1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1化學方程式書寫正確的是（）A4P+5O2 2P2O5B4Fe+3O22Fe2O3CMg+O2 MgODC+2O2=CO22下列物質的轉化通過一步反應可實現的是ASSO3BFeFe2（SO4）3CNa2CO3NaOHDKClK2CO33如圖是某

2、汽車尾氣凈化裝置中發生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A該反應中，Z是由Y分解生成的B一個Y和W分子中均有10個電子C該反應前后分子數目不變D化學反應前后，催化劑的質量和性質一定不變4合理搭配膳食有利于人體健康，如圖所示食品中含維生素相對較多的是（）A 米飯B饅頭C 西紅柿D雞蛋牛奶5對下列事實的解釋不正確的是選項事實解釋ACO和CO2的化學性質不同一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間間隔變大D冰水混合物屬于純凈物含有相同分子AABBCCDD6實驗測得某些溶液的pH如下，其中呈堿性的是A稀硝酸B硫酸

3、銅溶液C氯化鈉溶液D碳酸鈉溶液7物質存放在燒杯中一段時間后，質量變大且變質的是濃鹽酸 濃硫酸 燒堿 食鹽 生石灰 稀硫酸ABCD8物質X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，反應方程式為X+3O2RO2+2SO2，測得RO2和SO2的質量分別為2.2g和6.4g，下列判斷中正確的是（ ）A參加反應的X的質量為4.3gBX的相對分子質量為76CX中含有R元素、S元素和O元素D產物為氣態時都是空氣污染物9下列圖示中的實驗操作正確的是（ ）ABCD10下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是( )A電解水生成氫氣和氧氣B分別向等質量的鐵粉和鋅粉中加入過量的完全相同的稀硫酸C分別向等質量的塊狀和粉末狀大理石中加

4、入過量的完全相同的稀鹽酸D向盛有一定質量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量二、填空題（本大題共1小題，共4分）11分類、類比是學習化學常用的方法。（1）初中化學有很多實驗分類方法，請根據實驗方法進行分類，可將_（填字母）分為一類，分類的依據為_。（2）在金屬活動性順序中，（H）前金屬單質都可與鹽酸和稀硫酸反應生成氫氣，但為什么沒有加上“硝酸”呢？因為硝酸和金屬單質的反應的生成物并不遵循上述規律！例如：鎂和稀硝酸反應會生成硝酸鎂、一氧化氮和水，鎂和濃硝酸反應時生成的氣體是一種紅棕色的二氧化氮，這說明金屬單質和硝酸的反應的氣體產物和硝酸的_有關系，請寫出鎂和濃硝酸反應的

5、化學方程式_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12侯氏制堿法生產的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。某學習小組對其組成展開探究。取碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品24g，加入100g水使其完全溶解，再加入96g過量的氯化鈣溶液，反應過程中生成沉淀的質量與氯化鈣溶液的質量關系如圖所示：（1）完全反應時，得到的沉淀質量是_g。（2）計算樣品中Na2CO3的質量分數_。（寫出計算過程，結果保留一位小數）。（3）通過已知數據，可以求出的量有_（寫字母）。A 反應后溶液的總質量B 參加反應的氯化鈣質量C 氯化鈣溶液中溶質的質量分數D 恰好完全反應時，溶液中氯化鈉的溶質質量分數（4）取混合物樣品24g，加入足量的

6、稀鹽酸，將生成的二氧化碳通入盛有8g熾熱碳粉的密閉容器中充分反應，在下圖中畫出二氧化碳的質量與容器中固體質量變化的關系圖_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13據悉，常州地鐵1號線將于今年10月1日試運營，標志著常州進入“地鐵時代”。列車車體大量使用的鋁合金屬于_材料，鋁合金的優點是_。（答一點即可）地鐵建造過程中需要使用大量的鋼鐵。工業煉鐵的主要設備是_，鋼的硬度_（填：“大于”、“等于”或“小于”）鐵。地鐵施工工程車尾氣中的NO和CO在催化劑的作用下轉化為組成空氣成分的兩種常見氣體，該反應的化學方程式為_。14科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”，實現碳循環，如圖所示

