1、（中職）2022-2023學年幼兒園活動設計與指導第二章第一節幼兒園健康教育活動設計二電子教案（中職）2022-2023學年幼兒園活動設計與指導第二章第一節幼兒園健康教育活動設計二電子教案（中職）2022-2023學年幼兒園活動設計與指導第二章第一節幼兒園健康教育活動設計二電子教案教 案 首 頁授課日期班級課題名稱：第二章第一節幼兒園健康教育活動設計二課時2教學目標要求1.理解不同健康活動的特點;2.掌握幼兒園各類體育游戲的類型以及幼兒園體育教學活動環節與設計。教學重點、難點1.理解不同健康活動的特點;2.掌握幼兒園各類體育游戲的類型以及幼兒園體育教學活動環節與設計。授課方法小組討論法、講授法

2、、拓展訓練法教學參考及教具含多媒體教學設備PPT、視頻、職教云授課授課執行情況及分析板書設計或授課提綱幼兒園健康教育活動設計二第一節幼兒園健康教育活動設計二三、幼兒園健康教育活動的內容與設計動作發展方面3.基本體操和隊列隊形4.器械類活動（二）生活習慣與生活能力方面四、組織幼兒園健康活動對教師的要求教與學互動設計教師活動內容學生活動內容時間【課前】職教云查看課前學習任務，完成課前學習【課中】一、情景創設、激情導入（課程導入）帶領學生一起閱讀情境創設，通過觀看健康教育活動設計案例，讓學生思考幼兒園健康教育的內容都有哪些？吸引學生的注意力，提升其課堂參與積極性，最終，激發起學生學習本節內容的興趣二

3、、自主、合作、探究（新課講授）幼兒園健康教育活動設計一第一節幼兒園健康教育活動設計二三、幼兒園健康教育活動的內容與設計動作發展方面3.基本體操和隊列隊形幼兒基本體操是指幼兒通過身體各部位動作的協調配合，根據人體各部位運動的特點，按照一定的程序，有目的、有節奏地進行各種舉、擺、繞、振、踢、屈伸、繞環、跳躍等一系列單一或組合動作的身體練習，主要包括徒手操和輕器械操，徒手操如模仿操、拍手操、韻律操、武術操；輕器械操如球操、花操、筷子操、啞鈴操、鈴鼓操、飲料罐操、呼啦圈操、棍棒操、旗操。分析：一般幼兒喜歡手持小型的器械進行活動，這套罐操生動有趣，帶聲響的小罐觸碰身體的各個部位，幼兒隨著音樂的節奏活動肢

4、體，充滿樂趣。隊列隊形是指多名幼兒按教師的口令，從事協調一致的動作，排成一定的隊形。它包括動作（集合、報數、看齊，鉆法、移動法、停法、轉法等排隊方法）、隊形、變換隊形的方法和口令、識別方位等內容。一般體操和隊列隊形的練習多以集體形式進行，如出早操、體育活動前的熱身。4.器械類活動幼兒體育活動中的基本體操、基本動作和體育游戲等，都離不開利用運動器械進行練習。運動器械包括大中型的固定性運動器械如攀登架、滑梯、轉椅、秋千、宇宙飛船、攀網、蹺蹺板、蹦蹦床、充氣床墊、“海洋球”池、聯合器械；中、小型的可移動運動器械如平衡木、拱形門、小梯子、墊子、小三輪車、腳踏車、小手推車、滑板車；手持的小型運動器械如各

5、種大小球類、橡皮筋、跳繩、塑料圈、小啞鈴、椅子、沙包、毽子、小高蹺、鐵環、各種小飛鏢。一般這類活動都是在每天的戶外活動時，讓幼兒自由選擇各種游戲器械玩耍。（二）生活習慣與生活能力方面生活習慣與生活能力主要包括良好生活習慣的養成教育、生活自理能力的培養，以及日常安全知識的學習和自我保護能力的培養。案例：活動名稱：圓溜溜的雞蛋真可愛（中班）活動目標：1.認識多種禽蛋（如雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋），比較其顏色、形狀、大小。2.喜歡品嘗多種口味的禽蛋。活動準備：1.與廚房聯系，近日用蛋做成各種各樣的菜，進餐時提醒幼兒注意觀察。2.熟菜若干：五香蛋、荷包蛋、咸鴨蛋、蛋皮絲、蛋餃等。3.教師、幼兒

6、共同收集有關禽蛋的實物、圖片等。4.幼兒用餐具（勺或筷子）。活動過程：1.猜謎語：小小一個球，裝滿一肚漿，打開看一看，黃白不一樣（蛋）。2.認識各種蛋（1）認識各種蛋：雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋等。（2）比較各種蛋的大小：鵝蛋最大、鵪鶉蛋最小；鵝蛋比雞蛋大，雞蛋比鵪鶉蛋大等。（3）比較各種蛋的形狀：各種蛋是圓形的還是橢圓形的等。（4）比較各種蛋的顏色。如雞蛋的殼有白色的、紅色的，鵪鶉蛋的殼是有花紋的等。3.品嘗各種以蛋為主做的菜肴（1）嘗一嘗：出示各種菜肴如炒雞蛋、咸鴨蛋、松花蛋、五香蛋、荷包蛋、蛋皮絲、蛋餃等，讓幼兒品嘗。（2）說一說：這些菜肴是什么味道的？你喜歡哪個？（3）討論：這些菜肴是怎

7、么做的，對人有沒有好處？為什么？延伸活動：1.畫各種蛋，用蛋殼做玩具。2.了解各種動物的蛋，認識卵生動物點評：（1）教師能夠善于觀察幼兒平日在飲食方面的表現，選擇對于幼兒健康有益的、幼兒比較感興趣的內容進行活動設計，表現了教師較強的教育意識。（2）在這個活動中，猜謎語、認識各種各樣的蛋、品嘗蛋類的菜肴的過程充滿趣味和吸引力，從而達到了預期目的。四、組織幼兒園健康活動對教師的要求（1）教師要了解幼兒的生理、心理發展的特點，特別是不同年齡幼兒動作發展的特點及差異，以保證幼兒的安全和健康為首要工作。（2）教師要具有一定的組織、引導幼兒積極參與健康活動的技能和能力，如動作示范、游戲創編，尤其要合理地安

8、排幼兒體育活動的密度、力度、時間等，隨時觀察幼兒在體育活動中的表現，及時調整活動量。（3）教師要掌握一定數量的室內外體育活動的小游戲、兒歌等。（4）通過體育活動促進幼兒身體的發育，多方面發展幼兒身體的協調性、靈活性和敏捷性，培養幼兒對體育活動的興趣。（5）養成健康的生活習慣對于幼兒的終身發展有重要的作用，教師要持之以恒地通過各種活動培養幼兒良好的生活習慣。三、練習與拓展分析案例遇到火災會自救（大班）設計的優缺點。四、課堂小結總結本節課重難點，歸納課程內容五、布置作業1、根據健康領域的教育目標自選內容設計1-2個體育游戲，并分組進行試教。2、觀摩幼兒園體育教學活動，試進行分析。3、自選主題設計一個完整的幼兒體育教學活動，并分組模擬試教。【課后】復習本節課知識，完成課后作業。集中注意力，進入學習狀態學生閱讀情境創設，談談從案例中所獲得的啟示，談談對“幼兒園健康教育內容”的認識學生通過回答問題，加深理解