1、神奇的書簽高考作文 神奇的書簽高考作文 無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是精心整理的神奇的書簽高考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 神奇的書簽高考作文1 我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜心，將身心托付在書中。初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本海國圖志中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發的看清了這布滿硝煙的天空，看清

2、了那雙燃燒著希望的雙瞳。一個時代下，一個民族在屈辱中守護著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時光流轉，清風吹散了烽火，漸漸一股如早春的復蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中。邊城里溫潤的鄉土氣；平凡的世界里充斥的倔強感；繁花里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島這些名字帶著這個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣狼藉席卷過后殘存的剛強，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；曾經清新沁心的空氣，慢慢紛揚了塵土；曾經靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。時光荏苒，

3、我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書頁越發的白了，越發的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗我罕見天日。我被長久的夾在一本雜志里，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機。他們越發的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發抖。長久地等待，長久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風花雪月之外的家國天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個悠久文明的曾經苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫我，

4、是一名考生，一名普通的考生。書簽為我講述了它非凡的經歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個時代的使命與光榮。 神奇的書簽高考作文2 那不過是一枚簽，慎重地被夾進時光的書頁，傾注所有情感。書頁輕翻，一念起，一念滅。一念起，萬水千山那年，孟姜女用淚在長城上注下悲憤的簽，留一段傳奇;那年，屈原用悔恨在汨羅江畔注下愛國的簽，留一個偉大;那年，司馬遷用心血在史記上注下執著的簽，留一部典范;那年，李后主用柔情在春花秋月下注下不朽的簽，留一份亡國之痛;那年，文天祥用氣節在零丁洋注下正氣的簽，留世代民族精神一種叫歷史的東西以時光為橫軸把事物串成一本書，而那一枚枚簽，則成了亙古的、不變的記憶

5、。而這所有，在歷史的長河中，不過是滄海一粟的瞬間?？v觀歷史，不免幻想如果可以活一千年，我們大可以像一株山巔的紅檜，掃云拭霧，臥月眠霜。如果可以活一萬年，那么亦效仿悠悠磐石，冷眼看哈雷彗星以76年為一周期，旋生旋滅，盡情翻覽秦時明月漢代邊關。如果可以活10萬年，那么就做冷冷的玄武巖巖岬吧，縱容潮汐的乍起乍落，浪花的忽開忽謝，巖岬只一徑兀然枯立。果真可以活一百萬年，你盡管學大漠砂礫，任日升月沉，你只管寂然靜闃。然而，我們只擁有百年光陰。其短促倏忽，只如一聲喟然嘆息。我們如此渺小，繁華落盡，又是一出劇的落幕，又是一盞燈的熄滅，即使孤獨的老演員還在臺上等人提詞，時光也不再允許。于是，明月再次照到深院的

6、時候，梧桐樹不曾變化，卻少了那個惆悵的人，飛鴻再過，寒色依舊，那個眺望的人卻已不在。一念滅，滄海桑田于是心里不忍，因為物是人非。才發覺，原來，這一枚書簽才是一直的守候。人類真是神奇，普通的物件，竟可以被賦予如此豐富的意義;一段記憶，竟可以玩味如此之久。夢里不知身是客，一晌貪歡。我們吝嗇每一輪碩碩東陽，不放過任何一個落葉的季節和斜陽淺照的午后。所有的一切，竟都因為一種莫名的幸福，成了青春的書簽。而青春，不過是一本太倉促的書。很多事物，如一段旋律，一場畫面，一個背影，在我們的心里拿不去，抹不掉。它們成了我們青春的簽。是我們，在青春的書頁上，細致做好批注，小心翼翼把它們夾進書頁中珍藏，慎重標注那樣一

7、段屬于我們的燦爛回憶，標注那一次可遇不可求的幸福的感覺。以便有一天，在一個落著雨的黃昏，我們記憶迭起，這些書簽帶我們回到那個歲月的煙塵所企及不到的地方，便想起了生命中最最光華的那一段時光。在那段時光里，你曾如一棵樹在陽光下慎重地開滿了花，朵朵，都是前世的盼望。前世，我們因這樣一枚枚書簽聯系到一起，今生，我們續一段塵緣。豪情不減，嬉笑當年。一切，都那樣熟悉，又都染上了時間的味道。你悵然不已，像個不知所措的.孩子。原來，我們都已沿著時間的道路走了那么遠。而這一切，都是書簽存在的意義。閉了眼，它們一直都在，仿佛一切不曾改變 神奇的書簽高考作文3 漫長的暑假，陪伴我度過的，除了炎炎夏日，窗前蟬兒的聒聒

8、聲，便是這枚書簽。一部流年中的史詩記憶的碎片破碎的記憶，璀璨的光年，那一曲曲哀而不傷的英雄贊歌，那一幕幕感天動地的往昔故事，伴隨鼓浪嶼陣陣波濤，撲面而來記憶的碎片很短，但我卻用了很長的時間才將她讀完，可以毫不夸張的說，我是一點一點，一句一句的認真品味。李秋沅的文字，似夏日里那一朵朵盛開的花朵，她們如行云流水般流入你的心田。寧有故人、且斂風翼、謝園離歌、記憶的碎片、石上花開、井那邊的女孩、紅屋頂上的舞蹈、冷杉林里的琴聲這一個個夢幻般的故事，在我的心中刻下了一道又一道深痕。奇異的好航海之旅格列佛游記格列佛游記講述的是一個荒誕、奇特、滑稽的故事。格列佛是英國的一個外科醫生，在一次航海中遇險，他成了小

