第一部分 大綱說明一、課程的性質與任務管理信息系統是中央廣播電視大學計算機信息管理專業的統設必修課，是專業的主干課程之一。4學分，72學時，其中課程設計18學時，開設一學期.課程的主要內容包括:管理信息系統的基本知識和結構，管理信息系統的開發方法,需求分析,系統設計，系統實施，運行維護與系統評價和開發案例。本課程的任務是使學生對信息系統的理論和應用有較深刻的了解,掌握信息系統開發的過程和方法，以及運行、維護、管理等環節的知識，初步.二、與其他課程的關系以及.三、課程教學的基本要求掌握管理信息系統的基本概念、定義、作用與結構以及開發條件及方法論。的概念。掌握管理信息系統的開發階段、投入運行階段等管理和維護。掌握管理信息系統的開發環境的概念與內容、開發工具的類型與使用。發的過程。四、教學方法與教學形式建議,因而教學有一“但“例深入淺出地進行講解。習的主動性，使學生的學習能夠學以致用。五、教學層次劃分課程的教學要求分為三個層次:了解、理解、掌握。了解：能正確判別有關概念和方法；理解：能正確表達有關概念和方法的含義；掌握：在理解的基礎上能夠正確分析問題,靈活應用。第二部分 教學媒體與教學過程建一、課程教學總學時數和學時分配本課程5學分，課內學時72，開設一學期.章授課學時錄像學時課程設計第1章信息時代與信息化21第2章管理信息系統導論31第3章管理信息系統的的基礎知識51第4章管理信息系統的結構62第5章系統開發方法概述62第6章需求分析83第7章系統設計83第8章系統實施82第9章運行維護與系統評價41第10章開發實例42二、多種媒體資源的總體說明541818本課程使用的教學媒體有:文字教材、錄像教材和網上教學。,文字教材負責闡述全部課程內容，是本課程教與學和.方法和思路。兩者互相補充，彼此配合。網上教學：網上教學主要包括教學輔導、答疑,階段性總結和復習等。三、教學環節CAI課件、網上教學資源進行學習。錄像教材和CAI自學是學生重要的學習方式，應注意培養學生的自學能力，保證必要的自學時間。四、考核本課程的考核采用終結性考核和形成性考核相結合的方式.終結性考核由中央電大根據教學大綱和課程考核說明統一命題；形成性考核由中央電大統一教學要求,地方電大組織實施。詳見課程考核說明。第三部分教學內容和教學要求第1章信息時代與信息化（2學時）教學內容：信息化的基本概念信息化對社會經濟的影響我國信息化發展的基本形勢我國國家信息化發展戰略教學要求：1．掌握信息化的基本概念理解我國國家信息化發展戰略理解企業管理信息化的基本需求和措施了解我國信息化發展的基本形勢了解信息化對社會經濟的影響第2章 管理信息系統導論(3學時教學內:1．管理信息系統的概念及其發展管理信息系統的分類管理信息系統的技術基礎管理信息系統的典型應用:掌握管理信息系統的概念掌握管理信息系統的分類理解管理信息系統的技術基礎了解管理信息系統的典型應用了解管理信息系統的學科基礎第3章 管理信息系統的基礎知識學時教學內容：管理與決策的基本概念信息的基本概念教學要求：掌握管理與決策的基本概念；,以及信息處理生命周期各階段的主要任務；掌握系統分解的目標和原則；第4章 管理信息系統的結構(6學時教學內:管理信息系統的概念結構管理信息系統的功能結構管理信息系統的管理職能結構管理信息系統的軟硬件結構:1掌握管理信息系統的管理職能結構理解管理信息系統的網絡計算結構了解管理系統系統的功能結構了解管理信息系統的軟硬件結構第5章 系統開發方法概述學時教學內容：管理信息系統的生命周期與結構化開發方法其他開發與建設方法（)教學要求：掌握管理信息系統的生命周期與結構化方法理解系統開發的組織與管理方法了解其他開發與建設方法6章需求分析學時教學內容：需求的內涵總體需求分析（總體規劃、業務流程重組、可行性分析報告）詳細需求分析（業務流程調查與優化、數據流程分析、系統分析報告教學要求：掌握總體規劃的內容和步驟掌握可行性分析報告的編寫方法掌握詳細需求分析的方法理解需求的內涵了解業務流程重組的概念和原第7章 系統設計(8學時）教學內容：系統設計的任務與原則系統總體結構設計系統詳細設計（I/O設計、用戶界面設計、數據庫設計、模塊設計、安全設計等教學要求：掌握總體結構設計的方法掌握詳細設計的方法理解系統設計的任務與原第8章 系統實施學時）教學內容：系統實現系統測試（):掌握系統切換的方法理解系統測試的方法了解系統實現的方法第9章 運行維護與系統評價學時教學內容：系統維護（)系統評價教學要求：掌握系統可維護性、分類、內容和過程理解系統評價的目標和概念了解系統運行管理的基本內容與方第10章 開發實例（4學時）教學內容：管理信息系統開發案例教學要求：了解系統開發的背景、主要過程、解決問題的方法和采用的技術手第四部分 課程設計內容和要求課程設計(18學時）.前者可以通過教材上的內容去學習和掌握，而后者則需要通過實踐才能得到培養。.內容：管理信息系統開發實例。結合具體的實例，將課程設計的名稱具體化，比如，學生以“人事管理系統開發"為實例進行實踐,