1、正確滅火說課稿遂寧市安居區白馬鎮平寧小學 鐘棲斌尊敬的各位評委、老師：大家好！今天我說課的課題是人民教育出版社出版的生命生態安全（小學版）一書中第二單元第六課正確滅火，下面我主要從六個方面對本課題進行簡要分析。一、教學總體設計理念我在設計這一課題時，通過生活中的一些滅火事例激發學生的學習興趣。為了使學生形成自己的思維方式和發展學生的探究能力，我給學生一定的空間，讓學生自己設計實驗，不但完成了學習任務，而且提高了學生的動手操作能力。二、教材分析1、教學目標分析（三維目標）知識與技能目標：（1）認識滅火的原理，讓學生掌握常用的滅火方法和滅火措施；（2）了解常見滅火器的使用方法和火災中逃生自救的措施

2、。過程與方法目標：（1）通過探究學習培養學生的觀察探究能力和分析探究能力。（2）培養學生動手操作能力和滅火技能。情感態度價值觀：（1）通過探究學習，讓學生形成實事求是的科學態度，培養了學生的合作精神。（2）培養學生關注社會的責任感。2、教學重點、難點：依據中小學生公共安全教育指導綱要和本課題的實際情況，確定以下教學重點和難點。重點：掌握常見的滅火方法和滅火措施。難點：不同類火災如何選擇滅火方法。三、學情分析:小學生在生活中已經積累了一些滅火方面的知識，具有一定的判斷能力，掌握了一些問題的解決方法，但還未上升到理論階段，欠缺綜合分析能力。四、教法與學法分析：1、教法分析：依據課程標準，認真分析教

3、材特點和學生認知情況，本著體現教與學，知識與技能的辯證統一，本節課主要采取二種教學方法：探究式教學法 互動式教學法2、學法分析：依據教師主導，學生主體的原則，本著體現“以學生發展為本”這一指導思想，本節課學生主要采取二種學習方法：（1）自主探究學習法：從探究中發現問題，分析問題，提高學生解決問題的能力。（2）合作學習法：讓學生在合作交流中取長補短，培養學生的合作意識。五、教學過程分析 （說課的重點）教學過程是一個特殊的認識過程，它是學生認知過程和情感活動的有機結合，教學應從學生和社會發展的需要出發，激發學生的自主性和創新精神，從而提高學生的科學素養，為此，本節課的教學過程設計如下：（一）案例導

4、入，創設情境，引出課題 案例1：新廚師用水滅火燒慘了重慶晚報報道 2023年2月23日中午12時，重慶南岸區一餐館的廚師在炒菜時，旺火引燃鍋里的油。沒想到，這個新來的廚師不懂消防常識，居然用水去潑鍋里的火，使得火勢蔓延，將餐館燒光。飯店老板站在慶祝開業的花籃旁搖頭嘆息，飯店剛開張就被廚師燒光光。 案例2：男子用水滅火引發更大火災 面臨行政拘留 （針對以上案例，通過多媒體展示大量慘烈火災現場給學生看，讓學生討論幾分鐘，談談他們的感想，然后再通過觀看滅火視頻及消防官兵滅火的情景，引出課題。） 【設計目的】通過滅火案例和觀看滅火視頻及消防官兵滅火的情景激起了學生對滅火方法的思考，激發學生學習滅火方法

5、的欲望，從而引出本課題。（二）安全小問號。火災會給人民的生命財產造成巨大的損失。火災發生后，應當采取有效措施，立即控制火勢，將火撲滅。請看下面一段故事，思考：小明的滅火方法正確嗎？為什么？（引導看課件，請學生說：不正確，在下方容易讓自己身上也著火） （三）安全小博士。導語：火災是日常生活中的常見事故，科學的滅火使我們應該具備的技能。只有掌握了正確的方法，才有可能控制火勢和將火撲滅。滅火的方法有很多，最基本的有三種：隔離法，窒息法和冷卻法。（課件出示三種滅火方法） （四）實踐活動：學習正確使用滅火器的方法。（課件）（如有條件，可具體示范） （五）安全小衛士。初期火災怎么滅。 火災發生初期，在保證

6、自身安全的情況下，可根據不同燃燒物，采取不同的方法，及時將火撲滅。 （1） 油鍋起火 直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，關上爐火，千萬不要直 接潑水。 （2） 家用電器起火 先切斷電源，然后用干粉或氣體滅火器滅火，直接潑水。 （3） 家具，衣物起火 如果火勢不大，可利用水，沙土等簡易滅火材料滅火。 （六）安全小提示：及時逃生和報警（見課件） （七）知識拓展 1. 汽油著火為什么不能用水滅火？（汽油的密度比水小，如果用水來滅火，汽油會浮在水面上，起不到滅火作用。而且水也具有流動性，增加了燃燒范圍，所以不能用水來滅火） 2.人身上著火了怎么辦? （1） 當身上套著幾件衣服時，火一下是燒不到皮膚的。應將著

7、火的外衣迅速脫下來。有鈕扣的衣服可用雙手抓住左右衣襟猛力撕扯將衣服脫下，不能像平時那樣一個一個地解鈕扣，因為時間來不及。如果穿的是拉鏈衫，則要迅速拉開拉鎖將衣服脫下。 （2） 身上如果穿的是單衣，應迅速趴在地上；背后衣服著火 時，應躺在地上；衣服前后都著火時，則應在地上來回滾動，利用身體隔絕空氣，覆蓋火焰，窒息滅火。但在地上滾動的速度不能快，否則火不容易壓滅。 （3） 在家里，使用被褥、毯子或麻袋等物滅火，效果既好又及時，只要打開后 遮蓋在身上，然后迅速趴在地上，火焰便會立刻熄滅；如果旁邊正好有水，也可用水澆。 （4） 在野外，如果附近有河流、池塘，可迅速跳入淺水中；但若人體已被燒傷，而且創面皮膚已燒破時，則不宜跳入水中，更不能用滅火器直接往人體上噴射，因為這樣做很容易使燒傷的創面感染細菌。 討論：家庭或高層賓館因煙頭發生火災，假如你身居其中，你應該如何來自救？ （八）課后延伸： 根據自己住宅的特點設計預防發生火災的方案，萬一發生火災時所采取的滅火和自救的措施。板書設計： 正確滅火隔