校園科技節活動策劃方案

篇一：科技節活動方案

一、指導思想

進一步推動我校科技教育，普及科學知識，培養中小學生的科學創新精神和科技創新能力，提高中小學生綜合科學素養，激發中小學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示中小學生的創造能力和特長，推進素質教育的實施。

二、本屆科技節主題：節能、環保、創新、發展

三、本屆科技節活動時間：20xx年4月

四、活動目標

通過本次活動，大力宣傳科技的輝煌成就，人類創新的偉大實踐和科學家們為科學獻身的精神，幫助中小學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵中小學生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發科學創新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

五、活動要求

1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意科技作品的質量。

2、體現特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。

4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各個活動的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

六、活動內容

第一階段：宣傳發動階段

1、在會上宣讀倡議書，明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

2、做好環境布置，營造濃郁的科技氛圍。

①校園掛條幅，出宣傳欄；

②召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；

④校園網站、廣播站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。

第二階段：組織實施階段

1、科學知識中隊會

鼓勵學生閱讀科普讀物，各班舉行“科學知識知多少”主題隊會，談談科普閱讀體會、交流學習心得、展示學習成果。。

2、科學幻想繪畫比賽

著眼于新世紀人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。各班組織學生畫科學幻想畫，全校舉辦一期科學幻想畫展覽。

3、科普手抄報

四年級以上學生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學家的故事等。手抄報規格：A3紙。全學校舉辦一期科普手抄報展覽。

4、科普小論文

五年級以上學生立足身邊的科學來完成實驗現象，敘寫自己在生活中的獨到發現，體裁以科技說明文和小論文為主，字數在500－1500字之間。內容及要求：中小學生源于科技活動撰寫的科學成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調查報告、研究報告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。

5、科技小制作和小創意

內容及要求：小制作指中小學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的`“小發明”、“小創造”。小創意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發明創造的實物，但根據科學原理和發明創造方法完成的創新設計。全校學生共同參與，學校組織評比，辦一期作品展覽。

第三階段：評比總結，閉幕式

1、評比選“科技之星”、“優秀科技輔導員”和“優秀科普集體”。

2、獎勵科技節優秀作品：小發明、小制作、小論文、手抄報、科幻畫等。

七、時間安排

1、科學幻想畫：每班5份；

2、科普手抄報：四年級以上每班5份；

3、科普小論文、小創意：五年級以上每班2篇小論文、；

4、科技小制作、小發明：每班至少2件做工較好的作品。

5、科學知識競賽：分中小學部開展。

八、活動要求

1、各部門認真做好科技節組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創新活動。

2、全體師生提高對本次科技節活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

3、各班認真執行任務，組織學生開展科技活動并收集學生作品按時上交。

4、組委會成員做好各項競賽、評比工作和布展工作，確保閉幕式順利舉行。

篇二：20xx年科技節活動方案

一、指導思想：

為貫徹國家的環保政策，配合學校創模工作的深入開展；為提高學生的科學創新意識和環保意識，培養學生從小養成良好的生活習慣，樹立環保的責任心與使命感。我校決定開展以“科技與環保同行”為主題的科技節活動。進一步激發學生的科學興趣，提高學生的科學素養，發展學生的個性特長；進一步培養學生的創新意識、實踐能力和團隊合作精神；進一步促進校園文化建設。把科技教育、環境教育與學校德育教育、素質教育相結合。在全面推進素質教育的進程中，打開我校科技工作的新局面。

二、科技節活動領導小組

組長：XXX（校長）

副組長：XXX（書記）XXX（副校長）XXX（副校長）

組員：XXX（分管）、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

三、活動時間：20xx年5月4日---5月31日

四、活動主題：“科技與環保同行”

五、活動對象：全校學生

六、活動內容及具體安排：

（一）活動項目

1、“科技與環保同行”主題班會

2、20xx年科技節專題黑板報

3、環保科普小報

4、區青少年活動中心專家講座

5、環保知識競賽

6、“漢字圖形化”標識創意設計比賽

7、美好家園攝影比賽

8、未來生活暢想征文競賽

9、創秀低碳――創意環保時裝秀活動

10、科學想象力繪畫比賽

（二）活動安排表

（三）各項活動細則：

【1】、主題班會：

1、以“科技與環保同行”為主題。

2、時間:5月16日周五班會課。

3、課后上傳主題班會教案。

【2】、科技節專題板報評比

1、內容：以“科技與環保同行”為主題科技節專題黑板報。

2、要求：排版美觀，圖文并茂，書寫工整。

3、對象：全校各班。

4、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節班級團體總分。

【3】、環保科普小報評比

1、小報主題：“科技與環保同行”。

2、要求：主題鮮明，內容科學，排版美觀，圖文并茂，書寫工整。統一用學校8k文印紙。

3、注明作者的年級、班級、姓名。

4、六、七、八年級每班選出五張科普小報參加評比。

5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節班級團體總分。

【4】、環保知識競賽

1、環保知識競賽的試題內容主要來自于青少年科技報和印發材料。

2、六、七、八年級每班選拔3名學生參加比賽。

3、地點：階梯教室。

4、按個人成績取一二三等獎，予以獎勵。計算各班三人分數之和記班級總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節班級團體總分。

