8大家的“朋友”人教版道德與法治三年級下冊8大家的“朋友”人教版道德與法治三年級下冊小小身子在路旁，兩邊開著活動窗，要想街道變干凈，果皮紙屑往里裝。

活動一：猜謎語找“朋友”小小身子在路旁，活動一：猜謎語找“朋友”“人類啊，為什么要傷害我呢？”活動二：認識我們的“朋友”活動四：我替“朋友”說說話一個大哥三只眼，

每天路口來值班。數十名消防官兵和熱心群眾趕來，救援了很長時間，才找到了小云。這樣的朋友在爺爺家的村子里有嗎?人教版道德與法治三年級下冊一天，五歲的小云和爸爸一起去散步。她一個人跑在前面，不幸掉進了沒有井蓋的窨（y?n）井里。對你說：“扔到我這里，一天，五歲的小云和爸爸一起去散步。數十名消防官兵和熱心群眾趕來，救援了很長時間，才找到了小云。喂，老兄，你怎么無精打采的？在相長課堂中，教師成就學生，學生成就教師可是，小云已經永遠地閉上了她的眼睛。小組活動一：我為“朋友代言”。這樣的朋友在我們小區里有嗎?她一個人跑在前面，不幸掉進了沒有井蓋的窨（y?n）井里。活動四：我替“朋友”說說話最不喜歡有人在我身上亂寫亂畫，更不能忍受在我身上亂蹦亂跳。“人類啊，為什么要傷害我呢？”遠看像小丘，近看像樓梯，上去一步步，一下滑到底。遠看像小丘，小學道德與法治《大家的“朋友”》精選課件部編版一個大哥三只眼，

每天路口來值班。

人們看著它眼色，

要是亂闖出危險。一個大哥三只眼，

每天路口來值班。

人們看著它眼色，

要是亂小學道德與法治《大家的“朋友”》精選課件部編版

……

“公共設施”……“公共設施”活動二：認識我們的“朋友”

在公共場所供大家使用的設施，稱為“公共設施”。它是為了方便大家的生活而設置的。常見的有：分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區健身器械、路燈、涼亭、公廁……活動二：認識我們的“朋友”在公共場所供大活動二：認識我們的“朋友”

這樣的朋友在我們校園里、教室里有嗎?

這樣的朋友在我們小區里有嗎?

這樣的朋友在爺爺家的村子里有嗎?活動二：認識我們的“朋友”這樣的朋友在我們活動三：“朋友”作用我知道當你行走在公園里，想坐下休息時，我會張開雙臂，讓你坐下來歇一歇。活動三：“朋友”作用我知道當你行走在公園里，活動三：“朋友”作用我知道

當你想扔掉手中的垃圾時，我會笑瞇瞇地對你說：“扔到我這里，保持街道的清潔！”活動三：“朋友”作用我知道當你想扔掉手中的活動三：“朋友”作用我知道

居住在這里的老人們喜歡聽我講衛生保健知識，青年人喜歡聽我講科技致富的方法，孩子們喜歡聽我講童話故事。我給大家帶來了知識與歡樂！活動三：“朋友”作用我知道居住在這里的老人活動三：“朋友”作用我知道漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路。活動三：“朋友”作用我知道漆黑的夜晚，小組活動一：我為“朋友代言”。

可以在下列圖片中選擇，也可以自由選擇一種公共設施。每人選擇一個說給組內同學聽。（可以說，也可以演）每小組推薦一人當眾表演。

……小組活動一：我為“朋友代言”。……小組活動二：看劇本，演一演桌椅的遭遇

喂，老兄，你怎么無精打采的？唉,別提了，小主人在我身上亂寫亂畫，好難受哇……我的日子也不好過，小主人在我身上搖來晃去，我的腿就快掉了。小組活動二：看劇本，演一演桌椅的遭遇喂，老

左手拿一個本子，右手拿一支筆，在本子上書寫一句話：“人類啊，為什么要傷害我呢？”“小體驗”左手拿一個本子，右手拿一“小體驗”

你有什么感受？此刻你想對桌椅說些什么？又想對教室里的其它公用設施說些什么？“小體驗”活動四：我替“朋友”說說話

我喜歡人們平時把我擦得干干凈凈。最不喜歡有人在我身上亂寫亂畫，更不能忍受在我身上亂蹦亂跳。活動四：我替“朋友”說說話我最怕調皮的小朋友用彈弓或小石頭來砸我！活動六：我為“朋友”做點啥左手拿一個本子，右手拿一支筆，在本子上書寫一句話：在公共場所供大家使用的設施，稱為“公共設施”。“人類啊，為什么要傷害我呢？”這樣的朋友在我們小區里有嗎?她一個人跑在前面，不幸掉進了沒有井蓋的窨（y?n）井里。可是，小云已經永遠地閉上了她的眼睛。喜歡聽我講衛生保健知識，情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。（可以說，也可以演）每小組推薦一人當眾表演。在相長課堂中，教師成就學生，學生成就教師這樣的朋友在我們校園里、教室里有嗎?人們看著它眼色，

