1、大動作開展活動設計與實施主題大動作開展活動設計與實施。第一局部:評估照護者:照護者著裝整齊，適宜組織活動：環境:環境干凈、整潔、平安，溫濕度適宜；物品:物品材料及具體活動實施相關玩教具準備齊全，干凈、無毒、無害；幼兒:幼兒精神狀況良好，情緒穩定;了解有關小魚的相關知識，經過 上述評估可以開展本次活動。第二局部:計劃活動名稱:小魚游水此次活動的活動目標為：知識目標:知道小魚游水的動作，知道的鉆的動作要領。能力目標:學習鉆過70厘米高的障礙物。情感目標:喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。物質準備:小魚頭飾;70厘米高的拱型門以下是本次活動的活動過程（過渡語言）第三局部:實施（一）開始局部一以“

2、扮演角色，活動身體”的形式，引導幼兒進行熱 身運動。師:小魚寶寶們，快來跟媽媽做運動吧?。ㄟ叧獌焊?，邊做動作）魚兒 魚兒起得早，天天鍛煉身體好。點點頭、點點頭，抬抬肩、抬抬肩轉轉手、轉轉手，摸摸腳、轉轉手、轉轉手，摸摸腳、轉轉手、轉轉手，摸摸腳、摸摸腳轉轉手、轉轉手，摸摸腳、摸摸腳伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳。開開心心做游戲,我是快樂的魚寶寶。開開心心做游戲,我是快樂的魚寶寶。（二）基本局部一以“小魚學本領”的游戲口吻，引導幼兒學習鉆的動 作。師:小朋友們，大家好，我是XX老師!今天老師和你們玩一個叫做“小 魚游水”的游戲，想不想參加??？好，現在你們就是，魚寶寶

3、們，老師是魚媽媽!現在魚媽媽來說一說 玩法，你們仔細聽！師:當魚媽媽說“小魚寶寶跟媽媽一起出來玩吧”，你們要馬上從家里 鉆出，跟媽媽游到池塘中間（動作:下畫圈，代表池塘）隨著音樂游水, 魚寶寶們從家里“鉆”出來的時候要低頭彎腰，移動重心，身體不能 碰到家門及水草（動作示范）。師:聽到輕松，舒緩的音樂時，你們跟著魚媽媽鉆過水草，自由自在 地游來游去， 師:聽到節奏較快、氣氛緊張的音樂時一，表示漁翁來了，你們立即跟著魚媽媽迅速地鉆過水草、鉆過家門游回家里。師:魚寶寶們，聽清楚了嗎?好，（動作:播放音樂）現在我們要出去玩了（動作:正確做出鉆的動作）氐頭彎腰，移動重心，身體不能碰到家門及 水草。師:小魚注意聽：“漁翁來了”！我們快快游回家。哇，小魚寶寶們，都 游回到家了，也沒有碰到家門及水草。師:聽!漁翁離開了，我們再出去玩一玩吧!（動作:正確做出鉆的動作）低 頭彎腰，移動重心，身體不能碰到家門及水草。師:小魚注意聽:漁翁又來了!我們快快游回家。師:小魚寶寶們游的可直棒呀!，魚媽媽帶著大家放松一下我們的身體 吧！點點頭、點點頭，抬抬肩、抬抬肩，轉轉手、轉轉手，摸摸腳、摸摸腳伸伸譬、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳蹦蹦跳。開開心心做游戲，我是快樂的魚寶寶，（三）結束局部師:快樂的魚寶寶們，我們快快回家吧！第四局部:評估（不必口述此標題）記錄課堂中幼兒表現非