【5】、科學想象力繪畫競賽

科學想象力繪畫是指青少年通過對當前或未來科學發展的暢想和展望，發揮想象力，利用繪畫形式表現出想象中的科技成果或未來人類生產、生活的情景。

1、作品主題不限，展開想象，進行創作。

2、參賽作品的形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其他美術品與工藝品。

3、參賽作品一律在A4大小紙或其他材料上繪制（油畫作品可為4開紙）。作品要求干凈、整潔。

4、每班上交1~2份作品。

5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節班級團體總分。

【6】“漢字圖形化”標識創意設計比賽

1、設計要求：借用中國特有的文化元素――漢字作為設計載體，以我區特有的亮點――地區特色商品（產品）、服務、景點、文化等為設計主題，以“標識”這一表現形式為設計手段，充分發揮青少年創新靈感，設計出具有自主知識產權的獨特作品。

注：作為設計載體的漢字，特指區內特色項目的名稱（特色項目指：地區特色商品（產品）、特色服務、特色景點、特色文化等）。如，奉賢古華公園，可以用“奉賢”兩字，也可以用“古華”兩字；可以用“奉賢”兩字中的“奉”或“賢”一字，也可以用“古華”兩字中的“古”或“華”一字進行漢字圖形化創意設計。

設計要素：根據標識（商標）設計要素“一個可視商標包括：文字、圖形、字母、數字、三維標志和顏色組成，以及上述要素的組合”進行創意設計一個有意義的、能反映地區特色的標識圖案。

2、作品形式：根據“設計載體――漢字”和“設計主題――區內特有的亮點”進行“標識”創意設計時，可用手繪形式，也可以用電腦繪畫等其他一切手段進行獨立創作。每個創意設計的“標識”作品，都要附上一段文字作創意說明（字數不限），沒有附創意說明的作品將視作無效作品。

3、用紙規格：原則上使用A4紙（210×297），如果使用鉛畫紙、卡紙或其他類型的紙，務必請裁剪到A4紙尺寸。

4、每班挑選5份作品上交政教處，截止時間：5月27日。

5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節班級團體總分。

【7】垃圾回收分類游戲比賽

1、比賽設置：垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進行分類。學校準備可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類垃圾回收箱，以及若干套寫有不同物品名稱的卡片。

2、每班選3位同學參賽，3名參賽同學合作在最短時間內把卡片上所寫物品準確投放到相應的垃圾分類箱中。

3、完成后即舉手示意，分揀有錯誤，以錯一張加5秒累計到比賽用時上，以最終用時少為勝。

5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節班級團體總分。

【8】、創秀低碳――創意環保時裝秀活動

當灰色的霧霾將我們重重籠罩時，我們開始不安地迷茫；當媒體播報中實時PM2.5指數不斷攀升時，我們陷入深深地焦慮。讓我們插上想象的翅膀，用創意的環保時裝來呼吁人們一同關注健康、關注環境、關注地球。

要求和規則：

1、自選展示切入角度，突出環保節能主題，自主完成創意服裝的設計制作和走秀編排。

2、自選環保節能和廢棄閑置的材料，并選配音樂和旁白（自備CD），完成創意時裝的走秀。

3、每個班級由2-3名學生組成參賽組共同參賽。

4、走秀順序由抽簽決定，走秀時間為2分鐘以內（含上下臺）。評分：由老師、大隊委員組成評委現場打分。其中：生態文明主題突出性――20分；環保材料安全清潔可利用性――20分；時裝設計造型、搭配、裝飾、新意與藝術性――30分；整體設計、合作表現力和表演創造性――30分。

5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節班級團體總分。

【9】美好家園攝影比賽

篇三：科技節方案(修改版)

