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文檔簡介

1、北京市教育部審定義務教育教科書三年級數學上冊 角的初步認識北京市教育部審定義務教育教科書三年級數學上冊 角的初步認識活動一：指角活動一：指角數學游樂園第一關：慧眼識角小裁判：請判斷下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？（對的打“”，錯的打“”。）（） （） （） （） （ ） （） （ ） （） 數學游樂園第一關：慧眼識角小裁判：請判斷下面的圖形，哪些是角判斷角的兒歌角的頂點尖尖的,角的兩邊直直的,不尖不直不是角.判斷角的兒歌角的頂點尖尖的,活動二：折一折活動三：擺一擺活動四：畫一畫活動五：找一找活動二：折一折活動三：擺一擺活動四：畫一畫活動五：找一找活動六：讀一讀“我叫角”我的名字叫做角，我有邊

2、兒和頂點。一個頂點兩直邊， 所以我叫角角角。活動六：讀一讀“我叫角”活動七：標角（起名字）活動八：數一數（學習單）1A記作:1讀作：角1記作：A讀作:角A活動七：標角（起名字）活動八：數一數（學習單）1A記作:1數學游樂園（1）擺一個角至少要幾根小棒？ （2）用三根小棒能擺幾個角？ 第二關：巧手擺角數學游樂園（1）擺一個角至少要幾根小棒？ （2）用三根小棒能數學游樂園第三關：我會創造 給你一張正方形的紙，只能剪一刀，你能把它變成幾個角？能把他們表示出來嗎？折折看。數學游樂園第三關：我會創造 給你一張正方形的紙7誰能幫我破譯這個密碼呢？ 破譯密碼就是要知道下面的字母中有多少個角啊！第四關：破解密

3、碼數學游樂園7誰能幫我破譯這個密碼呢？ 破譯密碼就是要知道下面的字欣賞角欣賞角【人教教材】角的初步認識上課課件1【人教教材】角的初步認識上課課件1你們今天和角交了朋友，都有什么收獲呢？作業： 老師要交給你們一個任務,請你回去后仔細地觀察一下,你還見過哪些地方有角,聽說過哪里有角,然后把它們寫下來,題目就叫做:我所知道的角。你們今天和角交了朋友，都有什么收獲呢？作業：謝謝！謝謝！ 1.織網是女人的活計，樹陰下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花繚亂。一級一級的石板臺階，一個一個的水埠頭，女人的嬉鬧聲里，常常摻雜著漢子粗粗的嗓門，泥土一樣樸實。2.間或有水鳥撲楞楞地從岸邊的蘆葦叢中飛出，引起一串更

4、響亮的笑聲。當此起彼伏的棒槌聲漸漸停息下來，女人們會就著河水洗發，會將清清的水面當作妝鏡，欣賞一番自己的容顏，一朵紅云會騰上臉來。3.當湖風溫暖地沿著葦蕩穿行的日子，蘆花開始出穗，男人們開始下湖忙活。這時候的女人也忙碌起來，她們像蓮花一樣開放在近湖和堰塘里，一個個小小的木桶，一根根細長的竹篙，讓女人們融入到一片詩意之中。4.在我的水鄉，采菱一般是女人的專利，說笑之間，她們的纖纖十指飛快地摘著水面上的菱角，熟練得就像在做納鞋底一樣的針線活，不一會兒木桶就滿了，女人們將木桶劃到岸邊，麻利地用筐簍裝好，然后舀干木桶里的水，又輕盈地劃進菱花叢中。5.一趟趟下來，岸邊的菱角成了小山，女人的衣服開始濕透，會顯出好看的曲線。偶爾有漢子心疼婆娘，也劃著木桶采菱，他們笨拙的姿勢往往引來女人的笑聲，有時木桶翻了，男人和菱角一

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