1、第 活動計劃范文集合七篇活動計劃 篇1 活動目標： 1、感受并能主動地發現春天自然界的變化，體驗發現的樂趣。2、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內容，有參與活動的積極愿望。3、能認真傾聽同伴的發言，學會協商制定活動計劃?；顒訙蕚洌?、幼兒完成的調查表人手一份2、幼兒外出尋找春天的照片課件3、幼兒作畫、記錄等工具，教師統計用的表格，活動內容標記等，音樂錄音（郊游）活動過程：（一）回憶外出情景，感受春天的變化師：春天已經悄悄地來了，上次沈老師和我們小朋友一起出去尋找春天了，還和春天留了影，你們覺得開心嗎？那我們有沒有發現春天到了，自然界有了一些什么變化呢？把你發現的，說給大家聽好嗎？（幼兒

2、講述自己的發現，教師及時根據幼兒的講述內容顯示相應的照片幻燈。共同回憶外出時的歡樂情景。）（二）交流調查內容1、師：呀，我們小朋友發現了這么多春天里的變化和秘密，大家也覺得，春天來了我們都很開心的，因為我們可以進行許多春天里的活動了。上星期，我們每個小朋友都回去調查了自己的家里人，去了解他們小時候在春天里的活動，現在，我們就來說一說，你調查了誰，他小時候在春天里最喜歡的是什么活動？（幼兒根據自己的調查表向大家介紹自己的調查結果）2、今天有客人老師在，讓我們也去問問她們小時候在春天里喜歡做些什么活動好嗎？（幼兒分散調查）再交流。（三）設計春天里的活動計劃師：剛才我們了解到了家里人小時候那么多的春

3、天里的活動，那么，在春天里，你們現在最想參加哪些活動呢？今天，我們就來一起制定我們大三班的活動計劃，好嗎？1、幼兒分組討論：我們先分成小組，討論商量一下我們想要在春天里進行的活動內容，大家把一致同意的活動記錄下來，最后再推選一名幼兒代表你們這組進行交流。2、幼兒討論，教師輪流參加各組的討論，了解幼兒的興趣。3、集體交流：各組派代表交流討論結果。4、根據討論結果，確定一些班級集體活動內容（教師可邊根據幼兒的交流邊作統計，確定集體內容。如：春游、野營、養蠶、養蝌蚪等）5、將活動內容分類（種植、養殖、游戲活動）。請個別幼兒進行操作。（四）今天我們一起完成了我們大三班春天里的活動計劃，我們把它放到教室

4、里，然后根據上面的計劃，開展我們喜歡的活動，好嗎？活動計劃 篇2 指導思想： 為了發現發揮發展學生的聰明才智，增強學生科技意識，追求學習科學知識的執著的精神，從小樹立科學世界觀，培養學生創新發明的思想，特制定本期科技小制作小組的活動計劃： 活動目標：1、運用創新的思想，追求卓越的精神，指導學生積極參與科技小發明小制作的活動。2、培養學生熱愛科學，增強科學意識，養成學生勤于觀察，勤于動腦，勤于動手的良好習慣。3、教育學生熱愛生活，植身于生活，在生活中去發明、去創造、去制作小物件，解決自己的實際生活中所遇到的一些小問題。4、要求本期每位小組成員能夠獨立完成一、二件小發明小制作。活動安排：周次、課時

5、、小發明小制作、活動內容 ：2 1 自制熱氣球3 1 自制壁掛花籃4 1 自制香皂紙5 1 自制手電筒6 1 帶刷子的干凈橡皮擦7 1 做個筆筒8 1 制作不倒翁（1）9 1 制作不倒翁（2）10 1 制作不倒翁（3）11 1 隱形筆筒12 1 自制太陽灶13 1 指南針14 1 離心式抽水泵15 1 學生自定16 1 學生自定17 1 學生自定活動方法：1、教輔與訓練相結合2、集中與分散相結合3、每學期舉行一次小發明小制作展示活動采取措施：1、宣傳、發動、組建、成立科技制作活動小組，凡有興趣、愛好的學生均可報名參加，不準收取任何費用。2、制定計劃，按計劃組織學生參加活動。3、在具體活動過程中

6、，以啟發學生的思維能力、創新能力。4、每周開展一次科技小發明小制作輔導活動。5、期末舉行一次科技小發明小制作展覽，獲獎作品給予獎勵，以資鼓勵?；顒佑媱?篇3 一、指導思想 本學期教科研工作將繼續貫徹36歲兒童學習與發展指南、幼兒園教育指導綱要精神，落實上級工作要求，嚴格按照省示范園標準做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體，進一步規范教師教育行為。借助幼兒園課程游戲化建設基地項目申報，建構綜合主題活動與地方特色文化相融的幼兒園課程框架，努力將科研與教研常態化，以開放、務實、進取的心態做好各項工作。二、工作目標1.搭建廣闊平臺，促進教師成長2.規范常規管理，提高保教質量3.注重專項研討，深化問