一．活動目的

以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。

二、活動主題：

思前食后、厲行節約，低碳生活。

三、活動時間：

20xx年4月7日―4月22日

四、活動組織

（一）領導小組組長:張浩權

組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政

（二）工作小組

1.科技活動總負責：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換

2.各項目負責：中小學科學組劉衛芳張小平林湛

3.宣傳：劉東宇袁銀換

4.組織：各班正副班主任

5.攝影：美術組

6.后勤：羅立波肖蕊

五.宣傳

1.宣傳條幅及制作內容（負責：駱鵬輝）

（1）大橫幅：厲行節約，低碳生活（福康樓體育館）

（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚科學精神，點亮幸福人生（福盛樓）

觸發青春靈感，成就美好未來（福興樓）

（3）比賽活動橫幅：

“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學生飯堂門口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學校新操場）“軌道四驅車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在B、C棟架空層）“科普猜謎學知識，健康生活伴你行”（學校新操場）“滴水不漏”，你會玩嗎？（學校新操場）歡迎你挑戰“人有多大膽，紙就有多長”（學校新操場）“滾鐵環，不一樣的玩法”（學校新操場）

2.電子屏幕(負責:邱惠宏)

（1）福安學校第九屆校園科技節（福德樓的電子大屏幕）

（2）一周滾動播出一等獎獲獎者名單（小的電子屏幕，袁銀換匯總）六、活動日程

宣傳準備階段（4月7-14日）

比賽活動（4月17日，小學部第六節課開始，中學部第八節課開始）表彰科技節獲獎學生（4月22日）

4月17日現場比賽活動具體人員安排

（略）

公益校園活動策劃方案

一、活動前言

心源社從成立到現在已經經歷了5個年頭并得到了社會上各行各界愛心人士的支持與幫助，這期間我們將所有愛心人士的幫助、鼓勵與心源社的愛傳遞到社會的每一片角落，并始終堅持著公益事業這條明亮而寬廣的道路。幫助貧困生孩子不僅僅是我們心源社的責任，更需要愛心人士的幫助。

二、活動地點及時間

地點：四川職業技術學院風雨籃球場

時間：6月8日

三、活動目的及意義：

1、通過開展本次活動，能夠進一步達到對貴公司的宣傳，提高公司在整個學院的影響力。

2、通過活動的開辦，將“一對一”活動推廣成由“企業、社團、受助對象”為一體的“二幫一”活動形式；并現場簪定企業對家庭的指定幫助。

3、活動對于學院師生來說將是一堂生動的教育課，讓大家學會感恩并參加到我們傳承愛的隊伍中。

4、本次活動會邀請到長期給予心源社幫助的.相關社會人士、媒體單位等，借此機會對他們長期給予我們的幫助、關心表示感謝

5、通過此次活動讓同學們體會到教育的意義并積極參加到我們支教的行列中來。

6、通過活動的開展，也能夠引起更多人的關注，能夠進一步壯大公益事業，讓更多的熱心人士支持幫助心源社做好公益事業。

7、活動是對我社五年來在各次活動中得失的全面總結，是我社在未來發展的轉折點與指路牌；

四、活動主辦：

四川職業技術學院學生社團聯合會

活動承辦：學生社團聯合會心源社、計科系

活動協辦：遂寧市藍月文化傳媒有限責任公司

活動全程贊助單位：待定

五、活動主題：

一對一愛的扶貧

六、活動宣傳方案

（見附表）

七、活動前期準備

1、先在策劃組的聯合下召開內部會議，議程如下：

a、確立活動時間地點

b、成立一個策劃小組（包含計科系的同學在內）

c、結合社聯的指導思想討論確立本次活動的各項工作

d、完善和確立策劃書

e、將本次活動各項事宜任務進行分配

f、成立各項工作小組

g、確定長期幫扶的公司及家庭

h、活動人員由計科系同學、心源社社員和藍月文化傳媒公司職員共同參與并分配到各小組統一進行相關工作

i、5月16到5月28日為晚會的贊助進行落實

2、5月17日聯系各小組召開一次會議會議議程如下：

a、將本次活動的意義、性質以及重要性在會議上作以說明、強調

b、大家共同發言對一些具體工作與活動環節進行討論確立

c、將活動各項任務分配到各小組

3、贊助小組應明確此次贊助的方向，為本次活動籌劃工作做好資金的準備。

4、本次活動的策劃組每周召開一次會議，對活動的各項工作小組的籌備情況進行匯總，對各小組在工作中的遇到的問題與情況進行商議并處理，然后對宣傳、聯系、活動現場布置進行具體指導。