7、：步驟1的化學方程式為_。為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量_溶液，若觀察到試管內_，則分解不完全。CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸（HCOOH），寫出該反應方程式_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某?；瘜W興趣小組將Cu塊加入到盛稀H2SO4溶液的試管中，Cu 塊不溶解，不發生化學反應。再向此試管中加入KNO3溶液，發現Cu塊逐漸溶解，有無色氣體產生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后Cu塊完全溶解，變成藍色溶液。提出問題 Cu塊與什么物質發生了化學反應，產生的氣體是H2嗎?小軍同學認為產生的氣體

8、一定不是 H2，你認為他作出此判斷的合理理由是_。查閱資料他們通過查閱資料知道: NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成紅棕色的NO2氣體。請寫出此氣體顏色發生變化的化學方程式_。提出猜想猜想一: Cu塊與KNO3溶液發生了化學反應;猜想二: Cu塊與K2SO4溶液發生了化學反應;猜想三: Cu塊與_溶液發生了化學反應。設計實驗實驗步驟實驗現象解釋或結論將Cu塊加入KNO3溶液中。Cu塊不溶解說明猜想一是錯誤的將Cu塊加入到_溶液中Cu塊不溶解說明猜想二是錯誤的將Cu塊加入到稀HNO3溶液中Cu塊溶解，有無色氣體產生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，溶液變成藍色說明猜想三是正確的實驗結論猜

9、想三成立。該反應的化學方程式為 _+_。討論交流實驗結束后，同學們在一起進行交流。從復分解反應的角度分析，H2SO4和KNO3_。(填“能”或“不能”)發生化學反應。Cu塊是如何與稀HNO3溶液發生化學反應的呢?他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們:H2SO4溶液解離出H和SO42-，KNO4溶液解離出_， 可以間接地看成有HNO3 溶液。老師還告訴大家: Ag也能與稀HNO3溶液反應。請寫出將Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中所產生的實驗現象_。16一次化學興趣小組活動中，老師拿來一瓶標簽有破損的試劑瓶，如下圖，里面盛有一種無色溶液。該化學興趣小組的同學對此展開探究：（提出問題）這

10、瓶無色溶液的溶質是什么呢？（作出猜想）猜想一：CaCO3；猜想二：CaCl2；猜想三：Ca（OH）2；猜想四：Ca（NO3）2。（討論交流）討論后，大家一致認為猜想一是錯誤的，其理由是_。（查閱資料）CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液均呈中性。（實驗探究）為驗證其余猜想，小組的四位同學分別設計了如下實驗：實驗編號實驗一實驗二實驗三實驗四實驗方案實驗現象產生白色沉淀產生白色沉淀產生紅褐色沉淀（得出結論）猜想三成立，此無色溶液為Ca（OH）2溶液。（表達交流）（1）實驗一的現象是_。（2）實驗二的化學反應方程式為_。（3）小組同學經過討論，一致認為實驗三不能證明猜想三成立，其理由是_。（拓展遷移

11、）（1）實驗四中的X溶液可以是_（填化學式）溶液。（2）取用化學試劑時為防止標簽受損，傾倒液體時應_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、紅磷在點燃的條件下燃燒生成五氧化二磷，配平也正確，故A正確；B、鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，故B錯誤；C、反應物、生成物書寫正確，反應條件也正確，但配平錯誤，未遵守質量守恒定律，故C選項錯誤；D、反應物、生成物書寫正確，配平正確，但未加反應條件， 故D錯誤。故選A。【點睛】化學方程式書寫要遵守四個原則：（1）必須以客觀事實為基礎，不能憑空臆想；（2）要遵守質量守恒定律，等號兩邊各原子的種類和數目必須相等；（3）要正確

