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2、優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022大林寺桃花大林寺桃花PPT課件【優質10/12/2022 白居易(772-846)，唐代詩人，字樂天，晚年號香山居士。在文學上積極倡導新樂府運動，寫下了不少感嘆時事、反映人民疾苦的詩篇，對后世頗有影響。是我國文學史上相當重要的詩人。他一生作詩很多，以諷喻詩最有名，語言通俗易懂。白居易有“詩魔”和“詩王”、“詩史”之稱。代表詩作有長恨歌、賣炭翁、琵琶行等。 大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022 白居易(7710/12/2022hnu恨歸mzhun覓轉字詞樂園大林寺桃花PPT課件【優質課件

3、】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022hnu恨歸mzhun覓轉字詞樂10/12/2022大林寺桃花（唐）白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022大林寺桃花大林寺桃花PPT課件【優質10/12/20221、人間：（ ）。2、芳菲：（ ）。3、盡：（）。、山寺：（ ）。、始：（）。、長恨:( ) 。指花調謝了指廬山下的平地村落盛開的花指大林寺開始常常怨恨 大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022指花調謝了指廬山下的平地村落盛開

4、的花指大10/12/20227、春歸：（）。8、覓：（）。9、不知：（）。10、轉：（）。11、此中：（）。春天回去了 尋找 豈料、想不到 反這深山的寺廟里 大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/20227、春歸：（）。春天回去了 10/12/2022句意：四月里別處的春花都凋謝了， 大林寺的桃花卻剛剛開放。人們常說春天走了再也沒地方尋找， 卻沒料到春天卻悄悄地轉移到這里來了。 古詩全解：大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022句意：古詩全解：大林寺桃花PPT10/12/2022海拔越高，溫度越低，所以季節的出現

5、也較晚 ，這里就提出了一個問題：大林寺的桃花在季節上為什么比山下要開得遲？ 從氣象的角度來解釋，答案只有一個，這就是“受了氣溫差異”的影響。也就是說，大林寺桃花之所以開得遲，原因是由于這里是“山勢高，而氣溫低” 的緣故。 大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022海拔越高，溫度越低，所以季節的出現也10/12/2022 請小朋友們欣賞山里的圖片，從中理解為什么說山勢越高，氣溫越低的原因。大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022 請小朋友們欣賞山里的圖片，10/12/2022大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林

6、寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022大林寺桃花PPT課件【優質課件】大10/12/2022 這是一首紀游詩，是說初夏時節詩人來到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已盡的時候了，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的景色竟有一片剛剛盛開的桃花；蕩漾著濃濃的春意，詩人感嘆歸去的春天無處可尋，原來它并未歸去，不過像小孩子跟人捉迷藏一樣，偷偷地躲到這山寺里來了。大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022 這是一首紀游詩，是說初夏時節10/12/2022請欣賞桃花美景大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/202

7、2請欣賞桃花美景大林寺桃花PPT課件【10/12/2022大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022大林寺桃花PPT課件【優質課件】大10/12/2022大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022大林寺桃花PPT課件【優質課件】大10/12/2022 想想大林寺的桃花和普通的桃花有什么不一樣？大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022 想想大林寺的桃花和普通的桃花10/12/2022大林寺所在地，地勢較高、氣修寒冷，一般地方桃花在早春二月開放，四月凋謝，這里卻到四月才盛

8、開。我因為惜春、戀春，以至怨恨春去的無情，但誰知卻是錯怪了春，原來春并未歸去，只不過像小孩子跟人捉迷藏一樣，偷偷地躲到這塊地方來罷了。大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022大林寺所在地，地勢較高、氣修寒冷，一般地10/12/2022 這首詩把春光描寫得生動具體，天真可愛，活靈活現。立意新穎，構思靈巧，富于情趣，啟人深思，惹人喜愛，是唐人絕句中又一珍品。 大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022 這首詩把春光描寫得生動具體，10/12/2022這首詩前兩句講四月春末在山寺見到桃花，后兩句再表達詩人在山寺遇到

9、春天的喜悅心情。透露了詩人對寧靜、和諧、清新的大自然的熱愛之情。主題概括大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022這首詩前兩句講四月春末在山寺見到桃花，后10/12/2022詩的開首“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”兩句，寫的是詩人在山外春已歸去的時節，在山中卻遇上了意想不到的春色。這種自然界的強烈反差，令詩人產生了“長恨春歸無覓處，不知轉入此中來”的復雜感慨。從字面上，詩人在登山之前，曾為春光逝去而怨恨或失望，當一片春景映眼簾時，又感到一些由衷的驚喜與無奈的寬慰。或許這種感慨，表面上是由自然景色變化而發，實際上是曲折地反映出他悲涼而惆悵的情懷。心靈感

10、悟大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/2022詩的開首“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開10/12/20221、抄寫生字。2、理解：山里的桃花為什么開得遲？3、背誦古詩。 隨堂練習大林寺桃花PPT課件【優質課件】大林寺桃花PPT課件【優質課件】10/10/20221、抄寫生字。隨堂練習大林寺桃花PP1.今天，高校美術專業學生缺乏工匠精神的表現可概括為兩方面，即鄙夷傳統價值觀和精神追求，追求快餐式作品；輕視基礎，急功近利。2. 培養高校美術專業學生工匠精神的途徑有兩個：一是將其融入課程設置以及基本功的錘煉；二是對新生夯實基礎訓練，嚴格考核基礎課程。3. 美術創作與教育領域工匠精神表現的側重點不同，前者側重于繪畫技能的繼承發展方面，后者側重于作品所滲透的創造力和求真精神中。4. 培育美術創作領域工匠精神需要創作者從兩方面著手：即提高手頭功夫；保持藝術創作的定力，堅守藝術審美價值，拒絕畸形市場誘惑。5.在高校美術教育中，汲取傳統工匠師徒傳承的長處，有利于幫助學生掌握美術基本功，但不利于激發學生的藝術創造