PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數9鉗工工廠實習報告這學期我們專業開了為期10天的金工實習課程.金工實習是機制類專業學生熟悉冷熱加工生產過程、培養實踐動手能力、學習《機械制造技術基礎》等后續課程的實踐性教學環節，使學生熟悉機械制造的一般過程，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程，熟悉各種設備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術在機械制造中的使用；掌握對簡單零件冷熱加工方法選擇和工藝分析的能力；培養學生認識圖紙、加工符號及了解技術條件的能力.通過實習，讓學生養成熱愛勞動，遵守紀建的好習慣，培養經濟觀點和理論聯系實際的嚴謹作風；并為學習《工程材料及成型工藝基礎》和《機械制造技術基礎》等后續課程打下良好的基礎.實習的第一天，大家的心情都很激動.畢竟是第一次進工廠，第一次接觸到各種機床.第一堂課上，實習老師給我們講了安全問題.統一我們的服裝，穿戴要嚴格按照金工實習工廠的要求，以避免因穿戴而發生不必要的人身事故.其次是要求我們了解車床性能及掌握各種操作要領，以此保證實習的安全性，也是提高我們的安全意識，樹立正確的工作態度，觀念；遵守勞動紀律，遵守安全技術規則.接下來就是10天的實習了，期間，我們接觸了，鍛、焊、銑、刨、磨.車等多個工種.平均每個工種只有1天的時間，所以時間是很緊的.我們必須在一天多一點的時間內，學會、了解一種工種.并且能熟練的操作車床，到能做出一件成品來.下面，我結合實習期間遇到的一些困難、問題總結了以下幾點：第一，要了解一項工種，熟練車床的操作，光是靠啃書本是無用的，所謂實習就是要我們自己實際的去練習，去操作.要真正的能從書本的理論知識轉到實際操作，實踐中來.還有就是不能由著自己的性子來操作，一定要在師傅的指導，講解下進行操作.嚴格遵守操作規程.不可自己耍小聰明第二，在實習操作時，我們思想要集中，切不可開小差.如，在開車前，和同伴要相互呼應，避免造成事故.操作過程中也要做到細心、耐心.比如，在車手柄時就需要我們做到眼、手一致.車一段弧面時，注意到橫向手柄、縱向手柄的進給.特別是精車時，稍有不慎則會影響到精確度.第三，在實習期間，我們存在著一個很不好的現象.那就是工作態度問題.比如，有些同學常出現遲到的現象，及工作中偷懶、隨便應付的現象.我想這不僅是態度問題，更重要的是在另一面反映了一個人的人品、素質.我們在畢業之后都要面對擇業的.且不說專業知識掌握的如何.單是這種壞習慣、壞毛病，用人單位會怎樣看待呢？最起碼這是對師傅們的不尊敬.所以我認為實習期間很重要的一點是工作態度問題，態度決定一切.只有樹立正確的學習、工作態度，那才能真正的掌握和更深入的學習到專業知識.第四，是合作.在實際操作中我們應該學會如何和同事合作、分工，以提高工作效率.合作之間其實并不是單純的操作，相互呼應.還可以提高我們的實際解決問題的能力.增強合作，團體意識.第五，金工實習中，我們在完成各項工作，掌握專業知識的同時，我們要試著在工作實踐中有所創新、突破.在教學過程中能夠把教學與日常生活用品，比如說杯子，手機卡座等聯系起來，使我們對教學理解更加深刻.以上是我在10天實習后，自己的體會，小結.通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程.熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用.金工實習對我們工程素質和工程能力的培養起著綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力.在此順便提出些建議：一，希望學校能更新部分設備，增添數控車床.二，能多安排出些實習時間，拓寬實習內容.總覺得10天時間能看到的只是滄海一粟，要學的要了解的還太多太多了.希望以后學校還能給我們更多的機會參加類似的活動，讓我們能夠將學到的理論知識與實際更加有效的結合，感謝這次金工實習.感謝金工里各位老師耐心的教導.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數9

鉗工工廠實習報告〈2〉20__學年下學期，我們在舊校區實訓中心進行了為期2周的金工實習.期間，我們接觸了鉗工、焊工的基本操作技能和安全技術教程.每個星期，大家都要學習一項新的技術，并在幾天的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一兩件成品的過程.在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了2周的實習.實習期間，通過學習鉗工和焊工，我們做出了自己的工藝品.最辛苦的要數鉗工，鉗工是最費體力的.鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作.與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種.在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為：鉆孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削，了解了銼刀的構造、分類、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測，了解鉗工在機器制造和設備維修中的地位和重要作用.鉗工工廠設備較為簡單，因為多數都是人工體力勞動.在這一天內，為了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛煉我們的動手能力與意志，我們要做一枚36mm的螺帽.從據斷鐵板到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活.單看老師演示時，我們都已經目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現代版？