1、幼兒園小班健康教育教案（大全）【第一篇】活動目標：1、通過討論和教師的引導知道漱口可以清潔牙齒。2、掌握正確的漱口方法3、初步養成良好的衛生習慣。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識?；顒訙蕚洌褐ヂ樘?、鏡子、杯子、水、活動過程：一、游戲導入：師：小朋友們，今天是巧虎的生日，它給帶來了很多好吃的東西要和我們大家一起分享!大家看看巧虎給大家帶什么來啦?師：哇，巧虎給我們大家帶來這么多好吃的，那現在老師來請小朋友們品嘗吧。二、送禮物，照鏡子：師：我還準備了一面小鏡子，你們看看是什么?(鏡子)今天我們來照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?有臟東西爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么

2、辦法把臟東西從牙齒上趕走嗎?三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法四、教師總結：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。五、學習正確漱口的方法：(1)教師演示：手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。(2)幼兒邊練兒歌邊學習正確漱口的方法。(空手模仿)請個別幼兒聽口令做動作。集體聽口令做動作。六、著重提醒幼兒不能把水咽下去，還應提醒幼兒不是簡單地含水、噴水，而是含水閉嘴鼓動腮幫而后把水輕輕吐出來。七、唱著音樂結束活動。教學反思：活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒

3、心理發展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。【第二篇】一、活動主題小手真干凈二、活動目標1.讓幼兒了解洗手的重要性2.教會幼兒正確的洗手方法3.培養幼兒養成飯前、便后、手臟時、勤洗手的衛生習慣三、活動準備肥皂毛巾水一張紙一把剪刀四、活動重點、難點重點是幼兒洗手環節的練習，難點是在平時的生活中養成勤洗手的習慣。五、活動過程1.一個魔術作為課程導入。(小兔子的耳朵動動動.)2.教師提問，引入課題。1教師：請小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了怎樣辦?(引導幼兒說出手臟了該去洗手)2教師：誰能

4、說說我就應怎樣樣洗手?(請個別幼兒講講，也能夠讓幼兒小組討論后再回答，同時也培養幼兒的語言表達潛力)3教師小結：適時的鼓勵幼兒。3.學習正確洗手的方法：(1)用水把手打濕了。(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。(3)老師邊示范邊念兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上水龍頭，輕輕甩三下，一、二、三。(4)幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。4.教師組織幼兒在水管邊實地洗手一次;幼兒洗手時，教師指導個別幼兒洗手的正確方法，提醒個別幼兒，不要玩水，節約用水，最后表揚正確洗手的幼兒。【第三篇】教學目標：1、感知保護牙齒的重要性，初步了解刷牙的

5、重要性。2、認識刷牙的工具材料，學習正確的刷牙方法。3、愿意天天早晚刷牙，養成良好的衛生習慣。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預防疾病的方法。教學準備：1、有關刷牙的ppt2、牙膏、杯子、牙刷3、牙齒模型4、幼兒已學會漱口，會念兒歌。教學過程：一、觀看動畫片小紅臉和小藍臉感知刷牙的重要性。1、看ppt第一張(有小紅臉和小藍臉的圖片)引出故事。2、觀看動畫片前半段，感知刷牙的重要性。3、老師就動畫片里的內容提問。4、小結：細菌小紅臉和小藍臉最喜歡不愛刷牙的小朋友，讓他的牙齒生病，牙齒生病了不僅不好看還會使人疼的不想睡覺、不想吃飯影響我們的健康。二、借助幻燈片和實物，了解刷牙的工具和步驟。1、提問：刷牙用到什么?小朋友快告訴小明。2、平時如何刷牙的，請小朋友來示范。3、告訴小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏，然后往杯子里倒水接下來含一口水漱口(念漱口歌邊做動作)開始刷牙最后漱口。三、學習正確的刷牙方法。1、拿出牙齒模型觀察牙齒感知牙齒。2、借助牙齒模型學習正確的刷牙方法。3、學習刷牙歌，練習正確的刷牙方法。4、觀看動畫片的后半段，體驗刷牙的作用。四、發刷牙記錄表，強化天天刷牙的意識。