7、題研究4.加強課題研究，推進特色建設三、具體工作及措施1.搭建廣闊平臺，促進教師成長(1)加強理論學習，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：a.積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。b.進一步學習指南，深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育c.借助網絡和

8、專家引領，加強幼兒園課程游戲化相關理論學習和培訓，提高教師實際操作能力。(2)進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環節，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設。a.繼續加強教師基本功訓練。主要是舞蹈、音樂、手工制作、活動過程的設計等教學基本功的訓練。b.不斷反思，善于總結。在幼兒一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。c.開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節，

9、并做好聽課記錄。d.每月一篇心得體會、兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂調整月工作計劃。2.規范常規管理，提高保教質量每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：(1)一日活動組織管理，促進幼兒健康和諧地發展a.調整作息時間，減少集體活動時間(每天一節)，增加幼兒自主游戲時間。要求教師嚴格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時戶外體鍛，2小時戶外活動3小時游戲時間。要求教師和保育員以幼兒園一日活動組織規范為指導領會其精神，認真做好保教工作。b.根據指南的精神樹立“一日活動皆是課程”的理念，要求教師把一周課程計劃內容有效地落實到幼兒的一日活動之中。

10、加強一日活動各環節的有效管理，加強幼兒的品德教育和行為習慣的培養。(2)加強課堂教學研究，開展有效教學，提高教學質量在教學活動中關注幼兒的發展水平和興趣需要，關注幼兒的學習特點和發展規律，準確把握教學的目標和價值點，找準教學的重點和難點，用適合幼兒的方式組織實施教學，提高教學的效度。a.日常的集體備課。一是各教研組充分利用已有的課程資源，通過合理借鑒、挖掘生成等形成學期課程(教學)計劃，保證課程內容的科學性、全面性和均衡性。二是做到有效備課提高效率和質量。要多給老師參與和鍛煉的機會，指導老師學會定目標，定領域，找出每次集體活動的重點、難點，預設的解決策略。三是把握好課堂教學質量關。在認真備課的

11、基礎上，認真做好課前的一切準備工作，做到心中有目標，認真上好每一堂課，提高課堂教學的有效性。四是認真寫好有質量的教學反思記錄，案例評析與反思等。b.以領域為載體，開展組內一課二研活動。重點圍繞游戲、藝術、社會領域開展一課多上和一課多研活動，定目標、定內容、研教法和學法，并在園內展示，切切實實提高課堂教學質量.c.加強游戲的指導工作。同班內兩位教師相互切磋交流，反饋游戲情況，加強平行班教師之間的交流，共享游戲資源，從而提高教師領導游戲的能力和水平，讓幼兒在愛玩、會玩的基礎上，懂得規則意識，學會禮貌交往，促進語言能力的發展。(3)做好保教一日活動調研工作a.開展“促進規范、提升質量”調研，關注平常

12、時刻，關注常態教學，關注除集體教學活動外的日常生活與游戲活動。b.繼續抓實、抓深對班級常規工作的調研，將常規性隨機調研與園本特色專項調研相結合，真正做到關注過程質量，圍繞“保教結合”和“區域游戲”開展。c.繼續加強課程評議工作，提高集體備課質量;進一步落實“隨堂聽課”活動，加強常態聽課、評課、研課活動的質量。3.扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用(1)建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。(2)研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們

13、采取的研討方式有：a.分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動及課程游戲化特色活動深入開展討論，對在活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。b.集中研討。本期我園將實施“傳承創新浸潤”課程游戲化項目，作為在嘗試中起步的新課題我們將發揮集體的智慧，從實施計劃、實施方案、到實施手段，組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。(3)開展游戲研修。根據活動室實際大小盡可能環境創設上做到區域化，材料投放常態化。本學期，我園將繼續以“區域活動的材料投放與組織”的研究為重點，結合日常游戲活動的

14、開展和游戲專項調研、視導、逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導水平。4.加強課題研究，凸現我園的特色教育。(1)為繼承和發揚泰興優秀歷史文化傳統，借助幼兒園課程游戲化建設基地項目申報，在全園開展融入地方特色的主題節日活動(花鼓節、美食節、建筑節)讓幼兒在地方文化藝術的熏陶中了解家鄉、熱愛家鄉。(2)做實家園共育發展幼兒親社會行為的實踐研究課題研究，在研究的過程中積累促進幼兒社會性發展的策略和方法，注意研究材料的逐步完善和規范。(3)做好幼兒園課程生活化的實踐研究課題的前期研究準備工作，積累相關理論知識和經驗，為具體研究奠定基礎。5.重視家園共育，解決家長的后顧之憂。(1)有計劃的組織幼兒參與各

