1、 PAGE 15計算機應用基礎一、教學目的本課程旨在使學生了解和掌握計算機的基本知識和基本操作技能，包括計算機硬件和軟件的基本概念、微機的基本構成及各部件的功能、計算機網絡、信息安全和數據庫的基本知識、微機操作系統Windows xp、文字處理軟件Word 2003、電子表格軟件Excel 2003和演示軟件Powerpoint 2003的基本知識及基本操作等。了解計算機硬件與計算機軟件的關系以及計算機發展趨勢。使學生具有較強的上機操作能力。（一）知識教學目標 1 、具有使用微型計算機的基礎知識，了解微型計算機系統的組成和各組成部分的功能。 2 、掌握計算機基本組成及拆裝、局域計算機網絡的使用

2、和微機系統的簡單維護 3 、了解操作系統的基本功能和作用，掌握 Windows2000 XP 的基本操作和應用。 4 、了解漢字輸人的常用方法，熟練掌握一種漢字 ( 鍵盤 ) 輸人方法。 5 、掌握文字處理的基本知識，熟練掌握 Word2003 的基本操作和應用。 6 、掌握電子表格軟件的基本知識，熟練掌握 Excel2003 的基本操作和應用。 7 、掌握演示文稿的基本知識，熟練掌握 PowerPoint 的基本操作和應用。 8 、了解計算機網絡的基本概念和 Internet 的初步知識，掌握 Internet 的基本應用。 9 、了解計算機病毒防治和多媒體計算機的常識，熟悉常用軟件的使用方

3、法。（二）能力培養目標 1 、鞏固提高計算機操作的基本能力。 2 、鞏固提高 Office2003 軟件、常用軟件的使用方法和 Internet 的使用能力。 3 、鞏固提高綜合應用各種軟件和使用技巧能力。 4 、培養自學其它計算機軟件的基本能力。（三）素質教育目標 1 、提高計算機的防病毒意識和信息安全意識。 2 、使用計算機做對社會、對人民有價值的事情。二、本教材的重點和難點微機操作系統Windows xp、文字處理軟件Word 2003、電子表格軟件Excel 2003和演示軟件Powerpoint 2003的基本知識及基本操作。三、教學總時數分配建議本課程教學課時為64課時，其中理論教

4、學32課時，上機實驗32課時。各章課時分配如下：章次總學時數講授學時數實驗學時數第一章844第二章422第三章844第四章844第五章1266第六章1266第七章844第八章422合計643232四、理論課實踐課的銜接和安排每周2個課時的理論課，2個課時的實踐課。五、總體要求本課程屬高職高專各專業公共必修課，是高等學校計算機基礎教育第一層次，旨在向學生傳授計算機的軟硬件知識，并兼顧實用軟件的使用和計算機應用領域的前沿知識，培養學生應用計算機的基本能力和思維方法，從而具有應用計算機獲取和處理一般信息的能力，為學生走向社會打下良好的基礎，同時也作為學生今后進一步學習計算機知識的基礎。開設本課程的任

5、務：使學生掌握當前社會各個領域必備的有關計算機的基礎知識和應用能力，掌握微型計算機的基本操作和使用方法，并為各專業學生的后續計算機課程打下必要的計算機操作基礎。計算機基礎知識教學目標了解計算機的產生與發展過程、特點及應用掌握鍵盤的操作與中文輸入法掌握計算機的系統組成掌握數據的計算機中的表示重點：計算機的產生、發展與應用、計算機中信息的表示方法、微型計算機的組成、鍵盤錄入指法。難點：計算機中信息的表示方法、微型計算機的組成、鍵盤錄入指法。所需學時：8學時授課方式：理論4+上機4教學內容：計算機的概述 計算機是一種能按照事先存儲的程序，自動、高速進行大量數值計算和各種信息處理的現代化智能電子裝置。

6、 1.1.1 計算機的產生及發展手工機械自動到第一臺計算機重要人物：馮.諾依曼、圖靈馮諾依曼計算機存儲程序工作原理:計算機的兩個基本能力：一是能夠存儲程序；二是能夠自動地執行程序。計算機的基本工作模式：計算機是一種能夠在其內部指令控制下運行的電子設備，它通過輸入設備接受數據，通過中央處理器進行處理，通過輸出設備輸出處理結果，通過存儲器保存數據、處理結果和程序。 計算機的發展： 第一代：電子管時代 第二代：晶體管時代 第三代：中、小規模集成電路時代 第四代：大規模集成電路時代第一代電子管計算機時代（1946年50年代末期） 邏輯元件：電子管 編程語言：機器語言 應用領域：科學計算 第二代晶體管計

7、算機時代（1959 1964年） 邏輯元件：晶體管 編程語言：匯編語言 應用領域：科學計算 、數據處理 第三代中、小規模集成電路計算機時代（1965 1970年） 邏輯元件：中、小規模集成電路 編程語言：高級語言 應用領域：科學計算 、數據處理及工業控制、事務處理等。 第四代大規模和超大規模集成電路計算機時代（1971 現在） 邏輯元件：大規模與超大規模集成電路 編程語言：高級語言 應用領域：應用到各種領域，向網絡化、智能化、多媒體化發展 總結：計算機的發展表現在體積縮小、重量減輕、速度提高、成本降低、可靠性增強、 應用范圍增大1.1.2 計算機的特點運算速度快、運算精度高、具有記憶能力、具有

