1、童書的力量讀新教育有感新教育這本書中指出童書是翻開少兒心扉最偉大的力量。童書能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人溝通，和家人相處，學(xué)習(xí)成績(jī)也上漲了。此外，童書還可以夠戰(zhàn)勝電視。這就是童書的力量。特別是當(dāng)我看到童書還可以夠戰(zhàn)勝電視這句話便吸引了我的眼球，立時(shí)我的腦海里出現(xiàn)了大大的問號(hào)，童書怎么會(huì)戰(zhàn)勝電視呢？我?guī)е蓡栭_始看這篇文章。本來故事是這樣的：近些年來，在電視和網(wǎng)絡(luò)讓好多家長(zhǎng)和老師眼睜睜看著少兒的天真、好奇逐漸退化，而后歪曲成“偽成人”的可悲面目時(shí)，我在近來認(rèn)識(shí)到，浙江諸暨雙橋小學(xué)的黃芳老師和她的孩子們卻高聲宣告：我們熱愛童書，拒絕電視。一年前，黃老師的兒子是徹徹底底的電視迷，對(duì)每個(gè)頻道的電視節(jié)目都記得清清

2、楚楚，有些電視劇看了又看，甚至能背誦劇中人物的對(duì)話。他仍是網(wǎng)絡(luò)游戲迷，常常偷偷上網(wǎng)打游戲。于是，對(duì)于電視、游戲的爭(zhēng)執(zhí)，成了她與兒子之間貓鼠追趕的游戲。讀完這個(gè)故過后我馬上想到了一個(gè)問題，怎樣讓孩子遠(yuǎn)離電視，是個(gè)值得研究商討的問題，也是令家長(zhǎng)頭疼的問題，我女兒也是個(gè)電視迷，平常的作業(yè)多，很忙，看電視的時(shí)間比較少，但是在吃飯時(shí)，只需家里有人開了電視，她的眼睛就離不開，而后搶過遙控；到了雙休日，沒有事時(shí)就想著開電視，電腦，甚至此刻有小朋友一同玩，他們一同也很快的把注意力轉(zhuǎn)移到電視上。我以前想這是否是跟城里的活動(dòng)范圍小相關(guān)，其實(shí)否則，放假我把女兒帶到老家，讓他體驗(yàn)鄉(xiāng)間的生活，但是很快我發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村的孩子

3、呆在家看電視玩游戲的比許多，女兒也很快和他們同流了。怎樣改變這類現(xiàn)狀，只有從培育閱讀開始，讓孩子領(lǐng)會(huì)閱讀的興趣。新教育倡始的“毛蟲與蝴蝶”閱讀，還有低年級(jí)的讀寫繪活動(dòng)等在一些實(shí)驗(yàn)地域已經(jīng)有所收效。作為一位母親，教育女兒是我的主要任務(wù)，女兒固然對(duì)于看書也很喜愛，但仍是經(jīng)受不住動(dòng)畫片游戲的迷惑，所以此刻的重點(diǎn)是要讓女兒對(duì)閱讀產(chǎn)生更大的興趣。小的時(shí)候我還常常與女兒一同閱讀，還可以堅(jiān)持給女兒講故事，此刻她有自己獨(dú)立閱讀的能力了，我松開了，仿佛管的不多了，親子閱讀也沒有了，由于不認(rèn)識(shí)女兒看了些什么，所以溝通的也少了。這應(yīng)當(dāng)是我目前需要改變的，固然女兒會(huì)自己看，但看的比較快，屬于粗讀，中間究竟是什么情節(jié)，有什么意義，哪些值得思慮的還得合適的溝通，這就需要與孩子同看一本書，而后堅(jiān)持與孩子睜開溝通，能夠是一個(gè)主題式的商討，能夠是感悟的一種啟迪。同時(shí)拓寬閱讀的面。培育班里的孩子的閱讀興趣跟女兒的教育是一個(gè)道理，今年在班里推行共念書