1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是( )A30時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降到20，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大于乙B20時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等C把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30降溫到10其質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D10時(shí)，向50g水中加入乙可得65飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為30g2化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（）A原子數(shù)目B分子數(shù)目C物質(zhì)種類D反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量3元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中氯元素的示意圖，下列說法不正確的是

3、（ ）A氯元素符號為ClB氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17C氯元素為金屬元素D氯元素的相對原子質(zhì)量為35.454液化石油氣（LPG）可壓縮存在鋼瓶中的原因是A分子的體積很小B分子之間有間隔C分子在不斷運(yùn)動的D分子由原子構(gòu)成的5以下是四個同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（ ）A稱量二氧化錳的質(zhì)量 B 塞緊橡皮塞C量取過氧化氫溶液 D 加熱液體6已知化學(xué)反應(yīng)：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的圖象是（）ABCD7下列有關(guān)“物質(zhì)-性質(zhì)-用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是( )序號物質(zhì)性質(zhì)用途A干冰升華時(shí)吸收熱量制冷劑B氮?dú)獬叵潞芊€(wěn)定作保

4、護(hù)氣C氧氣助燃性醫(yī)療急救D木炭可燃性做燃料AABBCCDD8用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50g。下列做法不正確的是A稱量：用天平稱量硝酸鉀5gB量取：用量筒量取蒸餾水45mLC溶解：將硝酸鉀倒入量筒中溶解D轉(zhuǎn)移：將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶9下列有關(guān)溶液的pH及其測定的說法正確的是ApH=0的溶液顯酸性B將pH試紙用蒸餾水潤濕浸入待測液測定其pH值C用pH試紙測出某溶液的pH為10.6D溶液加水稀釋后，其pH的值減小10下列符號表示兩個氫原子的是()AB2HCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11小華在飲用碳酸飲料時(shí)。發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出。他聯(lián)系學(xué)過的知識從不同角度加以解釋

5、。從物理變化的角度解釋為 。從化學(xué)變化的角度解釋為 （化學(xué)方程式表示）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12教學(xué)中紅磷燃燒做過兩次探究實(shí)驗(yàn)（如下圖）。結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_。（2）檢查圖A裝置氣密性的方法為_。（3）測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的_。（4）圖B為測定燃燒前后質(zhì)量變化。觀察到反應(yīng)前后天平_（填“平衡”或“不平衡”）。（5）下列對兩次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是_。A 兩次實(shí)驗(yàn)研究的目的一致B 兩次實(shí)驗(yàn)均在密閉空間進(jìn)行C 兩次實(shí)驗(yàn)均遵循質(zhì)量守恒定律四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13下圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置,請回答下列問題。（1）

6、實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為._此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是._;發(fā)生裝置中符在試管口放一團(tuán)棉花,以防止KMnO4粉末_.（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_ （填字母）,收集完畢,用玻璃片的_（填光滑面“或磨砂面）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時(shí),長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_.（4）某同學(xué)用B裝置制備氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_（寫一點(diǎn)原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見

7、下表。加熱時(shí)間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4請計(jì)算:共制得氧氣_g計(jì)算反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量_。14實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱_。（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，_，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，選用的收集裝置為_（填序號）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_。（4）為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。（查閱資料）KMnO4受熱分解時(shí)，在某條件

8、下可能發(fā)生以下兩個反應(yīng)：；。稱取15.8gKMnO4，其中含氧元素的質(zhì)量x為_克；加熱使之在上述條件下完全分解，所得O2的質(zhì)量_（填“大于”、“小于”或“等于”）x。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15計(jì)算：將16g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后停止加熱，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為14.4g，（1）通過化學(xué)方程式計(jì)算剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量_（2）上述反應(yīng)過程中相關(guān)量的變化大致如圖，正確的是_（填序號）16尿素是一種常見的高效化肥，它的化學(xué)式是CO（NH2）2。列式并進(jìn)行下列計(jì)算：（1）求尿素中碳原子和氫原子的質(zhì)量比_（2）求尿素的相對分子質(zhì)量_（3）一塊農(nóng)田需要尿素3kg，計(jì)算可以供給的氮元素

9、的質(zhì)量是多少kg？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、甲、乙的溶解度都溫度的升高而增大，所以，將30甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至20，都為飽和溶液且溶解度相同，所得甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯誤；B、20時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都為40g，即100g水中最多溶解40g甲、乙物質(zhì)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等，但是溶液不一定飽和，故錯誤；C、10時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度對于20g，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于16.7%，所以把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30降溫到10，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%，故錯誤；D、10時(shí)，

10、向50g水中加入乙可得65g飽和溶液，該溫度下50g水溶解了15g溶質(zhì)，那么100g是就恰好溶解30g溶質(zhì)，乙在該溫度下的溶解度為30g，故錯誤。點(diǎn)睛：根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。2、C【解析】化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)前后總質(zhì)量一定不變；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，則原子種類、數(shù)目一定不變，則元素種類也不變。分子數(shù)目可能增加也可能減少，也可能前后相等

11、；元素的化合價(jià)可能發(fā)生改變，也可能不變。化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是物質(zhì)種類。故選C。【點(diǎn)睛】理解質(zhì)量守恒的原因及化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)（分子 原子 新的微粒）是正確解答本題的關(guān)鍵。3、C【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，可知氯元素符號為“Cl”，故A說法正確；B、圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，故B說法正確；C、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，所以氯元素為非金屬元素，故C說法不正確；D、圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)