9、人國的俘虜，小人國的居民只有格列佛的十二分之一大，但他們卻有自己的皇帝、法律及軍隊，各種人類有的東西，在那里一應俱全。但令人啼笑皆非的是，一個小人國認為吃雞蛋時先吃大頭，另一個小人國認為先吃小頭，于是兩個國家便發生了戰爭。而在大人國，格列佛成了人們手中的玩物，格列佛整天累得半死四處表演，為那個農民賺錢，而那個農民根本不顧格列佛的死活，最后還是仁慈的王后救了他。格列佛在大人國和小人國的遭遇，從側面反映了當時的英國的社會、政治、法律和風俗習慣。讓我更加了解曾為海上第一強國的英國社會的黑暗、荒唐、貪婪。“英國的歷史只是一連串的陰謀、叛亂、屠殺和流放?！边@正是作者斯威夫特想告訴人們的。一部講述中國當代

10、社會變遷的經典平凡的世界孫少平，一個普普通通的黃原漢子，見證了從“人民公社”和“合作化運動”到“家庭聯產承包責任制”的變遷。幾十年中，他在一天天長大，經歷越來越多的事情。高中畢業后，少平回到了農村，成了公社的一員，他揮汗如雨，辛勤勞動，只為掙那一點可憐的工分。畢竟是知識分子，由于不甘在農村過一輩子，他打點了行李向黃原城走去。他和無數的攬工漢一樣，在橋下等待包工頭工地的狀況慘不忍睹，一個陰暗潮濕，臭味嗆鼻的窯洞中，擠著十幾號像孫少平這樣的攬工漢。而就在這艱苦的環境中，孫少平仍沒有放棄讀書學習，他的高中同學，一位地委書記的女兒每星期會給他送書來，簡愛、白輪船這些書成了孫少平工作之余的精神安慰，經過

11、不懈的努力，他終于成了一名煤礦工人，有了自己的生活。孫少平打拼了十幾年，奮斗了十幾年，他和所有的農村來人都相同，老實，能吃苦，他是一個普通的人，也是一個不普通的人。平凡的世界是中國的鋼鐵是怎樣煉成的，她是一部激勵萬千青年的不朽經典。孫少平就是中國的保爾柯察金。所不同的是，保爾是為了革命，為了祖國；孫少平是為了生活，為了家庭。家是最小國，國是千萬家，他們都是我們敬仰的。炎炎夏日，一門書簽，三本著作伴隨著我，很充實，很滿足，很幸福！ 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：神奇書簽高考作文 神奇書簽高考作文 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想

12、感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是精心整理的神奇書簽高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 神奇書簽高考作文1 我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜心，將身心托付在書中。初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本海國圖志中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。一個時代下，一個民族在屈辱中守護著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。

13、時光流轉，清風吹散了烽火，漸漸一股如早春的復蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中。邊城里溫潤的鄉土氣；平凡的世界里充斥的倔強感；繁花里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島這些名字帶著這個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣狼藉席卷過后殘存的剛強，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；曾經清新沁心的空氣，慢慢紛揚了塵土；曾經靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。時光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書頁越發的白了，越發的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，

14、卻抵不過外邊的黑暗我罕見天日。我被長久的夾在一本雜志里，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機。他們越發的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發抖。長久地等待，長久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風花雪月之外的家國天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個悠久文明的曾經苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫我，是一名考生，一名普通的考生。書簽為我講述了它非凡的經歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，

15、這就是我在這個時代的使命與光榮。 神奇書簽高考作文2 那不過是一枚簽，慎重地被夾進時光的書頁，傾注所有情感。書頁輕翻，一念起，一念滅。一念起，萬水千山那年，孟姜女用淚在長城上注下悲憤的簽，留一段傳奇;那年，屈原用悔恨在汨羅江畔注下愛國的簽，留一個偉大;那年，司馬遷用心血在史記上注下執著的簽，留一部典范;那年，李后主用柔情在春花秋月下注下不朽的簽，留一份亡國之痛;那年，文天祥用氣節在零丁洋注下正氣的簽，留世代民族精神一種叫歷史的東西以時光為橫軸把事物串成一本書，而那一枚枚簽，則成了亙古的、不變的記憶。而這所有，在歷史的長河中，不過是滄海一粟的瞬間?？v觀歷史，不免幻想如果可以活一千年，我們大可以像

16、一株山巔的紅檜，掃云拭霧，臥月眠霜。如果可以活一萬年，那么亦效仿悠悠磐石，冷眼看哈雷彗星以76年為一周期，旋生旋滅，盡情翻覽秦時明月漢代邊關。如果可以活10萬年，那么就做冷冷的玄武巖巖岬吧，縱容潮汐的乍起乍落，浪花的忽開忽謝，巖岬只一徑兀然枯立。果真可以活一百萬年，你盡管學大漠砂礫，任日升月沉，你只管寂然靜闃。然而，我們只擁有百年光陰。其短促倏忽，只如一聲喟然嘆息。我們如此渺小，繁華落盡，又是一出劇的落幕，又是一盞燈的熄滅，即使孤獨的老演員還在臺上等人提詞，時光也不再允許。于是，明月再次照到深院的時候，梧桐樹不曾變化，卻少了那個惆悵的人，飛鴻再過，寒色依舊，那個眺望的人卻已不在。一念滅，滄海桑