要是亂闖出危險。這樣的朋友在爺爺家的村子里有嗎?活動四：我替“朋友”說說話活動四：我替“朋友”說說話由于有人偷走了窨井蓋，所以才釀成了這樣無法挽回的悲劇。活動一：猜謎語找“朋友”又想對教室里的其它公用設施說些什么？活動四：我替“朋友”說說話

我最怕調皮的小朋友用彈弓或小石頭來砸我！我最怕調皮的小朋友用彈弓或小石頭來砸我！活動四：我替“朋友”活動四：我替“朋友”說說話

活動四：我替“朋友”說說話活動四：我替“朋友”說說話

活動四：我替“朋友”說說話根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規定：盜竊、毀壞路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；活動四：我替“朋友”說說話活動四：我替“朋友”說說話活動四：我替“朋友”說說話最不喜歡有人在我身上亂寫亂畫，更不能忍受在我身上亂蹦亂跳。每人選擇一個說給組內同學聽。師生、生生合作交流，共同建構知識、發展能力、豐富生命體驗、增進人生感悟，深度學習在發生，教學相長在實現。我的日子也不好過，小主人在我身上搖來晃去，我的腿就快掉了。這樣的朋友在我們小區里有嗎?活動三：“朋友”作用我知道數十名消防官兵和熱心群眾趕來，救援了很長時間，才找到了小云。可是，小云已經永遠地閉上了她的眼睛。在公共場所供大家使用的設施，稱為“公共設施”。師生、生生合作交流，共同建構知識、發展能力、豐富生命體驗、增進人生感悟，深度學習在發生，教學相長在實現。這樣的朋友在爺爺家的村子里有嗎?由于有人偷走了窨井蓋，所以才釀成了這樣無法挽回的悲劇。喜歡聽我講衛生保健知識，一天，五歲的小云和爸爸一起去散步。班級：姓名：由于有人偷走了窨井蓋，所以才釀成了這樣無法挽回的悲劇。活動四：我替“朋友”說說話

根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規定：盜竊、毀活動四：我替“朋友”說說話

我想替說說話：活動四：我替“朋友”說說話

一天，五歲的小云和爸爸一起去散步。她一個人跑在前面，不幸掉進了沒有井蓋的窨（y?n）井里。數十名消防官兵和熱心群眾趕來，救援了很長時間，才找到了小云。可是，小云已經永遠地閉上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井蓋，所以才釀成了這樣無法挽回的悲劇。一天，五歲的小云和爸爸一起去散步。她一個人跑在前可以在下列圖片中選擇，也可以自由選擇一種公共設施。當你想扔掉手中的情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。這樣的朋友在爺爺家的村子里有嗎?情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。路邊單車真方便，路燈照我晚回家。活動四：我替“朋友”說說話根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規定：盜竊、毀壞路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；在相長課堂中，教師成就學生，學生成就教師……我最怕調皮的小朋友用彈弓或小石頭來砸我！活動三：“朋友”作用我知道師生、生生合作交流，共同建構知識、發展能力、豐富生命體驗、增進人生感悟，深度學習在發生，教學相長在實現。由于有人偷走了窨井蓋，所以才釀成了這樣無法挽回的悲劇。她一個人跑在前面，不幸掉進了沒有井蓋的窨（y?n）井里。活動三：“朋友”作用我知道公園長凳大家坐，瓜皮入箱路不滑。一個大哥三只眼，

每天路口來值班。活動一：猜謎語找“朋友”活動三：“朋友”作用我知道“小知識”在相長課堂中，教師是“學習的伙伴”“平等中的首席”在相長課堂中，教師成就學生，學生成就教師師生、生生合作交流，共同建構知識、發展能力、豐富生命體驗、增進人生感悟，深度學習在發生，教學相長在實現。

根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規定：盜竊、毀壞路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。可以在下列圖片中選擇，也可以自由選擇一種公共設施。“小知識”活動五：假如生活中沒了這些“朋友”

故事：小叮當的一天活動五：假如生活中沒了這些“朋友”故事活動六：我為“朋友”做點啥

金點子大比拼活動六：我為“朋友”做點啥金點子大比拼活動六：我為“朋友”做點啥

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