12、量。氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45，故D說法正確；故選C。【點(diǎn)睛】圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。4、B【解析】液化石油氣（LPG）可壓縮存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔，增大壓強(qiáng)，分子之間間隔變小，故選B。5、D【解析】用托盤天平稱量物品時(shí)要遵循左物右碼的原則，故A選項(xiàng)錯誤；給試管加橡膠塞時(shí)不可以放在桌面上用力壓入，否則容易受力使試管破裂，應(yīng)用手慢慢轉(zhuǎn)動使其進(jìn)入，故B選項(xiàng)錯誤；用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面最低處相平，故C選項(xiàng)錯誤；用試管加熱液體要用外焰并且需要預(yù)熱，故D選項(xiàng)正確；

13、故選D。【點(diǎn)睛】正確的判斷出題目的切入點(diǎn)在哪里，譬如它標(biāo)注的文字，箭頭等等。6、A【解析】反應(yīng)前的固體是二氧化錳和氯酸鉀的混合物，二氧化錳具有一定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即起點(diǎn)是在縱軸上的某點(diǎn)；反應(yīng)中二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，根據(jù)催化劑 “一變，兩不變”的特點(diǎn)，二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，而氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氯酸鉀的質(zhì)量等于氯化鉀與氧氣的質(zhì)量總和，即反應(yīng)后固體質(zhì)量減小，所以二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)的進(jìn)行不斷變大；當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后，固體總質(zhì)量不再變化，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不再變化，會形成水平線。故選A。7、C【解析】A、干冰升華時(shí)吸收熱量，能使周圍的溫度降低，可以作制

14、冷劑，故選項(xiàng)正確；B、氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，作保護(hù)氣，故選項(xiàng)正確；C、氧氣具有幫助呼吸的性質(zhì)能用于醫(yī)療急救，故選項(xiàng)錯誤；D、木炭具有可燃性，可以用作燃料，故選項(xiàng)正確。故選C。8、C【解析】A、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50g，需硝酸鉀的質(zhì)量=50g10%=5g，故選項(xiàng)說法正確。B、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-5g=45g（合45mL），故選項(xiàng)說法正確。C、溶解時(shí)，應(yīng)將硝酸鉀倒入燒杯中溶解，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，故選項(xiàng)說法錯誤。D、溶液配制完成后，將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶，故選項(xiàng)說法正確。故選C。9、A【解析】A、pH7的溶

15、液顯酸性，故選項(xiàng)正確；B、pH試紙不能用蒸餾水潤濕浸入待測液測定其pH值，故選項(xiàng)錯誤；C、用pH試紙只能測出某溶液的pH為整數(shù)，不可能是10.6；故選項(xiàng)錯誤；D、酸性溶液加水稀釋，pH增大，堿性溶液加水稀釋，pH減小；故選項(xiàng)錯誤。故選：A。10、B【解析】A、H2可以表示氫氣，氫氣由氫元素組成，1個氫分子，1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成，不符合題意；B、2H表示兩個氫原子，符合題意；C、H2O表示水，水是由氫元素和氧元素組成的，一個水分子，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，不符合題意；D、2H+表示兩個氫離子，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氣體溶解度隨壓強(qiáng)

16、減小而減小，打開飲料瓶塞，氣壓減小，二氧化碳溶解度降低，所以有大量氣泡冒出 ；H2CO3=CO2+H2O【解析】氣體溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小。打開瓶蓋后，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小，二氧化碳溶解度降低，所以有大量氣泡冒出 ；碳酸飲料中含有碳酸，碳酸不穩(wěn)定易分解生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為H2CO3=CO2+H2O。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、 用手捂著集氣瓶，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出說明氣密性好 21%（五分之一） 平衡 BC 【解析】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）檢查圖A裝置氣密性的方法為：將裝置連接好后，雙手緊捂集氣瓶，觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出，即可證明裝

17、置不漏氣。（3）測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，證明氧氣約占空氣總體積的五分之一。（4）圖B為測定燃燒前后質(zhì)量變化，由于反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，觀察到反應(yīng)前后天平平衡。（5）A兩次實(shí)驗(yàn)研究的目的不一致，分別是測定空氣中氧氣含量、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)說法不正確；B兩次實(shí)驗(yàn)均在密閉空間進(jìn)行，該選項(xiàng)說法正確；C兩次實(shí)驗(yàn)均遵循質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)說法正確。故填：BC。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) 堵塞導(dǎo)管 2H2O22H2O+O2 AF或CF 磨砂面 防止生成的氣體逸出 實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈（合理均可） 9.6 1.5g 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室

18、用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一變多的特征；發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花，以防止加熱時(shí)KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；分解反應(yīng)；堵塞導(dǎo)管。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)對氧氣的純度要求高，用排水法收集，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是AF或CF；防止氧氣從集氣瓶中逸出，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口；故填：2H2O22H2O+O2；AF或CF；磨砂面；（3）用A裝置

19、制取氣體時(shí)，長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下目的是防止生成的氣體逸出；故填：防止生成的氣體逸出；（4）在實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂的可能原因是實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈，導(dǎo)致水槽內(nèi)的水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂，故填：實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈；（5）該反應(yīng)共制得氧氣的質(zhì)量為：26.0g-16.4g=9.6g；設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x， x=14.9g故反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量為：16.4g-14.9g=1.5g。14、錐形瓶 打開分液漏斗活塞 C 將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，則已收集滿 6.4 小于 【解析】（1）標(biāo)號的儀器名稱是錐形瓶；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)的導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣； （3）蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，需要干燥的氧氣，選用的收集裝置為C；氧氣具有助燃性，所以判斷該裝置已收集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條插入集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，