1、第四單元 我們生活的地方第十四課 家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我人人(那個(gè))都說(shuō)(哎)沂蒙山好沂蒙(那個(gè))山上(哎)好風(fēng)光青山(那個(gè))綠水(哎)多好看風(fēng)吹(那個(gè))草低(哎)見(jiàn)牛羊高梁(那個(gè))紅來(lái)(哎)稻花香沂蒙(那個(gè))果子(哎)堆滿倉(cāng)人人(那個(gè))都說(shuō)(哎)沂蒙山好沂蒙(那個(gè))山上(哎)好風(fēng)光人人(那個(gè))都說(shuō)(哎)沂蒙山好沂蒙(那個(gè))山上(哎)好風(fēng)光沂蒙(那個(gè))山上(哎)好風(fēng)光歌曲導(dǎo)入誰(shuí)來(lái)夸一夸自己家鄉(xiāng)最美的地方呢？聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，老師為我們美麗的家鄉(xiāng)而驕傲，其實(shí)我們的家鄉(xiāng)不僅美麗，而且富饒，這一節(jié)課就讓我們走進(jìn)家鄉(xiāng)，走進(jìn)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。今天就讓我們坐上時(shí)光列車(chē)，到你們的家鄉(xiāng)去看一看、瞧一瞧，家鄉(xiāng)都有哪些好吃的、

2、好玩的、特有名的物產(chǎn)？你們說(shuō)好不好？可是我們先到那些同學(xué)的家鄉(xiāng)呢？誰(shuí)來(lái)做領(lǐng)航員呢？活動(dòng)設(shè)計(jì)一、我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么我愛(ài)我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，不管是它的形狀、滋味、還是那一片片鮮嫩的鴨肉都全讓人贊不絕口。 北京烤鴨不但我們北京人愛(ài)吃，而且全國(guó)聞名，享譽(yù)世界。外國(guó)人一到北京都要吃一吃北京烤鴨。難怪很多人都說(shuō)到北京“不爬長(zhǎng)城非好漢，不吃烤鴨真遺憾。”探究分享我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是芝麻酥糖，它的味道是甜的，冰冰的。吃起來(lái)沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)好吃的。說(shuō)起芝麻酥糖，我就想起在家鄉(xiāng)第一次品嘗的時(shí)候，那味道啊不說(shuō)了，免得你們流口水。其他同學(xué)呢？你們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是什么？一起來(lái)填寫(xiě)“家鄉(xiāng)物產(chǎn)調(diào)查表”吧！家鄉(xiāng)物產(chǎn)調(diào)查表調(diào)查地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產(chǎn)餐桌

3、上商場(chǎng)里探究分享同學(xué)們的家鄉(xiāng)物產(chǎn)真多啊！一起來(lái)向大家展示吧！家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會(huì)投票評(píng)選：你最喜歡哪個(gè)地方的特產(chǎn)？為什么？同學(xué)們，你們看看這張地圖和以前我們認(rèn)識(shí)的地圖有什么不同，你從地圖中可以看懂些什么？活動(dòng)設(shè)計(jì)二、家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)收割麥子采摘鮮果探究分享通過(guò)剛才的觀察，你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？ 祖國(guó)不僅物產(chǎn)豐富，而且不同的環(huán)境物產(chǎn)不同。下面請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下我們的家鄉(xiāng)能種植香蕉嗎？為什么？環(huán)境不同物產(chǎn)不同。探究分享家鄉(xiāng)的山山水水和人們的生活息相息息相關(guān)。閱讀教材P56，說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)給我們的生活帶來(lái)了哪些好處？小梅家靠賣(mài)家鄉(xiāng)竹編發(fā)家致富小華家鄉(xiāng)的竹筒飯讓他胃口大開(kāi)家鄉(xiāng)什么多？水多。千條河，萬(wàn)條渠，荷塘

4、一個(gè)連一個(gè)，處處碧水蕩清波。家鄉(xiāng)什么多？魚(yú)多，蟹多。千條魚(yú)，萬(wàn)只蟹，裝滿一籮又一籮。咱們家鄉(xiāng)有這么多好東西，說(shuō)家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富一點(diǎn)也不吹牛，我們一起來(lái)把它編成兒歌好嗎？家鄉(xiāng)什么多？貢鍛多。千匹布，萬(wàn)條絹，陶朱貢鍛遠(yuǎn)名揚(yáng)。家鄉(xiāng)什么多？樓多，房多。樓房一座連一座，歡歌笑語(yǔ)飄滿樓，歌唱家鄉(xiāng)新生活。探究分享枸杞是我們家鄉(xiāng)的一寶。你們了解它的來(lái)歷及特點(diǎn)嗎？枸杞，其果謂“枸杞子”，是寧夏最著名的特產(chǎn)之一，居“五寶”之首。長(zhǎng)期以來(lái)，寧夏枸杞子一直以品質(zhì)純正、產(chǎn)量豐盈而居全國(guó)之冠。據(jù)史籍載，寧夏栽培枸杞至少已有五百年歷史。我們家鄉(xiāng)還有哪些物產(chǎn)？你了解它們的來(lái)歷嗎？閱讀教材P57“千人糕”的來(lái)歷，你有什么感想？家鄉(xiāng)

5、的物產(chǎn)也是許多人的勞動(dòng)成果，我們要愛(ài)惜它們。在這節(jié)課上，我們不僅對(duì)家鄉(xiāng)多了一份了解，而且又多了一份愛(ài)，增添了一份自豪。你們那些發(fā)自肺腑的言語(yǔ)感動(dòng)著我們?cè)谧拿恳晃焕蠋熍c同學(xué)。今天，我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)感到自豪；希望未來(lái)，家鄉(xiāng)為你們的成長(zhǎng)感到自豪。課堂總結(jié)編后語(yǔ)常常可見(jiàn)到這樣的同學(xué)，他們?cè)谙抡n前幾分鐘就開(kāi)始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實(shí)際上，每節(jié)課剛下課時(shí)的幾分鐘是我們對(duì)上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時(shí)間”可以用來(lái)做什么呢？ 一、釋疑難 對(duì)課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問(wèn)題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來(lái)，下課時(shí)，

6、在老師還未離開(kāi)教室的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開(kāi)教室，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)消除疑難問(wèn)題。做到當(dāng)堂知識(shí)，當(dāng)堂解決。 二、補(bǔ)筆記 上課時(shí)，如果有些東西沒(méi)有記下來(lái)，不要因?yàn)榈胗浿┝说墓P記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再?gòu)念^到尾閱讀一遍自己寫(xiě)的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯(cuò)誤。遺漏之處要補(bǔ)全，錯(cuò)別字要糾正，過(guò)于潦草的字要寫(xiě)清楚。同時(shí)，將自己對(duì)講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫(xiě)在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實(shí)。 三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問(wèn) 我們還要注意課后的及時(shí)思考。利用課間休息時(shí)間，在心中快速把剛才上課時(shí)剛講過(guò)的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個(gè)過(guò)程詳細(xì)審視一遍，這樣，不僅可以加深知識(shí)的理解和記