1、Word 德育處干事工作總結 德育處干事工作總結 時間飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，信任大家這段時間以來的收獲確定不少吧，是時候抽出時間寫寫工作總結了。那么工作總結的格式，你把握了嗎？以下是我幫大家整理的德育處干事工作總結，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 德育處干事工作總結1 一、指導思想 本學期學校德育少先隊工作以中共政府國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法為指導，全面落實福建省中學校德育工作三年提升行動方案，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際狀況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的閱歷和教訓，以培育隊員的創新精神和實踐力量，規范隊員的行為習慣

2、，形成和諧的校內文化為核心內容，全面推動素養教育，德育少先隊工作取得了良好的成果。 二、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量 1、通過多種途徑組織老師學習中學校老師職業道德規范等規范和書籍，增加全體老師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面對同學、了解同學、敬重同學，以高尚的人格感染、教育同學。加強班主任隊伍建設，定期召開班主任會，訂閱學校德育福建教育雜志等了解新信息，開展班主任工作閱歷溝通活動，學習、共享，不斷提高班主任的工作水平和力量。抓好少先隊輔導員的配備、培訓工作，定期召開輔導員會議，組織學習討論工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期組織全體輔導員參與中心校中隊活動觀摩研討活動及德

3、育網站培訓活動。 2、建設一支得力的少先隊領導隊伍。為了增加少先隊員的參加意識、民辦法識和競爭意識，選取最優秀的少先隊員擔當大隊委職務。學期初進行“展我真風采，爭當領頭雁”大隊委競選活動。經過自我推舉，班級選舉、聽取中隊輔導員及任課老師的看法，各校大隊委候選人脫穎而出。組織隊領導總結前期工作布置、近期要開展的工作，對近期要開展的活動發表自己的看法。準時召開大隊委會議，一是學習隊的管理學問，二是布置少先隊的工作，三是溝通工作閱歷。 3、加強新生的隊前教育，各校分別在建隊節、元旦節來臨之際，為新生佩戴艷麗的紅領巾，為他們講解隊史，懂得紅領巾的深遠意義，讓他們盡快溶入少先隊大集體，培育他們喜愛祖國、

4、喜愛人民、喜愛家鄉的情感，從小樹立為建設祖國，建設家鄉而努力學習的遠大志向。 三、強化同學常規教育，促進習慣養成。 1、本學期抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，堅持每周的國旗下講話一個教育主題，努力提高升國旗儀式的效果，做到儀式規范，教育意義顯著。新湖中心學校抓好每周五“一周要聞”播報，支配每個班的隊員輪番播報，熬煉了他們的力量。 2、為保證養成教育的實效性，一是要求中隊輔導員嚴抓實管，二是嚴格規范紅領巾勸導隊員的培訓、巡查，三是加大檢查反饋力度，實行正反兩面教育相結合的方法，對檢查中發覺的問題，通過公布或廣播準時表揚、批判。依據檢查結果，每周的升旗儀式上頒發禮儀、紀律、衛生、兩操四項流淌紅旗

5、，并把評比結果累計積分，作為評比文明班級的重要依據之一。 德育處干事工作總結2 時間如梭，一轉瞬這學期就結束了，回顧這學期的教學時間，讓我感到充實和喜悅，也讓我感到勞碌和布滿壓力，我喜愛布滿壓力的工作環境，由于只有這樣才有工作的動力和激情，始終以來，我都喜愛教育這個職業，有了這份愛好和喜愛，在教學上無論遇到多大的困難我都能克服，壓力和喜愛促使我在教學中不斷吸取教訓，積累閱歷，獲得收獲，取得進步。總之，這學期我收獲頗多，受益匪淺。我的總結如下： 一、學情總結： 對學情的體會：學校讓我中途接班，對我也是很大挑戰。剛給他們上課我就發覺自己以前的教學方法對他們已經不適應了，他們已經適應了以前王老師的教