由于時間關系，老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵板為材料加工一個直徑為36mm的螺帽，要把螺帽的六個側面用銼刀挫平，當然還要鉆孔，最后還要做六個倒角.聽完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵板加工成螺帽啊！首先是用手鋸把鐵板據下直徑長的一段，據鐵可不是件容易的事啊，要掌握一定的方法才行，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺虎鉗中心線成75度角，左腳與臺虎鉗中心線成30度角.用正確的方法才能既省力又提高效率.然后再用劃規等畫出螺帽的大小，最后還要把畫出的螺帽據成型.據完后接著就是挫六個側面，把坑坑洼洼的側面挫平也不是一件容易的事情，同樣要掌握正確的方法才行，關鍵就是要使銼刀的運動保持水平，這要靠在挫削過程中逐漸調整兩手的壓力才能達到.在挫削的過程中，還要不時的用角尺來檢驗是否已經挫平.挫完后，接著挫另幾個側面，干了三個多小時，總算把六個面馬馬虎虎的加工出來了.接下來的就是打孔、攻螺絲了，這同樣不是輕松的活啊！每一樣都得小心翼翼的按照步驟做，總算功夫不負有心人吶！幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感.實習心得：①這次實習讓我們在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力.②培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質.金工實習對我們工程素質和工程能力的培養起著綜合訓練的作用，使我們不但要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，還要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力.③在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理工作場地、遵守工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用.④實訓中心教師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用.對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產品質量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環節.⑤在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘.雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果.2周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了它的真正目的.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數9

鉗工工廠實習報告〈3〉上周我們進行了鉗工實訓，我在其中我學習到了很多的東西，其中不光有關于我們的專業的知識，更多的學習到了關于做人的道理.“鉗工“這一詞對于我以前而言是個模糊的概念，通過這次鉗工實訓有了更進一步的了解.鉗工的含義：手持工具對金屬進行切削加工的操作.在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的概念，只是知道是指__個對鋼材進行加工的方面，可是如果你讓我來說具體的內容，我就說不清楚了，但是現在總算是弄明白了.還有就是，我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外，還學到很多這方面的技術，例如怎么樣使用銼刀？怎么樣使用鋦子？怎么樣使用這個榔頭才能省力？就讓我來仔細的來說說我們制作這個榔頭的時候發生的辛酸的故事吧！開始聽到做這個榔頭的時候，真可謂是高興死了，急鋸個這個玩意，多簡單嘛！可是當我和我的同伴真正意義上去做時，我們就會發現做它的艱辛了.在老師講完這個怎么制作榔頭和注意的事項后，我就領到材料，就喜氣洋洋的，和我的合作伙伴開始在這個材料上按老師給我們的要求描草圖.在我們描完草圖的時候，我們就意見開始不同了.我認為必要把工件的中心找準確，我們只要把量準確，把草圖描正確就行了.但是我的同伴___卻不認為是這樣的.我們和其他的組的朋友討論了一下，確定還是把著這個中心找準確還是好些后，開始了這個“偉大的工程”.在鋸鋼材兩個小時之后，我們兩個人已經筋疲力盡了.但是看見其他的同學還是斗志這么高.我們也受到了鼓舞，我們休息了一會兒，我們繼續了我們的工作.我們堅信“只要功夫深，鐵棒磨成銹花針”.我們在鋸的過程中，我們發現我們鋸的第一面，鋸了這么久，但是沒有任何鋸下來的跡象時，看見其他的組的同學已經鋸完了兩面.我們就在想自己是不是很笨？連這個就鋸不贏別的同學，我們開始浮躁了，開始互相埋怨對方了，埋怨對方鋸的時候，不認真，沒有努力.在朋友的調解和規勸下，我們相似而笑，握手言和.我們再一次為我們共同的夢想——制作并完成榔頭.經過三天的努力工作，我們終于把這個工件制作完成.經過這么一個星期的鉗工實訓，我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，知道了什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好，如果要是你的實踐能力差了，這都將是無濟于事的.我相信自己經過這次鉗工實訓，明白了把學到的知識運用實際生活的才是更本.我在這一周的鉗工實訓中.我浮躁過，因為看見我們的鋸的榔頭的進度趕不上別人；我失望過，因為看見這個榔頭的第一面始終沒有鋸下來；我害怕過，因為我怕我不能堅持到最后；但是我們還是堅持到了最后，我們完成了這個工件.雖然這個工件可能不是很標準，可能這個工件不會合格，可能比不上別人的工件，但是這個工件是我和我的同伴辛苦了三天的的成果.在完成工件的時候，那種高興和興奮的心情是難以表達的，我們把我們的榔頭用照相機拍起來留給我們做一個紀念.在一周中我學會堅持，在做任何的事情中不能浮躁，