1、小班上學期工作計劃書與小班上學期工作計劃目標小班上學期工作計劃書一、幼兒基本狀況分析本班幼兒共_人,班上的孩子年紀在3_歲半之間。_歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用語言表達自己的建議、夢想、感情，并和人發言。他們不論從生理上仍是心理上，都具備了參加_生活、進行各樣活動的條件。_歲是孩子進入幼兒園的最正確年紀，幼兒入園是幼兒_生活的初步，是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是必定的。在開學時大部分幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現沉浸親人，不肯入園，情緒不穩，嗚咽不單;率性專橫，侵犯霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現象。我們兩位老師研

2、究決定從小班的幼兒特點下手,逐漸對他們進行培育,使他們養成優秀的學習活動習慣,為此后發展打好基礎。二、常例方面這群孩子都是父親母親懷里的嬌寶寶,很多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上衛生間,飯前便后洗手等等,這學期我們依據幼兒的實質狀況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培育.如指引幼兒能用湯勺舀取食品,會自己進食,會整理圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會整理玩具,會整理玩具,把物件放回原處,能排隊等候,恪守游戲規則,能保持教室的潔凈,賞識表演后有禮貌地鼓掌,培育對動物的愛心.培育幼兒學會聆聽他人說話。依據我班幼兒的實質狀況和幼兒園教育指導大綱和3-_歲少兒發展指南的要求

3、,我們制定了本學期的教育講課計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們可以更為開朗健康地成長.三、本學期幼兒發展總目標1、培育幼兒的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕松自然的氛圍中進餐,保持快樂情緒;初步培育幼兒優秀的進餐習慣,懂得就餐衛生;初步培育幼兒愛吃各樣食品和主動飲水的習慣.2、培育幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，張開地區性體育活動，在運動中逐漸培育幼兒英勇、自信、英勇的個性心理質量。3、激發幼兒活動的夢想、研究的興趣，激勵膽量小的幼兒在_眼前多表達、培育優秀的學習習慣。4、張開自主性活動和學習慣活動，激勵幼兒踴躍參加活動三、詳細目標與舉措(一)、生活活動目標：1、快樂來園，愿意參

4、加幼兒園的各樣活動，能適應_生活。2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習慣。4、會穿脫寬松的衣褲。5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。6、知道室內不高聲叫喚，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。依據季節變化、運動量的大小增減衣服。8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。舉措：1、激勵幼兒高快樂興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長實時交流，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常例，使幼兒養成優秀的

5、生活習慣。3、在學習慣游戲中供給一些生活的資料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。4、在分組講課中進行個別幼兒的教育。5、經過每日的進餐活動，培育幼兒文明進餐習慣。6、班級三位一體，共同管理好班級工作。(二)、運動活動目標：1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。2、在老師的激勵下愿意參加各樣活動。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙_替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、會玩中型玩具。5、學習模擬操和朗讀操舉措：1、張開地區性體育活動，培育幼兒的參加性與興趣，促使肌體的協調發展。2、保證每日一到兩小時的戶外鍛煉時間。3、激勵家長參加制作并供給多種運動小用具(沙袋、罐子、

6、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。(三)、學習活動目標：1、知道自己的姓名，年紀，性別，喜愛老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，愿意上幼兒園。2、在老師的指引下，產生對四周事物的興趣。學著用各樣感官感知四周四周的事物，感知其顯然的特點。3、察看幾種常有的水果及其余食品，感知冬季的顯然特點。4、常常看、聽、觸摸四周生活中各樣顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發生興趣，喜愛音樂活動、美工活動。5、在老師的指導放學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感覺。6、學聽一般話，能與伙伴一同沉靜地聽老師發言。學說一般話愿意模擬老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答

7、他人的問題。7、能口手一致點數1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習辯解解日黑夜，拼簡單的人物動物拼版。8、能以快樂情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。舉措：1、創辦符合小班幼兒年紀的環境，表現以幼兒為主的指導思想，依據主題活動部署環境，使幼兒、家長參加環境部署，做到師生互動，生生互動。2、按期將幼兒作品進行展現活動，使每個幼兒體驗成就感。3、特點英語課，使小朋友在此中快樂參加學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。4、參加各項活動，學會著手動腦想聯合。5、在帶幼兒走出去的活動中，賞賜幼兒豐富的知識，知足他們的好奇心，讓幼兒有充分的著手、動腦的機會，使幼兒經過活動獲得知足，獲得快樂的體驗。(

