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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大版）北師大版 數(shù)學(xué) 五年級(jí) 上冊(cè)數(shù)學(xué)欣賞情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)軸對(duì)稱和平移課堂練習(xí)2情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察，圖案是怎樣變換的？通過軸對(duì)稱或平移，可以設(shè)計(jì)出美妙的圖案。探究新知上面各幅圖案是怎樣得到的？圖是由 經(jīng)過多次平移得到的。圖是由 經(jīng)過軸對(duì)稱得到的。請(qǐng)你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去。請(qǐng)你用軸對(duì)稱或平移的方法，設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。請(qǐng)你用軸對(duì)稱或平移的方法，設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。課堂練習(xí)1. 說一說下面的每幅圖案是怎樣得到的，并與同伴交流你的想法。平移軸對(duì)稱和平移軸對(duì)稱2. 照樣子繼續(xù)畫下去，形成一幅美麗的圖案，并涂上你喜歡的顏色。3.按規(guī)律，畫出下一個(gè)圖形。4. 從下面的方格里選 6 格并涂黑，使它們構(gòu)成一幅軸對(duì)稱圖形。5. 實(shí)踐活動(dòng)。 利用附頁1中圖2的方格紙，用軸對(duì)稱或平移的方法設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，在班級(jí)里交流展示。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？利用平移、軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案時(shí)，可以只用一種方法，也可以兩種都用。平移圖形時(shí)，要記住方向和距離；畫軸對(duì)稱圖形時(shí)，要確定好對(duì)稱軸，選好關(guān)鍵點(diǎn)。 課堂小結(jié)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)

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