17、田于是心里不忍，因為物是人非。才發覺，原來，這一枚書簽才是一直的守候。人類真是神奇，普通的物件，竟可以被賦予如此豐富的意義;一段記憶，竟可以玩味如此之久。夢里不知身是客，一晌貪歡。我們吝嗇每一輪碩碩東陽，不放過任何一個落葉的季節和斜陽淺照的午后。所有的一切，竟都因為一種莫名的幸福，成了青春的書簽。而青春，不過是一本太倉促的書。很多事物，如一段旋律，一場畫面，一個背影，在我們的心里拿不去，抹不掉。它們成了我們青春的簽。是我們，在青春的書頁上，細致做好批注，小心翼翼把它們夾進書頁中珍藏，慎重標注那樣一段屬于我們的燦爛回憶，標注那一次可遇不可求的幸福的感覺。以便有一天，在一個落著雨的黃昏，我們記憶迭

18、起，這些書簽帶我們回到那個歲月的煙塵所企及不到的地方，便想起了生命中最最光華的那一段時光。在那段時光里，你曾如一棵樹在陽光下慎重地開滿了花，朵朵，都是前世的盼望。前世，我們因這樣一枚枚書簽聯系到一起，今生，我們續一段塵緣。豪情不減，嬉笑當年。一切，都那樣熟悉，又都染上了時間的味道。你悵然不已，像個不知所措的孩子。原來，我們都已沿著時間的道路走了那么遠。而這一切，都是書簽存在的意義。閉了眼，它們一直都在，仿佛一切不曾改變 神奇書簽高考作文3 漫長的暑假，陪伴我度過的，除了炎炎夏日，窗前蟬兒的聒聒聲，便是這枚書簽。一部流年中的史詩記憶的碎片破碎的記憶，璀璨的光年，那一曲曲哀而不傷的英雄贊歌，那一幕

19、幕感天動地的往昔故事，伴隨鼓浪嶼陣陣波濤，撲面而來記憶的碎片很短，但我卻用了很長的時間才將她讀完，可以毫不夸張的說，我是一點一點，一句一句的認真品味。李秋沅的文字，似夏日里那一朵朵盛開的花朵，她們如行云流水般流入你的心田。寧有故人、且斂風翼、謝園離歌、記憶的碎片、石上花開、井那邊的女孩、紅屋頂上的舞蹈、冷杉林里的琴聲這一個個夢幻般的故事，在我的心中刻下了一道又一道深痕。奇異的好航海之旅格列佛游記格列佛游記講述的是一個荒誕、奇特、滑稽的故事。格列佛是英國的一個外科醫生，在一次航海中遇險，他成了小人國的俘虜，小人國的居民只有格列佛的十二分之一大，但他們卻有自己的皇帝、法律及軍隊，各種人類有的東西，

20、在那里一應俱全。但令人啼笑皆非的是，一個小人國認為吃雞蛋時先吃大頭，另一個小人國認為先吃小頭，于是兩個國家便發生了戰爭。而在大人國，格列佛成了人們手中的玩物，格列佛整天累得半死四處表演，為那個農民賺錢，而那個農民根本不顧格列佛的死活，最后還是仁慈的王后救了他。格列佛在大人國和小人國的遭遇，從側面反映了當時的英國的社會、政治、法律和風俗習慣。讓我更加了解曾為海上第一強國的英國社會的黑暗、荒唐、貪婪?！坝臍v史只是一連串的陰謀、叛亂、屠殺和流放?！边@正是作者斯威夫特想告訴人們的。一部講述中國當代社會變遷的經典平凡的世界孫少平，一個普普通通的黃原漢子，見證了從“人民公社”和“合作化運動”到“家庭聯

21、產承包責任制”的變遷。幾十年中，他在一天天長大，經歷越來越多的事情。高中畢業后，少平回到了農村，成了公社的一員，他揮汗如雨，辛勤勞動，只為掙那一點可憐的工分。畢竟是知識分子，由于不甘在農村過一輩子，他打點了行李向黃原城走去。他和無數的攬工漢一樣，在橋下等待包工頭工地的狀況慘不忍睹，一個陰暗潮濕，臭味嗆鼻的窯洞中，擠著十幾號像孫少平這樣的攬工漢。而就在這艱苦的環境中，孫少平仍沒有放棄讀書學習，他的高中同學，一位地委書記的女兒每星期會給他送書來，簡愛、白輪船這些書成了孫少平工作之余的精神安慰，經過不懈的努力，他終于成了一名煤礦工人，有了自己的生活。孫少平打拼了十幾年，奮斗了十幾年，他和所有的農村來

22、人都相同，老實，能吃苦，他是一個普通的人，也是一個不普通的人。平凡的世界是中國的鋼鐵是怎樣煉成的，她是一部激勵萬千青年的不朽經典。孫少平就是中國的保爾柯察金。所不同的是，保爾是為了革命，為了祖國；孫少平是為了生活，為了家庭。家是最小國，國是千萬家，他們都是我們敬仰的。炎炎夏日，一門書簽，三本著作伴隨著我，很充實，很滿足，很幸福！ 推薦二：一枚書簽作文950字 一枚書簽作文950字 歲月悠悠，萬物浮沉，唯獨那枚書簽是我今生最珍貴的東西，令我至今難忘。 題記翻開那本往事錄，一枚精美的書簽盡收眼底，往日的追憶涌上心頭。那是一個風和日麗的下午，我到圖書館還書。剛進圖書館，一盆小花便映入眼簾，嬌艷欲滴。

