1、五年級下冊2.6熱是怎么傳遞的同步練習題一、選擇題1. 下列現象中，屬于熱傳遞使物體溫度升高的是（ ）。A. 冬天天氣寒冷，雙手不停地搓動，手感到暖和。B. 把手伸進熱水中，手感到暖和。C. 戴上手套，手感到暖和。【答案】B【解析】【詳解】熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分，這種現象叫做熱傳遞。熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現象。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差，就會有熱傳遞現象發生，并且將一直繼續到溫度相同的時候為止。A是摩擦生熱，B是熱傳遞，C是保溫。2. 冬天天氣冷，坐在取暖器旁邊，臉上立刻感到熱，說明熱主要是以（ ）的方式傳播的。A. 熱

2、傳導B. 對流C. 輻射【答案】C【解析】【詳解】熱輻射，物體由于具有溫度而輻射電磁波的現象。熱量傳遞的3種方式之一。一切溫度高于絕對零度的物體都能產生熱輻射，溫度愈高，輻射出的總能量就愈大，短波成分也愈多。冬天天氣冷，坐在爐子或者取暖器旁邊，臉上立刻感到熱，說明熱主要是以輻射的方式傳播的。3. 如圖所示，把銅棒固定在鐵架臺上，在銅棒上每隔一段距離用蠟燭油沾上一根火柴桿，用酒精燈對銅棒的一端加熱，過一會兒，可以看到火柴桿掉落的順序是（ ）。A. 從1到5B. 從5到1C. 同時掉落【答案】B【解析】【詳解】熱傳遞是從高溫部分傳遞到低溫部分，銅棒是熱的良導體，蠟油在熱的作用下容易熔化。加熱一會兒

3、，我們會觀察到火柴梗從加熱點開始按5、4、3、2、1的順序依次掉落下來，這說明了熱是從物體較熱的一端傳向較冷的一端。這種傳熱的方式叫做熱傳導。4. 下列方法中不能給我們帶來熱的是（ ）。A. 多穿衣服B. 曬太陽C. 吃飯【答案】A【解析】【詳解】衣服本身不能產生熱量，但它能減緩身體向空氣散發熱量的速度，起來保暖的作用。棉衣棉褲無法產生熱量，并不是熱源，穿棉衣棉褲使人暖和，實際上是人體內產生的熱量溫暖了自己。因為棉衣棉褲里填襯著棉花，蓬松的棉花纖維里有無數個小空洞，空洞里的空氣能阻止人體散發的熱量跑到外面，這樣就使體表溫度下降很慢，讓我們感到沒那么寒冷了。5. 下列說法錯誤是（ ）。A. 冬天

4、衣服穿的越多，我們增加的熱量就越多B. 熱傳遞的過程中，熱量是不會真正消失的C. 當熱量傳遞給一個物體時，這個物體的熱能就會增加，與此同時放熱物體的溫度就相應會降低【答案】A【解析】【分析】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。【詳解】A衣服是不會給我們增加熱量的，衣服不是熱源，穿衣服使人暖和，實際上是人體內產生的熱量溫暖了自己，說法錯誤。B熱傳遞的過程中，熱量是不會真正消失的，說法正確。C當熱量傳遞給一個物體時，這個物體的熱能就會增加，與此同時放熱物體的溫度就相應會降低，說法正確。6. 早晨，當暖暖的太陽光照耀

5、著你的時候，你想過沒有，這種傳熱方式是（ ）。A. 對流B. 熱輻射C. 熱傳遞【答案】B【解析】【詳解】熱傳導是固體中熱傳遞主要方式。熱對流是指依靠液體或者氣體本身的流動而傳熱的過程。熱輻射是指物體以電磁波形式向外發射能力的過程。早晨，當暖暖的太陽光照耀著你的時候，感覺暖烘烘的，太陽的這種傳熱方式屬于熱輻射。選項B符合題意。7. 在一個燒杯中倒入45的溫水，周圍氣溫是20，一小時后，這杯水的溫度最接近（ ）。A. 40B. 30C. 20【答案】C【解析】【詳解】溫度是表示物體冷熱程度的物理量。在一個燒杯中倒入45的溫水，周圍氣溫是20，過了一會兒水的溫度會降低。達到周圍的溫度為止，所以一小

6、時后，這杯水的溫度最按近20。8. （ ）傳熱最慢。A. 鐵B. 金C. 鋁D. 銅【答案】A【解析】【詳解】通過實驗可知，盡管金屬都是熱的良導體，但是它們之間的導熱性是不同的。銅、鐵、鋁都具有導熱性。銅傳熱最快，鐵傳熱最慢，鋁居于二者之間，這是它們的金屬特點決定的。二、填空題9. 做炒鍋時我們把要燒烤的部分用熱的（ ）來制作，手拿的部分要用熱的（ ）來制作。（選填“良導體”或“不良導體”）【答案】 (1). 良導體 (2). 不良導體【解析】【詳解】不同物體的傳熱快慢不同。金屬等物體傳熱能力強，稱為熱的良導體，塑料、橡膠、木頭等物體傳熱能力弱，稱為熱的不良導體，適合做隔熱材料。做炒鍋時我們把