12、使用箭頭符號，不能忽視反應條件；（4）要分清反應物和生成物，不能將反應物和生成物“調位”。2、C【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，不能轉化一步反應得到三氧化硫，故選項錯誤。B、鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，不能一步反應生成硫酸鐵，轉化不能由一步反應實現，故選項錯誤。C、碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，轉化能由一步反應實現，故選項正確。D、氯化鉀轉化為碳酸鉀，假設能實現，對應的反應物應為碳酸銀，碳酸銀難溶于水，不能發生復分解反應，轉化不能由一步反應實現，故選項錯誤。故選：C。3、B【解析】由反應的微觀示意圖可以看出，反應物的分子是NH3和NO兩種分子，生成物的分子

13、是N2和H2O兩種分子，所以化學反應方程式為：；A該反應中，Z是氮氣，在X、Y中都含有氮元素，氮氣不是由Y分解生成的，此選項錯誤；B由圖示可知：Y是NH3，一個Y分子中有7+（13）10，W是H2O，一個W分子中有（12）+810，此選項正確；C由化學方程式可知，該反應前后分子數目發生了改變，此選項錯誤；D化學反應前后，催化劑的質量和化學性質不變，此選項錯誤。故選B。【點睛】根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，確定物質的分子構成，能夠正確寫出物質的化學式，是解答此類題的關鍵。4、C【解析】A、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。B、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。C、西紅柿中富

14、含維生素，故選項正確。D、雞蛋、牛奶中富含蛋白質，故選項錯誤。故選：C。5、B【解析】A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，是因為一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，它們的分子構成不同，不同種的分子化學性質不同，不符合題意；B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為它們的溶液中都含氫離子，符合題意；C、用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，原子之間的間隔變大，不符合題意；D、冰水混合物屬于純凈物，是因為它們只含水分子一種分子，不符合題意。故選B。6、D【解析】常溫下，酸性溶液pH7；堿性溶液pH7；中性溶液pH=7?！驹斀狻咳芤撼蕢A性，pH7，碳酸鈉溶液pH7，則碳酸鈉溶液呈堿性；故選：D

15、。7、C【解析】放置時間較長時濃鹽酸會揮發出氯化氫氣體使自身質量減小，濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣自身變稀但不會發生化學變化，燒堿會潮解并與二氧化碳反應，自身質量變大，發生化學變化，食鹽的質量基本無變化，生石灰會吸收空氣中的水蒸氣生成氫氧化鈣自身質量變大，稀硫酸的質量基本沒有變化故選C8、B【解析】A.根據質量守恒定律知道參加反應的X的質量為2.2克+6.4克-4.8克=3.8克，故選項錯誤；B.設X的相對分子質量是a， 列比例式得：a：96=3.8g：4.8g 解得a=76，故選項正確；C.由質量守恒定律知X中含有R、S元素，不含氧元素，故選項錯誤；D.因不知R的元素種類，所以無法判斷RO2是

16、否是空氣污染物，故選項錯誤。故選B9、D【解析】A、量筒讀取液體體積時，視線應與液體凹液面最低處相平，選項A錯誤；B、膠頭滴管吸取試劑瓶內液體時，瓶塞應倒放于桌面上，選項B錯誤；C、試管加熱時，試管內液體體積不得超過試管容積的三分之一，選項C錯誤；D、膠頭滴管滴加液體時，滴管懸于試管上方，不得與試管壁接觸，選項D正確。故選D。10、B【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的質量比是1:8，故A不正確；B、分別向等質量的鐵粉和鋅粉中加入過量的完全相同的稀硫酸，鋅比鐵活潑，鋅先和稀硫酸反應，反應完全，生成的氫氣的質量鐵比鋅多，故B正確；C、分別向等質量的塊狀和粉末狀大理石中加入過量的完全相同

17、的稀鹽酸，粉末狀大理石比塊狀大理石和稀鹽酸的接觸面積大，因此向兩份相等質量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過量的等濃度的稀鹽酸時，生成的二氧化碳質量相等，粉末狀大理石和稀鹽酸反應的時間比塊狀大理石和稀鹽酸反應的時間短，故C不正確；D、向盛有一定質量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量，氫氧化鈉先和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，溶液的pH值變大，反應完全，溶液呈中性，繼續滴加氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，溶液呈中性，圖像應該水平，反應完全，氫氧化鈉過量，溶液的堿性增強，pH值繼續變大，故D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、AC（或