23、突然，迎面跑來了一個和我差不多大的男孩，跟他撞了個滿懷，把我手中的書撞了一地。他道完歉就急匆匆地走了。我把書撿起來，擦了擦書上的塵土，走到圖書管理員面前?！斑祝窟@本書怎么掉頁了？怎么回事？”管理員拿著我給他的書，一臉茫然地望著我。沒等我解釋，他就發話了：“按照圖書館的規定，你應該賠錢！”圖書管理員生氣地瞪著我，臉鼓得像個皮球似的?！安皇俏遗?，可能是剛才那個男孩撞我的時候不小心弄壞的！”我辯解道。“你怎么這么不誠實??！你得知錯就改啊！”管理員怒氣沖沖地說。周圍看書的人聽見后，一窩蜂的涌過來，紛紛指責我。圖書管理員站在一旁，雙手掐腰，滿臉憤怒地瞪著我。我滿心委屈，卻不知如何回應。只見窗臺上那盆花

24、也失去了光澤，變得暗淡無光。我的臉漲得通紅，不知所措。我思索再三，只好準備賠錢了事。誰知，當我把手伸進口袋后，卻發現里面空空如也。我像個木頭人一樣立在原地，一動不動，不知如何是好。那盆花也變得更加暗淡了，仿佛要凋謝?！拔規退跺X吧，她是我的妹妹?！币魂囂鹈赖穆曇魝魅腚p耳。這聲音就像一股清泉，流進了我的心田。抬頭一看，一位大姐姐出現在我面前。只見她身穿一條藍色的長裙，一雙寶石般的眼睛嵌在她那張圓圓的臉上，高高的鼻梁下面長著一個櫻桃般的小嘴，顯得朝氣蓬勃。我瞬間被她的善解人意感動了，心里也倍感吃驚。她說完便幫我付了錢，和我在旁邊的座位上坐下。再看那盆花，它已經恢復了之前的色澤，十分迷人。我滿臉疑惑

25、的望著那位大姐姐，輕聲的問道：“大姐姐，我們初次相遇，你并不認識我，為什么要幫我?。俊贝蠼憬慊卮鸬溃骸耙驗槲蚁嘈乓欢ú皇悄惆褧獕牡摹＜幢闶悄悖阋膊皇枪室獾模撬麄冨e怪了你。”她的語氣中充滿了對我的信任。說完，她便從書包里拿出來了一個書簽，把它送給了我，留作紀念。她朝我莞爾一笑，然后就離開了。不知不覺，兩行晶瑩的淚珠在臉上翻滾每當我看到這個書簽，都會想起那位素不相識但善解人意的大姐姐。大姐姐，你可知道？你是我生命中最美的相遇，那枚書簽是我一生中最珍貴的東西！是它教會我相信別人；是它使我變得善解人意；是它告訴我要用真情待人！ 推薦三：神奇的漢字作文 神奇的漢字作文 無論在學習、工作或是生活中，

26、大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是整理的神奇的漢字作文，希望對大家有所幫助。 神奇的漢字作文1 今天，老師讓我們搜集有關漢字的字謎?！扳忊彙鄙险n鈴響了，同學們陸續走回教室。不一會兒，老師滿面春風地來了。“今節課，我們來組織有關漢字的活動，誰準備了字謎？”老師和藹地說?！拔遥　蓖瑢W們異口同聲地回答?！罢垙埪猛瑢W。”“同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字？”張旅同學問道。同學們沉思了一會兒?！拔抑?！”一個同學站了起來，“是死亡的亡！”“為什么？”同學們疑惑不解?！坝醒劭床灰?，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？盲

27、字和忘字都有一個共同點都有一個亡字！”“太有趣了！”漢子真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人?！肮俑豢淳投侨说淖锩恕Ｓ纱丝磥?，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設想。漢字的發展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志只要我們多了解漢字，用心去

28、體現，就能得到知識與財富！ 神奇的漢字作文2 我國的漢字不僅是漢語的文字符號，更負載著祖先的科學、文化和傳統美德。它是我國五千年的文化之根，是世界上獨一無二的語言文字。以簡單的人字來說，一撇表示男人，代表男人的陽剛之氣；一捺表示女人，代表女人的陰柔之美。這一撇一捺兩筆的人，才使人們繁衍生息，延傳至今。教字，孝字在先，文字在后，說明百善孝為先.做人比學習知識更重要，它傳遞著我國的傳統美德，使我們懂得做人的道理。再說 孝 字， 孝道、孝德、孝心， 都是孝的表現。孝字，上面類似老字，下面代表子女、子孫后代。子孫后代要孝敬長輩、長幼有序、尊老愛幼，要有孝心、講孝道、守孝德。一位外國領導人說，中國是偉大