15、類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。(2)通過園內的家園共育欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通、解決幼兒園與家庭之間的教育難點和熱點問題四、月工作安排二月份：1.各班制定教學計劃、教師個人計劃2.迎接開學檢查3.做好新生入園工作三月份：1.各班抓好常規教學工作2.結合“三八”婦女節各班開展老師像媽媽的活動3.幼兒園音樂表演區域創設活動4.“泰興花鼓節”特色活動5.幼兒園室內外環境創設6.教師培訓(課程游戲化專項培訓)四月份：1.組織教師參加各類論文評選活動2.教師優質課評比活動3.各年組進行親子活動4.教師培

16、訓(區域材料投放)5.幼兒園“美食一條街”活動五月份：1.結合“勞動最光榮”班級開展各類競賽活動2.幼兒園科學操作區域創設活動3.準備慶“六一”活動4.課題組活動5.教師培訓(體育器械類的一物多玩)六月份：1.舉辦慶六一活動2.端午節主題活動3.組織課題組教師進行活動案例研討4.幼兒園特色活動“我是小小建筑師”5.各類活動資料收集、整理活動計劃 篇4 寒假即將來臨，充分利用“學校放假、社區開學”這一大好時機，各社區要開展豐富多彩、寓教于樂的活動，豐富少年兒童的寒假生活。并通過活動的實施，讓孩子們健康快樂地度過一個有意義的寒假生活，真正做到讓孩子開心、家長放心。 一、寒假活動安排（一）“道德銀行

17、”各社區推廣“道德銀行”存儲活動以點帶面，逐步推廣。利用春節的傳統習俗，把“道德銀行”存儲活動納入春節敬老愛老、慰問軍烈屬、部隊等項目，鼓勵孩子們把自己做的好事像存入“道德銀行”。此話動在四個社區和天香小學同時開展活動。假期結束時，評出“美德少年”若干名，在辦事處進行表彰。（二）開展安全知識講座，確保假期學生安全開展節前安全知識講座。邀請社區片警對社區少年兒童進行春節前安全常識宣傳，如：如何注意交通安全、乘車安全、不要到河邊去踩冰以免發生意外、在家中如何注意預防煤氣中毒和食物中毒，特別在春節期間家家都會燃放煙花爆竹以示慶賀時要特別注意安全、防止受到意外傷害。其目的使青少年提高消防安全常識，增強

18、應對不法侵害的防護能力。（三）開展讀書活動社區組織學生進行制定寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等。在有計劃地完成老師留的各項作業同時，閱讀自己喜愛的一本書，在書中尋寶，擴展自己的視野。（四）開展敬老愛老慰問活動組織學生開展敬老愛老慰問活動。幫他們打掃衛生，整理被褥，陪他們聊天、拉家常。讓居住在這里的老人感受到社會的溫暖，感受親情，感受關愛。引導青少年關愛老人、關心社會的責任感。社區還組織春節大型游園聯歡會活動，進行老少共樂歡度新春。增添歡樂的氣氛。（五）組織慰問活動春節前夕組織青少年參加一次到中國人民解放軍外國語學院警衛連慰問好的。通過活動，讓學生學習解放軍吃苦耐勞的優良品質。提升學生們

19、假期生活質量?；顒佑媱?篇5 今年是我院舉全院之力，迎接教育部人才培養工作評估關鍵之年。為進一步發揮社會實踐活動在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導廣大青年學生在社會實踐中，認真學習實踐科學發展觀，深入了解國情民情，積極參與社會服務，不斷增強奮發成才的使命感和責任感，真正實現“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨。院團委號召各級團組織及廣大青年學生積極行動起來，充分利用暑期有利時機，廣泛開展教育幫扶、科技支農、義務診療、社會調查等奉獻社會的有益活動，為積極推進和諧社區及社會主義新農村建設作出應有的貢獻。現對我院_年暑期學生社會實踐活動安排如下： 一、指導思想堅持以貫徹落實科學發展觀為

20、指導，突出“一個中心，四個服務”的重點，即以構建和諧社會為中心，服務學生就業創業，服務區域經濟建設，服務校園文化建設，服務學院發展。充分利用我院迎評促建的重要契機，激發青年學生奉獻才智的熱情，引導青年學生堅持理論聯系實際，為基層提供力所能及的服務，引領青年學生與祖國共奮進、與時代同發展、與學院齊成長。二、活動內容：1、歡慶世博盛會，感受魅力中華百年期盼，八年籌辦，_年上海世博會的盛大開幕，創造了世博會歷史之最，充分展示了偉大祖國日益增長的政治和經濟影響力。作為當代大學生，應當積極主動將自身的成長與祖國的發展緊密結合，通過瀏覽世博信息、關注世博盛會進展、撰寫自身感受，收集先進人物的典型事例，宣講