5、宣傳組工作：

本次晚會的宣傳工作由宣傳組具體負責，要求與注意事項如下：

a、5月28日前宣傳組制定出宣傳方案，交與策劃組審定。

b、5月28日至晚會開始前，宣傳工作的具體實施階段，全面宣傳的工作的開展時間。

c、本次晚會意義不言而喻，宣傳工作的成與敗關系到晚會的成功與否，所以宣傳組對宣傳方案的制定與實施要有新意與力度。

校園三八婦女節活動方案1

陽春三月，人面桃花相映紅；三八佳節，巾幗奉獻顯風采！20xx年是第xxx個“三八”婦女節，在節日即將到來之際，校工會將組織開展慶祝三八婦女節系列活動，具體方案如下：

一、活動目的：

展現我校女教職工的精神風貌，倡導健康向上的生活方式。組織女教師度過一個愉快、有意義的節日，共建平安和諧校園。

二、活動內容：

1、部分女職工代表座談會（3月8日上午3、4兩節課，座談名單另行通知）

2、有獎趣味活動（3月8號下午12點45分至3點45分）

三、有獎趣味活動具體內容：

1、投球進桶：每人投6個球，看投進個數計算名次。

2、托乒乓球：每次由6人同時進行，用乒乓球拍托球來回一圈，中途掉球就淘汰，順利到達終點者按時間計算名次。

每位女職工2個項目都須參加，如兩個項目成績都進30%為一等獎，其中一個項目進30%為二等獎，其余三等獎。

四、活動地點：

座談會地點為校行政樓三樓會議室，趣味活動地點在校體育館、大操場。

五、說明：

1、趣味活動望每位女教職員工積極參加，參與者人人有獎。

2、3月8日正常上課，女老師們利用無課時間積極參加趣味活動。

3、女教職工們有空可以在體育館相互自由交流、座談、有茶歇候。

校園三八婦女節活動方案2

一、活動目的：

"滴水之恩，涌泉相報"。在孩子的成長過程中，父母、老師、和身邊的親人都毫無保留地給予了他們關愛，實施"感恩"教育，全力營造"感恩"文化，能讓孩子們在"知恩、感恩、報恩"的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題：

感恩親情，感謝母親

三、活動時間：

3月7日―3月9日

四、活動具體安排

1、利用周一國旗下講話對全校學生發出感恩活動倡議，對全體同學進行感恩教育，讓孩子真正體會到父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感恩之心。

2、組織召開主題班會（3月8日）

各年級或各班依據學生實際情況圍繞"我讓媽媽露笑臉"開展主題班會。交流與分享個人活動的體會感想。

3、充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，播出學校開展"感恩教育"活動中征集到的優秀文章，進一步使全體同學以身邊的人為榜樣，交流感恩心得，認識到親情和母愛的偉大，激發他們的感激、孝敬之情。

4、布置感恩作業：要求全校同學在一周的時間內完成一"察"、二"聽"、三"想"、四"做"、五"寫"的任務：

一察：觀察媽媽從早到晚都做了哪些家務？手是不是更粗糙了？白頭發、皺紋是不是多了？二聽：聽媽媽、長輩講他們的故事，了解他們的艱辛。

三想：想一想媽媽和長輩們都為你做了些什么？哪些事最令你感動？作為兒女，想一想你們平時又是怎樣對待他們的？是否尊敬他們？是否為他們分擔了家務？

四做：

一、二年級：

1、保護生雞蛋或反背書包（書包重量要適當）。讓每個學生上學時帶一個生雞蛋或反背書包，全天隨身攜帶（除體育課等活動課外），放學前交流體驗，通過這一有趣的活動體會媽媽十月懷胎的辛苦；

2、說一句"感恩的話"，給她們一個緊緊的擁抱。活動時間：3月7日――3月8日

三、四年級：給媽媽驚喜。請每個隊員親手制作賀卡或者手工制品、寫一封信等，給媽媽一個驚喜，讓媽媽在三八節來到之際感受到快樂與幸福。活動時間：3月5日――3月6日

五、六年級：我讓媽媽露笑臉。每個隊員幫媽媽做家務，可以為她燒一次菜，洗一次腳……總之，讓媽媽在3月8日即將來臨的時候，讓媽媽露笑臉。活動時間：3月5日――3月7日