29、的國家，她的每個字，都是一首優美的詩，一幅美麗的畫。他的話使我對漢字產生敬畏，激發我更加熱愛祖國的瑰寶漢字。 神奇的漢字作文3 我們中華民族的漢字有4000多年的悠久歷史，它不但歷史悠久，而且還是世界上使用人口最多的文字。漢字是我們生活中不能缺少的一部分，如果你不認識漢字不會說漢語，那你怎么讀書，看報，甚至連獨自出門都不行。我們的漢字有許多品種：甲骨文，金文，行書，草書，小篆，隸書，楷書。就光是楷書，就分為顏體，柳體，歐體，趙體。我們中國人真是聰明，把漢字分成這么多種。漢字還很奇妙呢!記得有一次我和媽媽去一家名叫“胡絲亂享”的洗發店洗頭，我看到店的牌子就愣住了，迫不及待地問媽媽：“媽媽，這店的

30、名字都有錯別字，這家店的老板是不是小學語文沒學好呀?”不是的，你看這樣寫是不是更有趣呢?這個店名的意思是你很亂的頭發到這家店里去隨便洗梳一下就能很享受!”媽媽笑瞇瞇的回答到。那時候起，我就發現中國的漢字是那么的有趣，那么的奇妙。你們再瞧一個字謎：有心走不快，見誰裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。你們知道這是什么嗎?對了，就是曼。這字謎編的可真夠是巧妙的呀!還有那些有趣的諧音，讓那些中文特別棒的外國人也被搞的顛三倒四。漢字還博大精深，如“中國勝美國”與“中國敗美國”兩句話雖然用了一對反義詞，但意思還是不變得，都是中國贏。中國漢字，你真偉大!我要繼續感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化，并未純潔的祖國

31、文字做些力所能及的事。 神奇的漢字作文4 漢字，的確是人類一絕。它們整齊而又靈動，歷史多么的久遠。自從學了第五單元的綜合性學習后，我對漢字的了解更進一層。整個綜合性學習無一不表達著中文漢字的神奇有趣，生動形象。先是酷好金石的王懿榮發現和研究了刻在龍骨，也就是龜甲、獸骨上的甲骨文。起先，我總認為甲骨文會像古代別的漢字一樣刻在竹子、木頭上，而它是刻在龜甲、獸骨上的；我以為甲骨文會在一些神秘、偏僻的地方被許多探索者發現，而令人意想不到的是，它居然在一個普通的藥材店里被那一個人王懿榮所發現，找到而進行研究。再說說漢字的起源與它從古至今翻天覆地的變化吧，它也讓我 了解了許許多多意想不到的新知識。最早的結

32、繩記事，物語可還真是不方便，它們不能像如今的漢字一樣便捷，可以表達人們的微妙情感。甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，這樣的漢字演變過程開闊了我對漢字的了解與記憶。回到現代，漢字又是多么地被人喜愛，中華民族的漢字 整齊、靈動，聯結著多么深而久遠的文化底蘊！漢字十分有趣，橫，豎，撇，捺，一筆一畫就造就了這樣千千萬萬神奇的中華漢字，幾個簡單的字又組成了這樣一個個詞語，成語中國古典詩詞也歷史悠久，不少大人，孩子都在學習它們。漢字在人類中就是一絕，方便了人們的書寫，也方便了人與人之間的溝通交流。這就是偉大、有趣的中國漢字！在這次綜合性學習中，我真真切切品味了漢字一番。我愛你 ，中華漢字，神奇的

33、漢字！ 神奇的漢字作文5 漢字，世界最為神奇的文字。它根據大自然動態而創造，千變萬化。而不像枯燥無味的英格蘭語系、非洲語系的文字，從不具備大自然的動態，也沒有千變萬化的性質。所以說，漢字是世界上最神奇的文字。我對漢字之所以感興趣，是因為文言文。文言文的特點就是變化無窮。例如三國演義中的一首上古先人寫下的大霧臨江賦中“千里長江，如盤龍團襲，前霍東海，后冶萬世。前至龍伯、海若，后望天文疆涯。”這里面的“襲、霍、冶、若”是什么意思呢？如果按白話文意思填進去，也并不順。后來，我越往下看，越看不懂。慢慢地才發現每一段詩詞，都有一個“諧音點”。上古人發現，如果按照原來意思的字填上去，那詩句就不在押韻了。所

34、以上古人換掉了原來的字，卻填上了與詩句相押韻的字，雖然這樣意思有點“離譜”，但本意沒變。并且，即使押韻的詞意思不對，讀者也可以根據上文理解這些字的意思。在水滸傳中，我也發現了一些有趣的現象，按我自己的話說，那就是“連環傳記”。水滸傳中有好漢108個，但他們怎么上梁山的呢？一個寫完了就寫下一個唄。但如果真的是這樣，那作者就不可能只寫72萬字了。那他是怎么壓縮文章的呢？他運用了“連環傳記”法。例如：寫林沖被奸臣高俅設計誤入白虎堂，蒙冤刺配滄州，幸虧魯智深在野豬林相救。人物形象環環相扣。他們還運用了漢字轉化原理，編寫了一大串連環。漢字真神奇??！我一定要好好學習它們。 神奇的漢字作文6 漢字一種神奇的

35、字體。雖然這些神奇的漢字，只是由橫豎撇捺等簡單的筆畫組成的，可他卻蘊含著豐富的內涵。它們像一只只活潑可愛的小松鼠在紙上嬉戲，也像一幅幅美麗的圖畫供你欣賞。這些漢字可不是僵硬的，而是活躍的。每個字都有各自不同的風韻。當你看到“朝陽”兩個字時，似乎有一絲溫暖的陽光照耀在你的身上；當你看到“蜜”字時，心中仿佛甜甜的；當你看到“喜”字時，心中會涌起一陣喜悅之情：“藍天”這個詞一出現，你似乎置身在一片蔚藍的天地中；可當你看到“垂頭喪氣”這個詞，你仿佛看到了一張苦喪的臉。這些用簡單筆畫組成的圖畫，是多么地美妙啊！這時，我不禁肅然起敬，為祖先的創造感到由衷地贊嘆。你們知道嗎？漢字還有著悠久的歷史和漫長的演變

