤等基本技能，運用認知與技能進行簡單的組合造型。色彩、體驗：認識三原色（紅、黃、藍）、間色（橙、綠、紫）、黑、白等常用顏色，學習平涂著色。空間、表現：有目的地確定圖像的位置，畫較大的物體在畫面中間；散點式地表現多個圖像的大小關系，使畫面豐富。觀察、欣賞：在感官感覺的基礎上進行感覺寫生。欣賞喜歡同伴的作品，感受美，享受藝術活動的快樂。浙江省慈溪市城區童畫

●學期教學思路（2）本學期教學思路分析

4歲的幼兒自我意識逐步發展，觀察的目的性較為明顯，在主觀認識與客觀對象之間建立聯系，由于受空間知覺水平不高的制約，表現為初步感知整體與部分之間的關系，能把握觀察對象明顯的特征。能比較物體之間明顯的差別，這個年齡段選擇的圖片多以局部放大的圖片為主，由零碎印象組成的符號發展為簡單圖像，能選擇與物體明顯相似的顏色。創作的目的性明顯增強，初步能從幾個平行的維度去思考操作的內容，但仍缺乏條理并容易遺漏，不善于思考操作的步驟，操作中存在著較大的隨意性。手部肌肉動作從無法控制到有控制，逐步提高手指動作的力度、精細度。基于幼兒處于提升觀察能力的重點尤其是對周圍環境、事物的觀察感知，在本期的課程內容中更多地選擇生活題材，比如：感知線、舊物重組、快樂的涂鴉、流動的線（游戲）、雞蛋寶寶、小狐貍（人文情感）等等，將生活與藝術表現相融合，提升幼兒對周圍事物的觀察感受和藝術創造能力。

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學期教學計劃單元知識點課題1.綜合材料單元

學會運用材料進行纏繞、撕貼、折疊、滾壓、拓印等多個圖形、材料進行組合1、感知的線2、彩色小方格3、麥當勞叔叔4、蜂鳥5、拼一拼畫一畫2.色彩游戲單元體驗色彩、運用色彩，認識色彩，感受色彩的變化、鮮亮與調和在游戲的過程中掌握繪畫的技巧利用工具涂、抹、噴、刷、灑6、快樂的涂鴉7、流動的線8、星空下的城市9、自畫像10、小花貓11、小考拉12、吐泡泡的金魚3、繪本故事、情景導入情景導入進行造型繪畫13、怎樣教大象跳14、烏鴉15、小狐貍16、破殼而出的雞蛋寶寶浙江省慈溪市城區童畫

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單元教學思路

（1）藝術詞匯與參考直線、曲線、粗的線條、細的線條、涂抹、滾壓、拓印、噴灑平涂、酒精滴畫、暈染、刮、拼貼、揉、捏、撕、卷、捏、壓、繪本、立體拼貼、觀察、感覺

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單元教學思路

（2）單元教學設置

本學期分為三個單元：

1.綜合材料單元：引導兒童從各種綜合材料的體驗、使用上去感知生活。比如畫面上進行報紙的粘貼、或者不同性質材料的疊加然后再用顏料去進行繪畫，畫面接近當代繪畫、抽象繪畫，創新又多元化。

2.色彩游戲單元：通過游戲感受色彩、認識色彩、運用色彩，這個年齡的孩子認識的色彩就是三原色和三間色，其他色彩的名稱可以不要強制性讓孩子記憶，更多的是通過這樣的游戲，讓孩子慢慢的、潛移默化的感受色彩的變化。

（1）運用彩色筆、色粉筆、顏料不設限制的隨意涂鴉，形成材料本色色彩厚薄的層次感。

（2）用稀釋的顏料進行薄涂，做清透、流淌的效果；濃稠的顏色進行厚涂、堆積，用工具形成刮痕表面，達成肌理的效果。

（3）利用工具來制作肌理效果，如滾筒、保鮮膜、噴壺、牙刷、牙簽等。

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3.繪本單元：選取符合兒童身心發展的繪本，運用其創造性的形象和童趣的形式傳達故事情節，并讓孩子能更充分的認識并感知更鮮活的世界，培養孩子的語言表達及繪畫表達。繪本故事教導孩子很多關心、有愛的情感，美術教學以技能帶入，最后要達到的還是情感的教育。

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單元教學思路

（3）授課注意事項

教師使用PPT前先看看整個學期的計劃與思路，課程的部分內容可以根據各校區的活動進行調整，比如暑假有些孩子連續上幾節課的，可以將畫面變成大一些，適當增加材料與形式，讓孩子更加深入的表現，培養孩子的耐心。使用單個PPT的時候，請教師避免照本宣科的教學模式，教師自己先關注課程的教學目標，如果引導的圖片與自己的思維習慣相悖，教師可以調換圖片順序或更換圖片。教師范畫只是指導教師材料使用的步驟，不能代表所有學生學習的標準，請教師在授課過程中保留更多的創作空間，如果按照范畫按部就班，那就和簡筆畫教學是一樣的了。

4歲孩子從涂鴉期轉向符號期，我們要幫助孩子建立他們自己的“符號”，不要把概念化的東西帶給孩子，多請孩子上臺互動、示范。

浙江省慈溪市城區童畫●課例教學PPT啟蒙班——1《感知的線》啟蒙班——2《彩色小方格》啟蒙班——3《麥當勞叔叔》啟蒙班——4《蜂鳥》啟蒙班——5《拼一拼畫一畫》啟蒙班——6《快樂的涂鴉》啟蒙班——7《流動的線》啟蒙班——8《星空下的城市》啟蒙班——9《自畫像》啟蒙班——10《小花貓》啟蒙班——11《小考拉》啟蒙班——12《吐泡泡的金魚》啟蒙班——13《怎么教大象跳》啟蒙班——14《烏鴉》啟蒙班——15《小狐貍》啟蒙班——16《破殼而出的雞蛋寶寶》浙江省慈溪市城區童畫

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學期課程總結本學期增加了藝術詞匯的部分，也就是我們的