8、四)、游戲活動目標：1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模擬，踴躍體驗角色的情感和態度。2、創辦條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技術。4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。5、初步掌握結構游戲中的結構技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。6、愛惜玩具，游戲后送玩具回家。舉措：1、供給符合小班幼兒的玩具。2、在游戲中注意察看幼兒的活動并為他們供給需要的游戲材料。3、幼兒自選主題，充任角色，并在游戲中感覺快樂。(五)、家長工作1、召開家長會，相互交流。2、建立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，連續做好家園溝通平臺-關西小三班的博客及親親寶貝

9、飛信平臺，利用家園聯系墻向家長按期報告幼兒在園狀況。3、常常與家長交流,實時反應幼兒的在園狀況.特別是對工作忙碌,極少來園的家長實時電訪或家訪。4、做好家園聯系工作,真切反應幼兒狀況,教師的建議,實時回答家長的疑問。5、針對班級中出現的問題與狀況,踴躍與家長交流，把家長的想法與建議在家園互動窗張貼宣布。6、準時改換家長園地內容,讓家長實時認識本班講課活動內容,獲得家長的支持配合,其實不停向家長供給新的幼教信息.7、創辦幼兒成長手冊留下幼兒成長的軌跡。小班上學期工作計劃目標本學期幼兒發展總目標1、培育幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提升自我服務能力。2、培育幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，

10、張開地區性體育活動，在運動中逐漸培育幼兒英勇、自信、英勇的個性心理質量。3、激發幼兒活動的夢想、研究的興趣，激勵膽量小的幼兒在_眼前多表達、培育優秀的學習習慣。4、張開自主性活動和學習慣活動，激勵幼兒踴躍參加活動二、詳細目標與舉措（一）、生活活動目標：1、快樂來園，愿意參加幼兒園的各樣活動，能連續適應_生活。2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習慣。4、會穿脫寬松的衣褲。5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。6、知道室內不高聲叫喚，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。依據季節變化、運動量的大小增減衣服。8、學習正

11、確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。舉措：1、張開“笑容娃娃”活動，激勵幼兒高快樂興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長實時交流，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常例，使幼兒養成優秀的生活習慣。3、在學習慣游戲中供給一些生活的資料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。4、在分組講課中進行個別幼兒的教育。5、經過每日的進餐活動，培育幼兒文明進餐習慣。6、班級三位一體，共同管理好班級工作。（二）、運動活動目標：1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。2、在老師的激勵

12、下愿意參加各樣活動。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙_替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、會玩中型運動用具。5、學習模擬操和用具操。舉措：1、張開地區性體育活動，培育幼兒的參加性與興趣，促使肌體的協調發展。2、保證每日二小時的戶外鍛煉時間。3、學會玩具模擬操、小兵操和響環操。4、制作并供給多種運動小用具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。（三）、學習活動目標：1、愛祖國、愛家鄉，知道自己是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。2、在老師的指引下，產生對四周事物的興趣。學著用各樣感官感知四周四周的事物，感知其顯然的特點。3、察看幾種常有的水果及其余食品，感知冬

13、季的顯然特點。4、常常看聽觸摸四周生活中各樣顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發生興趣，喜愛音樂活動、美工活動。5、在老師的指導放學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感覺。6、學聽一般話，能與伙伴一同沉靜地聽老師發言。學說一般話愿意模擬老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答他人的問題。7、能口手一致點數1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習辯解解日黑夜，拼簡單的人物動物拼版。8、能以快樂情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。舉措：1、創辦符合小班幼兒年紀的環境，表現以幼兒為主的指導思想，依據主題活動部署環境，使幼兒、家長參加環境部署，做到師生互動，

14、生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。2、按期將幼兒作品進行展現活動，使每個幼兒體驗成就感。3、創辦英語環境，使小朋友在此中快樂參加學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。4、參加各項活動，學會著手動腦想聯合。（敬老節活動、愛祖國知識比賽活動、國慶游園活動、運動會等）5、在帶帶幼兒走出去的活動中，賞賜幼兒豐富的知識，知足他們的好奇心，讓幼兒有充分的著手、動腦的機會，使幼兒經過活動獲得滿足，獲得快樂的體驗。（如秋游等活動）（四）、游戲活動目標：1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模擬，踴躍體驗角色的情感和態度。2、創辦條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技術。4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。5、初步掌握結構游戲中的結構技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具，游戲后送玩具回家。舉措：1、供給符合小班幼兒的大玩具。2、在游戲中注意察看幼兒的活動并為他們供給需要的游戲材料。3、激勵幼兒從家里帶來廢舊物件，教師制作一些成品娃