36、過程：甲骨文金文小篆隸書楷書草書行書。從古至今，漢字已使用了四千多年了。漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華兒女智慧的結晶，它在傳承中文化方面，有著不可替代的作用。作為新一代的.中華兒女，我們一定要學好漢字，將我們的中華文化發揚光大！我愛你，神奇的漢字！ 神奇的漢字作文7 中國的漢字生動形象、蓋世無雙，是中華民族勞動和智慧的結晶。篆書和隸書古色古香，行書非常流暢;楷書很端莊。它們各有各的含義，各有各的特色。中國的漢字就像一幅幅美麗的圖畫，每個字都有不同的風韻，比如：當人們看到“星星”這兩個字時，腦海里就會浮現出：晚上，星星在黑暗的天空中一直不停地閃爍著的場景。望見“月亮”，似乎看見了玉免們正帶關人

37、們的思念遙寄遠方。漢字不僅能想到一幅畫，當看見有些字時，還能聞到香味呢!比如：一看見“香”字，就好像從遠方飄來了一陣陣包子剛出籠的誘人香味，這時的我，真想跟著香味走去，吃上十幾二十個鮮肉包子解饞。我們還能從一些漢字中聽到聲音，比如：看到“清脆”這一個詞，我仿佛聽見了翠鳥挺立著身姿得意地站在葦桿上用洪亮的歌喉哼著小曲。我們中華民族的漢字不僅神奇，而且還非常的有趣。我在網上搜集了一個錯別字笑話：某生老把“歇”寫成“喝”，一次，他在日記里寫到：今天，班長指揮我們抬大糞，大家都干得很起勁，誰都不敢喝一喝(歇一歇)。最后，我們還是背著班長偷偷的喝了喝(歇一歇)。哈哈!這個笑話很好笑吧!可好笑歸好笑，如果

38、別人看了這篇日記的話，還會誤以為“我”真的喝了大糞呢!這說明漢字字形相近，一不注意，就會弄錯，所以同學們在使用漢字的時候要小心啊!我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活動和奇特魅力。我們一定要好好學習中華民族的智慧瑰寶! 神奇的漢字作文8 漢字有情感，千奇百怪，其中有很多諧音，字常常攪混了，很容易鬧笑話。在我們學校門口有一個小賣部，賣一種漂亮的小懷表，他異常貴，一個就要35塊，但我們還是有很多人買。有一天我買兩個懷表，因為我們有個習慣，有的人沒有時間買，就讓別人代買，但要增加一塊。這天我帶著兩個懷表來學校，我同桌也想要一個，因為他從來沒有買過也不知道價錢，他沒想到是35元，甚至

39、都不知道這表的名字，她就跟我說：“你給我買一個吧，我給你錢，說吧，這東西多少錢？”我說這個三十五塊?？墒撬褢驯砺牫蓧谋恚驼f：“一塊壞表值三十五塊？比你那個大的壞表也不值三十五塊??！我聽出來他把“懷”念成“壞”，于是哈哈大笑。他就問笑什么笑，我說是懷表不是壞表，她一下子臉紅了說：“哦，是我聽錯了?！庇谑羌t著臉離開了。漢字，還有一種叫多義字，例如當字：我上當了，那個當意思是指別中了別人的圈套。還有一個是我當上了隊長這個當是代表我成為了什么。朋友們，你們看，中國的漢字難道不是很神奇嗎？ 神奇的漢字作文9 現在，每個人的學問都離不開方方正正的中國漢字。每個人都必須一撇一捺地學寫字，看到字，我就想起

40、了我國古代偉大的造字者倉頡。傳說倉頡創造了漢字。他在土地上發現了鳥的足跡，覺得可以用這種方式來代表人、物、事等。于是，他構造了鳥爪的筆畫。之后，倉頡深受啟發，根據魚鳥蟲獸、山川等形狀，創造了文字。萬物多種多樣，一一區別肯定很麻煩，傳說中倉頡有四只眼睛，這樣就可以分辨得更清楚了。雖說這是個傳說，但我卻發現大自然的種種食物與字的構造，意義都是完全相同的。你看，“山”這個字就是由山峰組成的;看到“水”這個字，眼前就好像出現了緩緩流動的溪水;“日”表示天上一個圓圓的發光的球狀物體，就是太陽?？吹侥切┳钟械能|干彎曲，末梢放松;有的兩邊修長，軀干矮短;有的如龍蛇盤繞，有的似鷹隼雄立我就不禁肅然起敬，為祖先

41、倉頡的創造聲聲贊嘆。我喜歡寫字，從而更喜歡品字。比如說看到“太陽”這兩個字，你能感觸到熱和力，而王望見“月亮”，眼前卻有閃著清麗的光輝古人最早的字是甲骨文，顧名思義就是刻在獸骨、龜甲等平整的東西上的。那時候的文字都是象形文字，就是說仿照現實生活中書畫出來的，這樣，古人就再也不用用麻煩的“結繩記事”和“物語”來表達世界萬物深奧的語言了。神奇的中國漢字，記錄著古人聰明的想法;神奇的中國漢字，永遠不會銷毀，將一代代地傳下去。 神奇的漢字作文10 我愛漢字，因為漢字在人們的語言，對話，學習中都有非常重要的作用。漢字是人類文明歷史上智慧的結晶。老師告訴我:“我們的漢語和英語是不一樣的，因為英語是表音的，

