1、變態心理學與心理診斷(范方)精品第一級階梯 一、二級階梯昆侖山脈祁連山脈橫斷山脈；二、三級階梯是大興安嶺太行山脈巫山雪峰山。 4000米以上 高原 青藏高原、柴達木盆地 第二級階梯 10002000米 高原、盆地 內蒙古高原、云貴高原、黃土高原、四川盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地 第三級階梯 500米以下 丘陵、山地、平原、盆地相間分布 東南丘陵、東北平原、華北平原、長江中下游平原 我國地勢西高東低呈階梯狀分布的特征對我國的氣候、河流、交通產生的影響： （1）對氣候的影響：我國地勢西高東低向海洋傾斜,有利于海上的濕潤氣流向我國內陸推進,為我國廣大地區帶來豐沛的降水。 （2）對河流的影響：西高東低

2、的地勢,必然造成我國的大江大河自西向東奔流入海；河流在高一級階梯向低一級階梯流動時,落差大,產生巨大水能。 （3）對交通的影響：向東流淌的大河溝通了我國東西的交通,方便了沿海和內陸的聯系;階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。 山脈 兩側的地形區 西側 東側 大興安嶺 內蒙古高原 東北平原 太行山 黃土高原 華北平原 巫山 四川盆地 長江中下游平原 橫斷山脈 青藏高原 四川盆地或云貴高原 山脈 兩側的地形區 北側 南側 昆侖山脈 塔里木盆地 青藏高原 天山山脈 準噶爾盆地 塔里木盆地 山脈構成地形骨架 四大高原 （青藏高原）我國海拔最高、面積最大的高原 （內蒙古高原）地面坦蕩、一望

3、無際 （黃土高原）黃土廣布、地表千溝萬壑 （云貴高原 地表崎嶇，喀斯特地貌顯著 四大盆地 面積最大的盆地是（ 塔里木盆地）盆地 海拔最高的盆地是（ 柴達木 ）盆地 緯度最高的盆地是（準噶爾）盆地 發展農業生產條件最優越的盆地是（四川）盆地 主要山脈走向：東西走向：天山山脈陰山山脈 昆侖山脈秦嶺 南嶺 東北西南走向:大興安嶺太行山巫山雪峰山 長白山脈武夷山脈 臺灣山脈 南北走向:橫斷山脈 西北東南走向:祁連山脈 弧形山脈:喜馬拉雅山脈變態心理學與心理診斷(范方)變態心理學與心理診斷(范方)精品第一級階梯 一、二級階梯昆侖山脈祁連山脈橫斷山脈；二、三級階梯是大興安嶺太行山脈巫山雪峰山。 4000米

4、以上 高原 青藏高原、柴達木盆地 第二級階梯 10002000米 高原、盆地 內蒙古高原、云貴高原、黃土高原、四川盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地 第三級階梯 500米以下 丘陵、山地、平原、盆地相間分布 東南丘陵、東北平原、華北平原、長江中下游平原 我國地勢西高東低呈階梯狀分布的特征對我國的氣候、河流、交通產生的影響： （1）對氣候的影響：我國地勢西高東低向海洋傾斜,有利于海上的濕潤氣流向我國內陸推進,為我國廣大地區帶來豐沛的降水。 （2）對河流的影響：西高東低的地勢,必然造成我國的大江大河自西向東奔流入海；河流在高一級階梯向低一級階梯流動時,落差大,產生巨大水能。 （3）對交通的影響：向東流淌

5、的大河溝通了我國東西的交通,方便了沿海和內陸的聯系;階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。 山脈 兩側的地形區 西側 東側 大興安嶺 內蒙古高原 東北平原 太行山 黃土高原 華北平原 巫山 四川盆地 長江中下游平原 橫斷山脈 青藏高原 四川盆地或云貴高原 山脈 兩側的地形區 北側 南側 昆侖山脈 塔里木盆地 青藏高原 天山山脈 準噶爾盆地 塔里木盆地 山脈構成地形骨架 四大高原 （青藏高原）我國海拔最高、面積最大的高原 （內蒙古高原）地面坦蕩、一望無際 （黃土高原）黃土廣布、地表千溝萬壑 （云貴高原 地表崎嶇，喀斯特地貌顯著 四大盆地 面積最大的盆地是（ 塔里木盆地）盆地 海拔最高

6、的盆地是（ 柴達木 ）盆地 緯度最高的盆地是（準噶爾）盆地 發展農業生產條件最優越的盆地是（四川）盆地 主要山脈走向：東西走向：天山山脈陰山山脈 昆侖山脈秦嶺 南嶺 東北西南走向:大興安嶺太行山巫山雪峰山 長白山脈武夷山脈 臺灣山脈 南北走向:橫斷山脈 西北東南走向:祁連山脈 弧形山脈:喜馬拉雅山脈變態心理學與心理診斷(范方)精品第一級階梯 一、二級階梯昆侖變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷

7、(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講

8、義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件變態心理學講義與心理診斷(范方)課件

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