1、審題立意訴真情“我愛我家”話題作文活動材料活動一：奇思妙想來審題：“我”的審視對于小樹來說，寬厚的大地就是她們寧靜的家；對于鳥兒來說， 小小的鳥巢就是她們溫暖的家；對于江河來說，浩瀚的大海就是她們 永遠(yuǎn)的家；對于星星來說，廣闊的宇宙就是她們美麗的家請用“對于 來說，就是她們的家”的句式，說一句話。活動二：奇思妙想來審題：“家”的含義小時(shí)候，爸爸媽媽在哪里，哪里就是我們的家；上學(xué)了，學(xué)校就 是我們的家；工作了，單位就是我們的家；作為一名中國人，我們共 同擁有一個(gè)家，她的名字叫做一一中華！可見，“家”的含義非常深 廣，隨著角度的變化，家的含義也會發(fā)生不同的變化。請?jiān)谙旅娴臋M線上，填上合適的短語或句

2、子：假如我是一名，就是我的家。活動三：喜怒哀樂談立意選擇圖片中最感興趣的一幅，談?wù)勛约旱母惺埽何疫x擇的是，我的感受是：活動四：靈活運(yùn)用談表達(dá)知識補(bǔ)充：五種表達(dá)方式記敘：作者對人物的經(jīng)歷和事件的開展變化過程所做的敘說和交 代。它是記敘文的基礎(chǔ)。描寫：用生動形象的語言描繪人物或景物。好的描寫可以使文章 逼真?zhèn)魃瘢鷦有蜗螅腥玖?qiáng)。抒情：抒發(fā)和表達(dá)作者的感情。記敘文中的抒情能使讀者產(chǎn)生共 鳴。議論：作者對某個(gè)對象發(fā)表見解，說明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。它能 升華文章主題，畫龍點(diǎn)睛。說明：用簡明的語言真實(shí)地反映客觀世界中的事物或事理。記敘 文中一般不常用。請同學(xué)們快速瀏覽以下幾個(gè)作文片段，小組探究，這些片段

3、分別 運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？1我終于看到了大海！她那碧藍(lán)的水波，雪白的浪花，金黃的沙灘, 在斜陽的余暉中，是那么的光彩照人！啊！美麗的大海，我魂?duì)繅?縈的家！歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，我，一條纖細(xì)的小河，終于回到了我永遠(yuǎn) 的家！選自小河要回家2清晨，金紗般的陽光灑滿校園，溫暖的春風(fēng)吹拂著爭相開放的花 兒。同學(xué)們穿著干凈的校服，有說有笑地走進(jìn)教室。立刻，朗朗的讀 書聲響起來了，大家手捧課本，讀的是那么專注，那么神圣。哦，那 一個(gè)個(gè)方塊漢字，不就是一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符嗎？那一篇篇動人的文 章，不就是一首首扣人心弦的樂譜嗎？這朗朗的讀書聲，正是天使在 吟唱啊！這生機(jī)勃勃的校園，正是我的另外一個(gè)家！選自我的另外一個(gè)家3

4、你看見了嗎？那個(gè)小小的村落？對，就是對面山腳下的那個(gè)小村 莊，她東西不過500米長，南北也只有800多米，一條細(xì)瘦的小溪 橫穿整個(gè)村莊，30多戶人家散落在向陽的山坡上。這，就是我的故 鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)并不美，她很貧窮，也很落后，可卻是生我養(yǎng)我的地方, 是我一生一世永遠(yuǎn)的根！我的故鄉(xiāng)并不美片段1運(yùn)用了 的表達(dá)方式；片段2運(yùn)用了 的表達(dá)方式；片段3運(yùn)用了 的表達(dá)方式。活動五：妙筆生花訴真情請以“我愛我家”為主題，給自己設(shè)定一個(gè)身份，選擇自己喜歡 的體裁（可以寫成童話、寓言等），運(yùn)用兩三種表達(dá)方式寫一個(gè)表達(dá) 自己真情實(shí)感的作文片段。作文片段例文:“我”是一棵小樹，那么，大地就是我的家。例文：冬天來了，我孤獨(dú)的仰望著天，眼里滿是淚水。我覺得好 累，好想躺在腳下的土地上睡去。我想，好遺憾，沒能回家，沒有見 到我的家人。突然一個(gè)聲音在呼喊：“孩子，回到媽媽的懷里吧！” 我驚呆了“我”是一只鳥兒，那么，鳥巢就是我的家。例文：在森林里的一棵大樹上，我和爸爸媽媽過著非常快樂的生 活。可是有一天，來了一群拿著鋸子的人，他們瘋狂地砍伐樹木，拿 樹干去換錢。漸漸的，森林被砍光了，我的家一一那只溫暖的鳥巢， 也隨著樹干的倒地而破碎“我”是一顆星星，那么，宇宙就是我的家。例文：當(dāng)我離