42、而我們的漢語是表意的?！蔽铱梢耘e幾個事例來說明:田地里找出草，就是“苗”字；兩個樹，那就是“林”；三個樹，就是“森”了；水從河里流出來，當然是“河”了漢字有很多形近字，大家可別看錯哦！有一次，一家人一起去烏金山去玩，我一進大門看到了一個“烏金山歡迎您”的牌子，我不由得念了起來“鳥金山歡迎您”，一家人開懷大笑，我疑惑地看著他們，問:“你們笑什么？”于是，他們笑得更厲害了，我以為他們在和我開玩笑。爸爸卻一臉嚴肅地對我說:“你好好看看牌子上寫的是“鳥金山歡迎您”？”我一看，便恍然大悟，原來我把“烏”字看成了“鳥”字了，僅僅只是一點之差呀！這下就尷尬了！漢字的神奇還表現在一字多義上面，如:“金”就有很

43、多意思了，在“我很喜歡這個金戒指”這句話中，“金”的意思為一種用金子做的戒指；在“太陽金燦燦的”，這里的“金”表示陽光的顏色；在“這個水彩筆的顏色是金黃的”中，“金”就表示彩筆的顏色漢字的神奇無窮無盡，不是三言兩語就能夠說完的。 神奇的漢字作文11 中華文化博大精深。五千年的歷史，孕育了燦爛的中華文明。在我國的文化寶庫中，書法經歷了千百年的風雨、千百位大師的鍛造，譜寫了輝煌的歷史。第一次握起毛筆，墨跡在竹筆下勾勒出線條，一筆一畫，一字一詞，繚繞的墨香間仿佛展開了歷史的畫卷。硯臺里的墨水，深沉而平靜。在歷史的軸線上，它無數次蕩起漣漪，描繪一個又一個故事。細細品味書法家們的作品，字里行間，或喜悅，

44、或激昂，或感慨，或憂慮，或悲傷他們把情感蘊藏在一撇一捺間，那一停一頓都是心境的抒發。不同的風格，相同的是對書法的熱愛，對文化的熱愛。從楷書的橫平豎直，方正簡爽；隸書的蠶頭燕尾，一波三折；到行書的清新優美，遒健飄逸。字體的轉變，更深層次的遞進，令我不斷領略書法中學不盡的知識、說不盡的美。我的字從一開始的歪歪扭扭、參差不齊，到現在的工工整整、俊秀美觀，這期間，有辛苦，有氣餒，但也依舊用堅持做帆，用毅力作槳，在探索之路上揚帆遠航。書法就像一本翻不完的書，每翻一頁，都有新的體會。這是一本翻不完的書，因為中華文化源遠流長。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。傳統文化蘊含著無限的生機與力量，守護傳統文化，學習

45、傳統文化，讓我們的傳統文化在世界的舞臺上永遠綻放耀眼的光芒！ 推薦四：神奇的種子散文 神奇的種子散文 雪夜，視線昏暗，偏僻的鄉間小路上坐著一個身著破舊衣服的小男孩，他搓著紅紅的小手，呼出一口熱氣才沒有凍僵。這條偏僻的小路沒有過往的車輛，更沒有人煙。 小男孩的名字叫萊爾克，家境貧寒，父母不幸早逝，萊爾克和他的三個姐姐相依為命，生活十分艱苦。這一天，萊爾克錯過了從學校到家里的最后一班車，只能一個人留下來。他不知道怎么辦，心里很是迷茫。也許可以等到一位好心人，或者就一直等到明天早上，萊爾克這樣想到。他摸遍身上，只有一元錢，原本是回家的路費，可是現在就算有錢也沒有用啊。他最后還是決定一路走回去，順便找

46、找沿路有沒有人家。他的家十分遙遠，也許要走5、6個小時都不一定能到，萊爾克默默地走了很長時間，他隱隱看見遠方似乎有幾個閃爍的.光點，他精神一振，揉了揉眼睛。對沒錯，是燈光，在這個荒無人煙的地方居然有小村莊！萊爾克似乎看見了希望，他飛奔過去，也不顧大雪紛飛，一口氣奔進了小村莊里。村子很小，只有幾戶人家，一個小餐館，泥濘的小路，可以看得出這個村莊十分清靜。萊爾克走進了小餐館，他實在太餓了。這個店里居然只有一個與自己一般大小的小姑娘！萊爾克忍住內心的驚訝，走到桌子前。桌上有一份菜單，但他不敢看，因為一元錢在餐館連米飯都吃不到。但萊爾克還是撇了一眼，然后他驚呆了：地瓜一角，米飯一角，小炒二角，湯二角