21、英雄人物的感人事跡，歌頌祖國改革開放帶來的巨大變化，牢固樹立“我愛我的祖國”的堅定信念，立志用豐富的知識，過硬的本領為祖國的發展貢獻一份力量。2、積極參與大學生科技創新、創業實踐活動要充分利用暑期社會實踐的時機，有計劃、有組織、有目標地開展社會調查和科技創新活動，著力引導廣大學生積極投身創新發明和創業實踐活動，踴躍參與社會調查，形成高質量的社會調查報告，進一步增強大學生科技創新和創業實踐的能力，為大學生創新創業打下良好基礎。3、倡導低碳減排，引領綠色生活大力宣傳，積極引導廣大青年學生開展“過低碳生活，創建綠色家園”的系列教育實踐活動和社會公益活動，進一步在社會上倡導健康、節約、環保的消費模式和

22、社會風氣，組織廣大學生積極了解并參與節能降耗和污染減排工作，從自身做起，從生活點滴做起，用實際行動創建美好家園。4、發揮專業優勢，開展實踐服務活動根據自己所學專業，結合各自優勢特色，圍繞社會熱點話題，如：農村醫療改革、畢業生就業創業、“三農問題”、農民的生活保障、城市社區文明建設等多方面問題進行專題調研，深入貧困山區廣泛開展支教、支農、義務診療、社區文藝演出等多種形式、內容豐富的志愿服務活動，不斷提高綜合實踐能力，做到學以致用，服務社會。三、組織形式今年暑假的社會實踐活動按照“統一組織團隊與學生就近、就便分散實踐相結合”的原則，各系做好宣傳動員，以倡導學生個人實踐為主，也可組織社會實踐團隊報經

23、系團總支審批備案后開展活動。四、活動要求1、各級團組織要從思想上高度重視，深入扎實地組織開展好今年的暑期社會實踐活動。廣泛動員、精心組織，鼓勵更多的學生深入到基層開展社會實踐活動。2、參加社會實踐的團隊和個人，應把社會實踐活動當作一項必修課，積極實踐、認真總結。在實踐過程中，要注意所學專長的發揮、創新思維的運用，同時要把安全放在首位，遵紀守法，不得有違反國家法律法規和校規校紀的行為，以及損毀學校聲譽的任何行為，以良好的社會實踐形象，展示我院學生的精神風采。3、各級團組織要積極為社會實踐活動創造條件、拓寬渠道，加大力度，為社會實踐活動予以支持和指導。要把握主題、突出重點、講求實效，對重點組織的社

24、會實踐團隊，提供必要的經費，指派專門教師到實踐地進行指導。4、各級團組織要積極做好社會實踐活動相關資料的收集、整理和總結。院團委適時將舉辦全院學生社會實踐成果展示活動。5、所有參加活動的學生均須認真填寫社會實踐登記表，并認真撰寫實踐報告，報告不得少于_字，一律用a4紙打印。報告格式規范，內容真實，不得抄襲。五、總結評比各系部于下學期開學兩周內進行本系部暑假社會實踐活動總結評比，擇優推薦社會實踐優秀個人3-5人、優秀社會實踐報告3-5份，并于9月20日前將推薦名單及社會實踐登記表、優秀社會實踐報告送交團委，團委將結合各系部該項活動組織開展情況評選優秀組織獎1-2名，連同社會實踐優秀個人一并予以表

25、彰獎勵?；顒佑媱?篇6 一、活動目標 1、 讓學生掌握一些交通安全知識。2、初步加強學生對一些“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生注意安全的意識。二、活動過程1、主持人宣布開始，出隊旗。2、 交通安全我知道。（1）課件出示，2個交通標志。請學生說說在哪見過交通這些標志。你知道這些標志表示什么意思嗎？（2）你知道為什么要用到這些交通標志嗎？（3）我的知識最多：比一比誰知道的交通標志最多？請畫出來。（4）展示交流。說說這些標志表示什么？（5）帶學生去學校圍墻那看交通標志。3、 校園安全我注意（1）故事：在早晨冬跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎

26、么辦呢？處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。（2）在學校中要注意哪些安全？（3）知識問答活動計劃 篇7 一、指導思想 我校的心理健康教育工作，將以中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和教育部中小學心理健康教育指導綱要為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。二、工作思路1、面向全體學生，立足于學生發展性、預防性的心理健康教育，

27、做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。加強每月最后一周心理健康班會課的指導與研究工作。2、密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。3、發揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓。4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。三、具體工作1、積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，

28、每天咨詢室開放2小時。開放時間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。2、加強每月最后一周的心理班會活動課每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。根據低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。3、針對師生心理發展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作：（1）針對一年級新生的適應學校生活的心理教育。（2）針對六年級學生