1、基于工作過程教學能力培養 專業調研主 講：李 強.一、調研目的了解專業人才需求的市場真實情況明確專業定位指導制定人才培養方案（專業計劃）指導課程教學.二、專業調研流程2 分析確定調研對象3選擇合適調研方法4開展調研5分析、遴選統計調研數據6 撰寫調研報告1確定調研內容設計調研方案.三、設計調研方案1、確定調研內容調研內容行業調研2行業發展規劃3相關企業發展歷程、規模、業務4崗位群5崗位的人員狀況6崗位對員工要求分析7工作的內容崗位調研工作任務調研1行業現狀8工藝標準、工作環境9其他問題.三、設計調研方案2、調研對象一線員工或技術人員中層管理人員企業高層管理人員對行業的狀況及發展趨勢非常了解對企

2、業內部崗位的設置和崗位人員的需求情況及崗位的能力需求非常清楚對崗位的工作任務和工作環境及各種工藝標準、技術非常清楚相關行業行業專家能夠把握行業的發展狀況往屆畢業生已經畢業學生的就業情況對專業的調研有很大幫助。.三、設計調研方案3、調研方法調研方法文獻和統計資料研究方式個別訪談法專題討論法問卷調查法觀察法專家咨詢信息分析畢業生反饋現場調研非現場調研.三、設計調研方案4、設計調研方案擬定調研提綱設計調研表格調研目的：調研對象：調研方法：具體調研內容：根據不同的調研對象或者不同的調研內容設計表格.一、設計調研方案調研提綱舉例計算機多媒體技術專業市場調研提綱調研目的：通過調研了解計算機多媒體技術專業在

3、市場中的用人需求情況，了解該專業學生所從事崗位情況，及崗位對員工要求，以便能夠更好的指導教學。調研對象：政府機關、企事業單位對外宣傳部門、多媒體公司、數據信息公司、報刊社、印刷廠、廣告公司、圖形圖像公司、電視臺、影視制作公司等行業的高級領導、中層領導及一線員工和技術人員。調研方法：信息分析、個別訪談法、觀察法、專題討論法、問卷調研法、專家咨詢、文獻和統計資料研究方式調研內容：計算機多媒體技術行業情況調研（專業所涉及到的行業、行業的現狀、行業的發展情況、行業的未來規劃）計算機多媒體技術專業相關工作崗位調研（具體涉及到的崗位、各崗位具體做什么事情、做事的環境）各崗位人才需求情況調研（全國的從事相關

4、工作的情況、本地區從事相關工作的企業單位有數量、具體各崗位最近3年的需求情況怎么樣、根據現狀預計今后3年內的崗位人才需求情況）各崗位人才來源渠道調研（分析企業各崗位最近3年內通過自身培養、學校招聘、社會招聘、培訓機構獲得人才的數量）各崗位對人才要求調研（對知識的要求、對實際技能要求、對工作態度要求、對學歷層次的要求、對工作經歷的要求）看有否可能開展一些合作.一、設計調研方案調研表格舉例個人訪談表訪談人姓名：訪談人所在公司：訪談人的職務：訪談時間：訪談記錄：.一、設計調研方案任務以小組為單位針對專業制定調研提綱和表格完成時間：30分鐘要求做成電子文檔，分小組匯報.任務以小組為單位，分工合作，共同開展調研完成時間：6個學時二、開展調研.三、分析數據、撰寫報告1、分析數據詳細分析整理與編輯快速回顧制作圖表.任務以小組為單位，分工合作，制作統計圖表三、分析數據、撰寫報告完成時間：30分鐘要求做成電子文檔，分小組匯報.三、分析數據、撰寫報告2、撰寫報告調研的背景調研的目的與對象調研的方法和內容調研的數據分析教學過程存在的問題與反思改革意見