五寫：通過這次感恩活動，你有哪些收獲和體會，都可以把它寫下來。

4、開展"感恩之星"評選活動

各班利用班隊會對一周的感恩活動進行總結，班隊會上，讓各位同學講述他們的感恩事跡；并展示相關資料（照片、日記等），活動結果將作為本月"感恩之星"評比的主要依據。

5、本次活動結束后，各班上交2份學生體驗作文及相關的照片到大隊部郵箱，學校將在以后的紅領巾廣播中陸續播出。

五、活動要求

1、各中隊做好宣傳，鼓勵隊員參照活動建議全員參與。

2、鼓勵隊員能根據情況自己設計有真情，有創意的行動。

3、隊員認真完成活動，并能在主題班會上與同學們共同分享和交流真實感受與心得。

校園三八婦女節活動方案3

陽春三月，人面桃花相映紅；三八佳節，巾幗奉獻顯風流！世界因我們而美麗，青春因奉獻而風流！當春姑娘翩然而至的時候，我們迎來紀念“三?八”國際勞動婦女節xxx周年。工會計劃組織全體女教職工開展集體活動，具體方案如下：

一、活動目的：

“三八”婦女節是女同胞的節日，體現了黨和校領導對女職工的關懷，為了使佳節過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節日。

二、活動內容：

1、積極參加縣婦聯組織的系列慶祝活動

2、組織教師積極參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動

3、組織老師參加全縣“知識女性自立自強”主題講座活動

4、評選“三八”紅旗手活動

5、組織全體女教職員工做萘粑粑

三、活動時間：

3月5日―6日

四、參與人員：

1、全體在職女教職工

2、民俗文化展演人員、“三八”紅旗手及領隊

五、要求：

1、請全體女教職工于3月5日1點半前趕到xx藝術館聽“知識女性自立自強”主題講座。

2、“三八”紅旗手和領隊3月5日9點前趕到xx縣學生社會實踐活動基地參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動。

3、全體在職女教職工3月6日分成六組做萘粑粑，每人元的活動經費。

4、希望各位女教職工能克服困難，安排好工作和有關事情，積極參加慶祝自己的節日活動。

六、活動經費：

全校70位女教職員工共計xx千元左右。

校園三八婦女節活動方案4

一、指導思想

為慶祝20xx年“三八”國際勞動婦女節，充分體現學校對女教師、女職工的關愛，讓她們過一個充實、快樂、有意義的節日，學校將組織開展“巾幗建功”系列活動。通過評選、表彰、慶祝、拓展、宣傳等系列活動，激發女教師、女職工積極向上的工作熱情，樹立巾幗典型，充分發揮優秀女性的先鋒模范作用。具體方案如下：

二、活動主題

“魅力女性，優秀巾幗”

三、活動內容

活動一：評選營口實驗學校“三八紅旗手”

1、評選條件（評選的時間范圍即建校以來）

（1）在三年的“一師一優課、一課一名師”活動中獲得省級以上優秀課；

（2）在市級以上代表學校做過經驗介紹、經驗交流、學術報告、學術講座、師德報告等；

（3）在市級以上做過公開課、大型會議觀摩課、大型活動展示課等；

（4）指導社團或團隊活動在市級以上取得優異成績；

（5）獲市級以上綜合榮譽；

（6）省級以上科研課題主持人；

（7）在校刊、校園網站以上各種刊物或媒體上發表文章總數前10名（待定）。

2、評選辦法

（1）個人上報，部門把關，以部門為單位進行登記、統計、上報；

（2）不受名額、工作崗位限制，凡符合條件者均可參評；

（3）20xx年由于各種原因不能承擔教育教學改革任務或不能參與外出學習、考察、參觀、交流活動者不予參評；

（4）近三年，不滿工作量者不參評。

3、上報要求

（1）凡符合條件者以部門為單位進行統計。3月6日（周二）下班前，將符合營口實驗學校“三八紅旗手”條件的女教師、女職工名單傳到辦公室郵箱；

（2）凡參評者寫不低于1000字的'個人事跡材料，周五下班前以部門為單位將材料打包傳到辦公室郵箱。

活動二：關愛女教師送鮮花

為關愛全校女性職工，學校為每一位女教師準備一份節日小禮物，3月8日早由校級領導第一時間送給入校的女教師、女職工。具體安排如下：

（1）工會3月8日早晨7點前將鮮花在大門前擺放整齊；

（2）工會小組長6：40集合，校級領導7：00集合，地點北門；

（3）各部門通知女性職工3月8日早晨一律從北門入校，禮物發放時間7：00―7：50；

（4）當日請假、遲到者不參與禮物領取（不得代領）。

活動三：表彰“三八紅旗手”

學校為獲得“三八紅旗手”的女教師頒發校級榮譽證書。

活動四：組織女性職工觀看教育電影

為使全校女性過一個有意義的婦女節，工會組織全校女教師、女職工觀看一場教育電影――《奇跡男孩》。具體要求：

1、全校女性教師、女性職工必須參加（沒交付費的除外）；

2、