7、要燒烤的部分用熱的良導體來制作，手拿的部分要用熱的不良導體來制作，防止燙傷。10. 冬天，我們穿棉衣不會感覺冷，說明棉衣有_作用。【答案】保暖【解析】【詳解】冬季穿棉衣比較暖和，是因為冬天環境溫度低，而棉花、棉布都不容易傳熱，穿上棉襖后，身體的熱量不容易散發出去，從而起到保溫的作用，能夠阻擋冷空氣進入，所以能御寒。11. 通過對日常生活中傳熱現象的觀察，我們可以發現，熱能從（ ）溫物體傳向（ ）溫物體；在同一物體中，從溫度（ ）的部分傳到溫度（ ）的部分。【答案】 (1). 高 (2). 低 (3). 較高 (4). 較低【解析】【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低

8、的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。12. 太陽的熱是通過_方式傳播到地面上的；燒開水是通過_方式傳播熱量的。【答案】 (1). 輻射 (2). 對流【解析】【詳解】熱傳遞主要通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現。對流：是流體中溫度不同的各部分之間發生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程，只發生在流體之間；輻射：物體通過電磁波傳遞能量的過程，由于熱的原因，物體的內能轉化為電磁波的能量而進行的輻射過程，輻射不需要介質來傳遞。太陽的熱是通過輻射方式傳播到地面上的，燒開水是通過對流方式傳播熱量的。13. 熱傳遞有三種方式：傳導、對流和_。【答案】輻射【解析】【詳解】熱傳遞是

9、通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現的。（1）熱傳導是熱可以沿著物體，從溫度較高的部分傳至溫度低部分的過程。熱傳導是固體熱傳遞的主要方式。（2）對流是靠液體或氣體的流動，使內能從溫度較高部分傳至較低部分的過程。對流是液體和氣體熱傳遞的主要方式，氣體的對流比液體明顯。（3）熱輻射是熱可以不依靠任何物質直接向周圍發射。它不需要依靠任何介質。14. 冬天小欣同學捧著熱水袋暖手，這是利用_方式增加身體熱量的；小欣同學發現灌滿熱水的熱水袋總是鼓鼓的，這是因為_。【答案】 (1). 熱傳導 (2). 熱水袋里的水和空氣受熱后膨脹【解析】【詳解】熱傳導是通過直接接觸的方式從高溫部分傳向低溫部分的，熱量利用

10、熱傳導的方式通過熱水袋來傳遞到小欣的手上；由于液體和氣體的熱脹冷縮，所以熱水袋總是鼓鼓的。15. 我們都有這樣的經驗：雙手握住一杯熱茶，手會慢慢地_起來，要是握住一塊冰，手就變得越來越_。【答案】 (1). 熱 (2). 冷【解析】【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端，從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，直到兩者溫度相同。所以雙手握住一杯熱茶，手會慢慢地熱起來，要是握住一塊冰，手就變得越來越冷。【點睛】熱傳遞主要通過傳導、對流和輻射三種方式來實現。16. 在上面鐵片上用蠟燭油分別在A、B、C三個點粘上一根火柴，現在在H處加熱，這三根火柴掉落的順序是_。【答案】 (1). A (2). C (

11、3). B【解析】【詳解】熱量會從物體的高溫部分沿著物體向低溫部分傳導，三根火柴掉落的順序也就是它們距離加熱處從近到遠的順序，所以掉落的順序依次是ACB。三、判斷題17. 熱在圓形鐵板上傳遞時，總是從鐵板的中心向四周傳遞。（ ）【答案】【解析】【詳解】熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現象。熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。若鐵板的四周較熱，則會從四周向中心傳熱。18. 雙手捂住一個裝有比手熱的熱水的杯子外壁，不久手將獲得熱量。（ ）【答案】【解析】【詳解】通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端，從溫度

12、高的物體傳遞到溫度低的物體。19. 菜湯的熱從勺頭沿著勺柄傳到勺柄手握處，這是熱傳導現象。（ ）【答案】【解析】【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式實現的。熱的傳導主要發生在固體物中。菜湯的熱從勺頭沿著勺柄傳到勺柄手握處，這是熱傳導現象，所以題干中說法是正確的。20. 熱總是從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞。（ ）【答案】【解析】【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。21. 天冷的時候，人們只要穿上厚厚的衣服，就不會冷，是因為衣服可以產生熱能。（ ）【答案

