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文檔簡介

1、中班數學教課設計：正確感知7之內的數活動過程：一、小猴摘水果1、小猴家里有一個果園，他種的水果都成熟了，小猴想請小朋友一同到他的果園里去觀光，看一看果園里有些什么水果呢？（翻開電腦屏幕，讓孩子們進入電腦創建的情形。）2、梨樹上有幾個梨？蘋果樹上有幾個蘋果？柿子樹上有幾個柿子？（評析：這一部分主要讓幼兒目測數群，能不受物體擺列形式的影響，正確的感知數群。）二、給水果排隊1、水果都成熟了，小猴把它們一個一個摘下來，摘了三盆水果。第一盆是什么水果？（在連結發問水果種類后轉入數的教課活動）第一盆有幾個梨？五只梨能夠用數字幾表示？第一盆有幾個蘋果？五只蘋果能夠用數字幾表示？第一盆有幾個柿子？五只柿子能夠

2、用數字幾表示？2、小猴請小朋友幫他把這三盆水果按數目次序從少到多排好隊，應當怎么排？三、分水果1、小猴特別快樂，摘了那么多水果，他想把水果分給他的好朋友，讓大家嘗一嘗。看！小猴先到達小兔家，他想把水果分給小兔吃。1/3有幾個小兔？小猴請小朋友幫他想想，該把哪一種水果分給小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也許多呢？（依據幼兒的回答，老師讓水果與動物般配，讓幼兒逐漸認識并感知數物般配。）為何把梨分給小兔呢？幼兒分錯時，發問：小兔都不要柿子或蘋果，把水果還給小猴了，為何？幼兒分對了，動畫中每只小兔分到一只梨，特別快樂，一同跳起來。2、看！小猴到達小貓家，他想把水果分給小貓吃。有幾個小貓？小猴該把哪一種水果分給小貓，才是正好每只小貓分一只，不多也許多呢？為何把柿子分給小貓？3、小猴到達了小狗家，他想把水果分給小狗吃。有幾個小狗？小猴該把哪一種水果分給小狗，才是正好每只小狗分一只，不多也許多呢？為何把蘋果分給小狗？（四）分組練習：小猴感謝小朋友幫他分水果，他還帶來一些練習題，考考小朋友。第一組：添、去點子。依據題目上給的數字添圓點或去圓點。第二組：按次序填空格。依據題目中圓點多少的次序在空格里印2/3上相應的圓點。第三組：找最多的圖形印數字。每組題目有三排圖形，看看哪一種圖形最多，給最多的一種圖形印上相應的數字。第四組：找同樣多的圓點印數

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