1、我國的綠色生態工程我國的綠色生態工程可持續發展 可持續發展是指既滿足現代人的需求以不損害后代人滿足需求的能力。換句話說，就是指經濟、社會、資源和環境保護協調發展，它們是一個密不可分的系統，既要達到發展經濟的目的，又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環境，使子孫后代能夠永續發展和安居樂業。可持續發展與環境保護既有聯系，又不等同。環境保護是可持續發展的重要方面。可持續發展的核心是發展，但要求在嚴格控制人口、提高人口素質和保護環境、資源永續利用的前提下進行經濟和社會的發展。“決不能吃祖宗飯，斷子孫路” 江澤民可持續發展 可持續發展是指既滿足現代人的需求以不損害后教學過程本

2、課時引言三北防護林工程設計校園綠化方案本課時小結教本課時引言三北防護林工程設計校園綠化方案本課時小結 為了保護植物資源,走可持續發展的道路，我國政府相繼頒布了中華人民共和國森林法中華人民共和國草原法和中國21世紀議程，大力提倡全民義務植樹，綠化祖國，并將每年的三月十二日定為全國的“植樹節”。從1978年起，我國先后確立了十多項大型生態工程，使我國森林資源可持續發展有了較好的資源基礎和廣闊前景。 為了保護植物資源,走可持續發展的道路，我國政三北防護林總體建設規劃世界林業生態工程之最全球五百佳綠色長城三北防護林總體建設規劃世界林業生態工程之最全球五百佳綠色長城簡介簡介建設階段及時間第一階段1978

3、2000年 第二階段20012020年 第三階段20212050年 工程分期19781985年為一期工程19861995年為二期工程19962000年為三期工程 20012010年為四期工程20112020年為五期工程 20212030年為六期工程20312040年為七期工程20412050年為八期工程營造林面積（萬hm2）2177.4807.7523.2建設階段劃分建設階段及時間第一階段第二階段第三階段工程分期197819林地面積由2314萬公頃，增加到6084萬公頃。森林覆蓋率由5.05%增加到15%。活立木總蓄積由7.2億立方米增加到42.7億立方米。經濟林面積由106萬公頃擴大到300

4、萬公頃； 多種經營年產值達到107億元。林業年產值由9億元增加到240億元。平原、綠洲農田全部實現林網化，使農作物產量提高10%15%。水土得到基本控制。沙地得到治理，沙化面積不再擴大。建設目標林地面積由2314萬公頃，增加到6084萬公頃。森林覆蓋率由簡介簡介綠化設計注意事項1、應考慮學校的實際情況，盡量不對原有的設計作較大的改動；2、鑒于校園土地面積有限，應多從立體空間設計方面考慮，有效利用空間，呈現立體層次；3、應注意花草樹木的生長周期，盡量讓校園四季如春;4、校園綠化設計還應注意不妨礙師生進行正常的教學、學習、活動等。綠化設計注意事項1、應考慮學校的實際情況，盡量不對原有的設計實例展示

5、:籃球場綠化設計實例展示:籃球場綠化設計請給圖中的校園設計綠化方案請給圖中的校園設計綠化方案本課時小結 二十一世紀將是我國社會、經濟、資源和環境進入可持續發展良性循環的世紀，森林的生態保護將越來越受到人們的重視，森林資源的可持續發展有著廣闊的前景。我國十大生態工程的建設將使我們祖國的大地呈現一片郁郁蔥蔥的美好景象。 參加植樹造林，保護每一片綠葉，是我們每一個公民應盡的義務。我們青少年是祖國的未來，植樹種草和綠化祖國是我們的責任。為了保護人類共同的地球家園，讓我們從自身做起，從現在做起，從身邊每一件小事做起。 本課時小結 二十一世紀將是我國社會、經濟、資源有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，

6、但是想要學會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風景;失意時，憑添許多

7、傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態。好心態是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學會愛別人

8、，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結論特別是生氣的時

9、候做決斷，要學會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強的人，“當我哭泣沒鞋穿的時候，我發現有人卻沒腳”。人生感悟：真正學會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當負擔，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當你把工作當做生活和藝術時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工

10、作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認真，而做小事不認真的人，往往也做不成大事。看別人不順眼，其實是自已的修養不夠。人生在世，順少

11、逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態度。學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。勞動教養了身體，學習教養了心靈我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進

12、步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。諾夫對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。12、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。游手好閑地學習，并不比學習游手