13、】【解析】【詳解】當我們感到冷時，我們可以通過運動、多穿衣服、吃熱的食物、靠近熱源等方法來保暖。衣服本身不能產生熱量，它只能減緩身全向空氣散發熱量的速度，起來保暖的作用。22. 站在瓷磚上感覺比毛毯上涼，是因為瓷磚溫度比毛毯低。（ ）【答案】【解析】【詳解】根據對材料導熱性的認識，瓷磚比毛毯的導熱性能好，瓷磚傳遞熱的能力好，能夠快速的傳遞身體熱量，所以站在瓷磚上感覺比毛毯上涼。23. 保溫杯中的熱水較難變冷；但如果只將冰塊放在保溫杯中，冰會很快融化。（ ）【答案】【解析】【詳解】保溫杯蓋擰緊，杯內的熱空氣“跑”不出去，外面的冷空氣也鉆不進來，減少了熱對流，所以保溫杯中的熱水較難變冷；冰塊在保溫

14、杯中融化的很慢，因為減少了熱傳遞，外邊的熱空氣進不來。24. 冬天大家穿著羽絨服時比較暖是因為它能產生熱量。（ ）【答案】【解析】【詳解】衣服本身不能產生熱量，它只能減緩身全向空氣散發熱量的速度，起來保暖的作用。加穿衣服會使人體感覺到熱，但并不是衣服給人體增加了熱量。25. 兩個物體相互接觸就一定會發生熱的傳遞現象。（ ）【答案】【解析】【分析】【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式實現的。熱傳導就是通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法，熱的傳導主要發生在固體物中。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使

15、冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對流。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。熱從發熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射。兩個物體相互接觸不一定會發生熱的傳遞現象，所以題干中說法是錯誤的。【點睛】本題考查熱傳遞，要求學生掌握熱傳遞。四、連線題26. 連線題 銅 木塊瓷杯 熱的良導體 鐵塊橡皮 報紙不銹鋼杯 熱的不良導體 空氣大理石 牙刷【答案】【解析】【詳解】不同的物體傳導熱的本領是不同的，人們把善于傳導熱的物體叫做熱的良導體，把不善于傳導熱的物體叫做熱的不良導體。金屬是熱的良導體，如銀、銅、鋁和液體汞都是良導體。其他的固

16、體大都是熱的不良導體，如石頭、陶瓷、玻璃、木頭、皮革、棉花等，液體和氣體是不良導體。所以銅、不銹鋼杯和鐵塊歐式熱的良導體，剩下的瓷杯、大理石、橡皮、木塊、報紙、空氣和牙刷都是熱的不良導體。五、簡答題27. 用大小、形狀相同的陶瓷鍋與鋁鍋燒水，哪一個鍋里的水熱得快？如果燒開的水留在鍋里，那么哪一個鍋里的水涼得快？為什么？【答案】解：鋁鍋燒水會熱得更快些；鋁鍋里的水會涼得更快些。鋁和陶瓷相比，鋁更容易導熱，也更容易散熱，因此它會熱得快也會涼得快。【解析】【詳解】不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的。像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體；而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。熱的

17、不良導體，導熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。熱的良導體，導熱快，散熱快。鋁是熱的良導體，鋁鍋燒水會熱得更快些，鋁鍋里的水會涼得更快些。陶瓷是一種熱的不良導體。鋁和陶瓷相比，鋁更容易導熱，也更容易散熱，因此它會熱得快也會涼得快。【點睛】本題考查傳熱的快慢，要求學生掌握不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的。28. 夏天，小紅看見鄰居張爺爺把一根沒有吃完的冰棍重新用紙包好再用棉衣裹好保存起來，小紅百思不得其解，你能解釋其中的道理嗎？【答案】因為棉衣是熱的不良導體，可以有效的阻止外部的熱量進入使冰棍融化。六、實驗題29. 小峰準備了三個大小差不多大的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯來研究它們保溫效果。

18、三個杯子中倒入同樣多相同溫度的熱水，馬上用手摸一摸三個杯子外壁，感覺最燙的是_。過了幾分鐘后，_中的水涼得最快。【答案】 (1). 不銹鋼杯 (2). 不銹鋼杯【解析】【詳解】像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體；而像塑料、木頭、空氣這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。熱的良導體傳熱快散熱快，熱的不良導體傳熱慢散熱也慢。根據對常見材料導熱性的認識，不銹鋼杯是金屬制品，屬于熱的良導體，傳熱快散熱也快；陶瓷杯和塑料杯是熱的不良導體，傳熱慢散熱慢。30. 小峰準備了5個不銹鋼杯子繼續做保溫效果的對比實驗。實驗記錄表如下：序號方法開始溫度10分鐘后20分鐘后24小時后1杯子無蓋956550202杯子加蓋957565203杯子外包毛巾無蓋957362204杯子外包毛巾加蓋958174205杯子嵌入塑料泡沫加蓋95858020（1）這個實驗中，保持哪些條件相同？在（ ）里打“”，不相同的打“”。五個杯子完全相同（ ） 水的初始溫度和水量（ ） 測量溫度的時間長短（ ）（2）24小時后，放置杯子的室溫是_。保溫效果最好的是_號，保溫效果最差的是_號。【答案】 (1). (2). (3). (4). 2