6、學方法，許多同學對王老師的感情都很深，一開頭的時候個別同學對我還持以排斥和懷疑的態度，上課精神不集中，學習有些松懈，針對這些實際狀況，我全面的收集了同學的建議，努力走感情路線，多了解同學，與同學溝通和教學，課堂教學不斷創新，以調動同學學習的樂觀性，嘗試不同的教學方式，選擇最適應學校和適應同學的教學模式。同時學校的達標課程讓我感受最深，轉變了以前以教為主的教學形式，達標課才真正的讓同學成為課堂的仆人。我也在樂觀的嘗試這種好的課堂教學模式。 同學的優勢：大部分同學學習的樂觀性還是很高，上課也用心聽講，仔細的完成作業，通過這學期的學習，同學的基礎學問很扎實，期末考試優秀率和及格率都很高，本學期復習的

7、重點詩歌背誦，百分之九十五的同學都過關了，通過本學期重點的作文訓練和作文技巧的講解，同學們的作文也有很大的進步。 同學的弱勢：班級中還存在幾個不愛學習的同學，上課不夠仔細，學習樂觀性不高，從而使得后進同學的成果很難提高上去。同學的閱讀鑒賞很不好，每次考試失分都許多，作文盡管有進步，但還是需要更大的提高。 二、教情總結 （一）、思想方面： 剛進學校的第一天雷校長和秦主任就對我們進行了培訓，通過這次培訓，我對學校有了初步的了解，讓我明白了四個“高”，高起點、高品質、高速度、高成果的辦學策略，讓我明白了先進的辦學理念和教育理念“對孩子一生負責”。讓我明白了高的育人質量“高分數、高素養、高品位”。我做

8、任何事情都用這些理念和高標準來要求自己，我也仔細的遵守學校的規章制度。在教學中，我依據語文的新課程目標和新課程理念，依據廣州中考的考試說明和考綱，依據學校的達標課目標和要求、再結合同學的實際狀況，因材施教。有了先進的.思想武裝自己，我就能盡心盡力的向學校所擬定的教學目標而奮斗。 （二）、教學方面： 仔細備好每堂課，我樂觀參與教研組組織的教研活動，仔細的預備達標課，備課，集體備課，仔細的利用好每周的教研時間和集體備課時間向老老師學習，學習他們的閱歷以及那種對同學的仔細負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。可以依據要求，提前一周備好課，備課時仔細鉆研教材，教參，學習好大綱，虛心向同班級組老師學習，

9、請教。力求吃透教材，找準重點，難點，樂觀學習學校的達標課程。 仔細上好每堂課，上好課的前提是做好課前預備。樂觀根據學校的達標課要求，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育學困生的學習愛好，因材施教，教學的任務順當完成，同學的學習效果比較的抱負。 細心設計每一次作業和仔細批改每一本作業，對同學的每次作業，我都細心的思索，聯系新課學問，結合中考考點，收集編輯印發許多試卷給同學完成，特殊是在期末復習的時候，我們班級組，每人負責一個學問版塊，對每一個考點都設計了題目，進行系統的學問訓練和講解，詩歌背誦也進

10、行了二遍的復習，并利用早自習，對同學進行背誦過關默寫和測試。 做好同學共性化的輔導，為了能快速的了解同學，開學第一周我讓每位同學寫了自己的語文學習狀況，自己的好的方面，薄弱的方面，課后樂觀和同學溝通發覺問題，再針對月考的狀況，給同學建議合適自己的學習方法，我也利用課余時間對學習差的同學進行輔導，不明白的給同學急躁講解，準時查缺補漏。每次考試單獨給同學進行試卷分析，利用課余時間多與同學溝通溝通，培育感情，調動學習樂觀性。 三、努力方向： 1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，多加一些開放的試題的練習。結合語文的新課程標準和廣州中考考綱支配自己的語文教學。多向老老師學習閱歷。 2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。 3、對同學多加強教育，教會同學如何的做人，如何的敬重同學，老師和家長。 4、采納多種教學手段吸引同學的留意，提高同學的學習的愛好。 5、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。 教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