47、菜單上只有幾個小菜，不過在如此貧窮的小村莊也不奇怪，可是這價格 ? 萊爾克遲疑了幾分鐘，抬頭疑惑地看了看小姑娘，小姑娘向他笑了笑，她笑得很溫暖，給人一種家的感覺。小姑娘和萊爾克四目相對，先開口到：“這么晚了，你還在外面，一定有什么困難吧?我媽媽教導我在幫助有困難的人，這頓飯不用付錢了?！?從沒趕上班車到這個奇特的小餐館，萊爾克面對這一切感到有些不可思議。萊爾克不知所措，在小姑娘的邀請下，萊爾克坐了下來。一開始萊爾克感到有一些尷尬，但是很快就被小姑娘的熱情所感染，開始和小姑娘交談起來:“我住在離這兒很遠的一個小鎮，今天沒趕上最后的班車，所以只能走回家 ”談著談著，細心的萊爾克發現當他談到自己生活

48、的小鎮的時候，小姑娘總是很認真地聽，當自己問起她所居住的這個村莊時，她卻一臉為難之情。在好奇心的驅使下，萊爾克還是不禁問到：“你們的這個村莊有什么神奇之處嗎？從一進來，便有一種很溫暖的感覺，特別是菜單?！毙」媚锫牭饺R爾克這樣問，有些驚慌，但又覺得萊爾克不像是壞人，便一字一句慢慢地說道：“從前，我們的村莊非常貧窮，但人們卻很善良，互相幫助。也許是上帝的庇佑，有一天，一位來自遠方的商人路經此地。由于我們的熱情善良，便送給了我們一顆神奇的種子，它可以種出任何食物，這對我們來說猶如雪中送炭，因為村子里的人經常因沒有食物而挨餓，如果有了這樣的種子，以后就不會挨餓了。同時那個商人還對我們說，我們的善良非常

49、的寶貴，一定要一直保持一顆善良的心。當別人有什么因難的時候，一定要伸出援手，不收分毫?！毙」媚锟戳丝床藛?，接著說道：“我們的村莊十分偏遠，百里之內，只有這兒一個村莊。如果有人路經這里，必定十分饑渴，而且可能身上沒什么錢，所以菜的價格才定得這么低?！比R爾克抬頭仰望著天空，似懂非懂地喃喃自語。 推薦五：神奇的漢字作文 神奇的漢字作文 在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是精心整理的神奇的漢字作文，希望對大家有所幫助。 神奇的漢字作文1 聽，是誰在歌唱，猶如耳旁流過一條清澈見底

50、的山野小溪?哦，那是“潺潺”!看，是誰獨坐高臺，震懾著全場的每一位?哦，那是“威嚴”!瞧，又是誰低頭無語，恰似一個小家碧玉?哦，那是“婉約”!一個個，多么神奇的文字呀，見著她，聽著她，眼前便浮現出一幅幅美麗動人的畫。這便是我們中華民族所獨有的魅力漢字。我們的漢字是一群充滿神奇的精靈，她比SNOOPY還可愛，比清明上河圖還要生動。從甲骨文到金文，從篆書到隸書，從草書到今天的行楷，一步一步，好像一個花季少女，隨著時光綻放著不同的美麗，又如一個英俊少年，展現著特有的陽剛之氣!古色古香的篆隸，流暢的行書，端莊的正楷，奔放的狂草，各種書法字體，各具特色，真是美哉!我越來越佩服漢字的美妙了!她是我們中華民

51、族悠久歷史的文化潮流中不可缺少的一部分，她是一股不可抗拒的強大氣流，在神州大地上強勁地蔓延著，影響著一代又一代中國人。無論黃皮膚的你在何方，只要有漢字的地方，就有我們偉大的龍的傳人!神奇的漢字，我贊美你! 神奇的漢字作文2 一撇一捺，組成了一個“人”字；一橫一豎，構成了一個“十”字；把它們組合起來，又成了一個“木”字。漢字，可真神奇??！它歷經了數千年，從甲骨上走來，在金文中暢游，在篆書中雀躍，在隸書中玩耍，在楷書中翱翔，又在行草中飛舞它沒有生命，它只是一堆簡簡單單的符號，但它們又是有生命的，它們像一群小精靈，像一個個頑皮的孩子。它們有時候在上面，有時候在下面，有時候你在左我在右，有時候跑進“房

52、子”里，有時候淘氣地甩出根尾巴來一個個方塊字，在不同的人的筆下，脾氣也千差萬別：那些溫柔的，像美麗的姑娘；那些和善的，像樸素的智者；那些陽剛的，像勇猛的武士；那些暴躁的，像五大三粗的漢子神奇的漢字是那么有趣。相同的發音可以有不同的字，相同的字又有著不同的發音；相同的意思可以用不同的字來表達，相同的字又有著不同的意思讓人不得不感嘆創造出漢字的先祖的偉大！神奇的漢字創造了神奇的文明，獨特的漢字造就了獨特的文化。它千變萬化，可以聽，可以聞，可以看這就是我們中華漢字的無窮魅力！ 神奇的漢字作文3 漢字有情感，千奇百怪，其中有很多諧音，字常常攪混了，很容易鬧笑話。在我們學校門口有一個小賣部，賣一種漂亮的小懷表，他異常貴，一個就要35塊，但我們還是有很多人買。有一天我買兩個懷表，因為我們有個習慣，有的人沒有時間買，就讓別人代買，但要增加一塊。這天我帶著兩個懷表來學校，我同桌也想要一個，因為他從來沒有買過也不知道價錢，他沒想到是35元，甚至都不知道這表的名字，她就跟我說：“你給我買一個吧，我給你錢，說吧，這東西多少錢？”我說這個三十五塊?？墒撬褢驯砺牫蓧谋?/p>