18、BD） 定量實驗法（或定性實驗法）（兩個答案一一對應） 濃度（溶質質量分數） Mg+4HNO3(濃)=Mg(NO3)2+2NO2+2H2O 【解析】（1）A探究空氣中氧氣含量，B探究了碳的化學性質，C探究了水的組成，D探究了氫氧化鈉的性質，根據實驗方法進行分類，可將AC分為一類，分類的依據為定量實驗法，BD是定性實驗法；（2）鎂和稀硝酸反應會生成硝酸鎂、一氧化氮和水，鎂和濃硝酸反應時生成的氣體是一種紅棕色的二氧化氮，這說明金屬單質和硝酸的反應的氣體產物和硝酸的濃度有關系，鎂和濃硝酸反應生成硝酸鎂、水和二氧化氮，反應的化學方程式Mg+4HNO3(濃)=Mg(NO3)2+2NO2+2H2O。三、計

19、算題（本大題共1小題，共5分）12、20 88.3% AB 【解析】（1）根據圖可知生成的沉淀的質量為20g；（2）解：設碳酸鈉的質量為x，生成的氯化鈉的質量為y，參加反應的氯化鈣的質量為z。 解得： x=21.2g y=23.4g z=22.2g樣品中 Na2CO3 的質量分數為：100%88.3%（3）A、反應后溶液的總質量24g+100g+96g-20g=200g，符合題意；B、參加反應的氯化鈣質量為22.2g，符合題意；C、只知道反應的氯化鈣的質量，而氯化鈣溶液的質量是過量的，所以氯化鈣溶液中溶質的質量分數沒法求算，不符合題意；D、只能求算恰好完全反應時氯化鈉的質量為23.4g+24g

20、-21.2g=26.2g，而恰好完全反應時，溶液的質量無法求算，所以溶液中氯化鈉的溶質質量分數無法求算，不符合題意。故選AB。（4）取混合物樣品24g，含有碳酸鈉的質量為21.2g，設生成的二氧化碳的質量為a，根據解得：a=8.8g，設二氧化碳完全反應消耗的碳的質量為b，解得b=2.4g, 則剩余的碳的質量為8g-2.4g=5.6g。所以圖像的起點為（0，8），終點為（8.8,5.6）,故二氧化碳的質量與容器中固體質量變化的關系圖如圖所示。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、金屬 質輕 高爐 大于 2NO+2CON2+2CO2 【解析】（1）鋁合金屬于金屬材料，鋁合金的硬度大、密度小；故

21、填：金屬；質輕；（2）工業煉鐵的主要設備是高爐，一般合金的硬度大于其組成純金屬的硬度，因此鋼的硬度大于鐵。故填：高爐；大于；（3）NO和CO在催化劑的作用下轉化為氮氣和二氧化碳；故填：2NO+2CON2+2CO2。14、CO2+CaO CaCO3 鹽酸 有氣泡產生 CO2+H2HCOOH 【解析】本題在“捕捉CO2”“釋放CO2”的情境下考查碳酸鈣與鹽酸的反應和化學方程式的書寫。在書寫化學方程式時注意題文中提供的反應條件。（1）根據圖示步驟1中是氧化鈣和二氧化碳在光照和400條件下生成了碳酸鈣，化學方程式為CO2+CaOCaCO3；（2）碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量鹽酸溶液，若觀察到試管內氣泡，則分解不完全。（3）CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸（HCOOH），該反應方程式是CO2+H2HCOOH。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氣與空氣接觸后不會產生紅棕色氣體 硝酸 (或HNO3) K2SO4 2NO 4H2O 不能 K+、NO3- 粉末溶解，有無色氣體產生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色氣體，同時產生白色沉淀 【解析】提出問題：產生的氣體一定不是 H2，因為氫氣與空氣接觸后不會產生紅棕色的氣體；查閱資料：NO與空氣中的氧氣反應生成NO