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文檔簡介

1、幼兒園教案生活用品幼兒園教案生活用品認識了解生活中常見生活用品的名稱和用途。嘗試并感受生活用品給我們生活帶來的方便。體驗自己生活的美好和幸福。認識了解生活中常見生活用品的名稱和用途。嘗試并感受生活用品給我們生活帶來的方便。幼兒與家長共同收集生活用品（實物或圖片），選擇12帶到幼兒園。布置“生活用品小超市”教師活動：一、教師帶著幼兒逛“生活用品小超市”，讓幼兒了解常見的生活用品。紹：說說它的名稱和用途。的用處。有洗滌用品、廚房用品、清潔用品、小家電等。幼兒活動：幼兒說說自己知道的生活用品的名稱和用途。設計意圖：活動開始，我們布置了一個“生活用品小超市”，孩子將自己方便帶來的生活用品圖片、實物布置

2、在超市中，并請孩子自由地介紹各種物品的簡單用途，將生活用品按他們的用途請孩子分類。教師活動：二、請幼兒使用生活用品，體驗現代生活的便捷和美好。試一試。現代的生活用品和以前的有什么不同？能齊全，使用方便。幼兒活動：試一試，交流自己的感受。用法和有點。設計意圖：為了讓孩子感受到現代生活用品的便捷和美好，我請幼兒事先向他們的爺爺奶奶輩了解他們所用的生活用品，并舉了一個實例和現在的做比擬，讓孩子切身感受到了現代生活用品的方便、快捷， 更感受到了現代科技的進步。教師活動：們帶來的方便。教師請幼兒翻閱幼兒用書并與同伴討論。教師與幼兒集體討論現代生活用品的豐富和方便。的生活帶來了很大的方便，讓我們的生活過的更加美好和幸福。幼兒活動：幼兒閱讀幼兒用書，并與同伴交流。設計意圖：最后，通過讓幼兒翻閱幼兒用書，根據樹上的實例，進一步感受現代生活用品給人們帶來的方便。感受現在科學技術的強大，激發幼兒探索的欲望和對科

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