8、邏輯判斷能力、具有自動控制能力、通用性強。1.1.3 計算機的應用 科學計算、信息處理（數據處理）、過程控制（實時控制）、計算機輔助功能、 計算機與網絡、多媒體技術。1.1.4 現代計算機的分類按計算機用途分為：通用機和專用機。按計算機處理數據形態分為：數字機、模擬機和混合機按計算機的性能和規模分為：巨型計算機、 大型機、 中型機、 小型機、 微型機。1.2 鍵盤的操作與中文輸入本節學習目標重點:鍵盤的使用難點:指法訓練 鍵盤布局：打字鍵區、光標控制鍵區、功能鍵區、數字小鍵盤、指示燈鍵盤的使用正確姿勢指法訓練把字母區的中間的一行的10個鍵（A、S、D、F、G、H、J、K、L、；）稱為基準鍵，把

9、F鍵和J鍵稱為基準鍵的起始位置。在通常情況下，左手對應A、S、D、F；右手對應J、K、L、；鍵具體分工如下圖所示：中文輸入法：1.智能ABC 2.微軟拼音輸入法 3.五筆字型漢字輸入法輸入法使用技巧：1.輸入法的添加/刪除2.輸入法切換 ctrl+shift3.中英文切換 ctrl+space4.全角/半角切換 shift+space5.中英文標點切換 ctrl+1.3 計算機系統組成本節學習目標重點:硬件系統組成難點:軟件系統類別1.3.1 計算機的硬件系統計算機硬件系統是指構成計算機的所有物理部件的集合。計算機硬件組成：cpu、存儲器、輸入/輸出設備和其他外圍設備等。計算機的總線結構1.

10、微機總線結構總線是構成計算機系統的互連機構，是各部件之間進行數據傳送的公共通路。總線寬度：總線本身所能達到的最高傳輸速率總線類型：數據總線（AD）、地址總線（AB）和控制總線（CB）計算機硬件系統的基本部件五大部分：運算器 控制器 存儲器 輸入設備 輸出設備計算機硬件系統的基本部件中央處理器(CPU) = 運算器+控制器+一些寄存器計算機的核心，負責完成各種運算和控制，對微機來說是大規模集成電路。計算機中數據的存儲單位 位（bit）是計算機中存儲數據的最小單位。 字節（Byte）是計算機中存儲數據的基本單位。 存儲單位B、KB、MB與GB的換算關系如下（其中1024=210）： 1B（字節）8

11、b（位） 1KB（千字節） 1024B（字節） 1MB（兆字節） 1024KB（千字節）10241024B 1GB（吉字節） 1024MB（兆字節）10241024KB（千字節） 102410241024B主存儲器（又稱內存）ROM：存放內容不變的信息 ，斷電后信息不會丟失。如：ROM BIOSRAM：內容可以隨時按地址進行存取，斷電后信息丟失。 如：內存條Cache：位于內存和CPU之間，速度要高于內存，解決 CPU與內存之間的速度匹配問題。輔助存儲器（又稱外存）： 軟盤、硬盤、光盤、U盤、移動硬盤等。注意：用戶在結束計算機操作時應該將新建成或作過修改的程序及相應的文件保存到外存。計算機外存

12、 輸入設備：將程序和數據的信息轉換成相應的電信號，并讓計算機能接收的設備。 如：鍵盤、鼠標、話筒、光筆、圖形板等輸出設備：將計算機內部處理后的信息傳遞出來的設備。如：打印機、顯示器、繪圖儀、刻字機、音響等 I/O設備：輸入設備與輸出設備統稱為輸入/輸出設備，簡稱I/O設備。外圍設備： I/O設備與外存統稱為外圍設備。計算機硬件系統的基本部件計算機硬件系統五大部分的關系結構1.3.2 計算機的軟件系統 軟件就是為指揮、管理及維護計算機完成各種任務而編制的程序和數據的總和。計算機軟件系統包括系統軟件和應用軟件：系統軟件：指管理、監控和維護計算機資源（包括軟件和硬件）的軟件。應用軟件：指用戶為解決某

13、些具體的問題而開發研制的各種計算機程序，它是建筑在系統軟件之上的。系統軟件的特點公用性：每個應用領域、每個計算機用戶都要用到系統軟件。基礎性：用戶要用系統軟件來編寫相應的應用軟件，應用軟件最后還得靠系統軟件的支持才能運行。常用的系統軟件有：操作系統、語言處理程序及各種工具軟件等。 操作系統（Operating System)(1) 操作系統是高級管理程序，是軟件的核心。 操作系統的功能：管理計算機的軟硬件資源，使用戶能更方便的使用計算機，提高效率。 (2) 操作系統的地位與作用 操作系統是與裸機直接接觸的最底層軟件，其它軟件都在操作系統的支持下工作。操作系統是用戶與計算機交流的中間環節。人通過

14、操作系統來與計算機打交道，計算機又通過操作系統將信息反饋給用戶。計算機程序設計語言機器語言：由0、1組成的二進制碼，機器可直接識別，運行速度快。匯編語言：用指令來代替二進制機器碼，它可直接對硬件操作，占空間少，運行快，編寫需要專業人員。機器語言和匯編語言都是低級語言高級語言科學計算：Fortran商用：Cobol教學： Basic 、Pascal、C專業人員使用：C/C+網絡通用語言：Java、HTML邏輯處理語言：LISP工具軟件：給用戶提供控制分配和使用計算機資源的更有效的方法。 數據備份工具、 數據格式化存儲、 優化硬件執行效能等等。應用軟件按用途分類： 字處理軟件、 電子表格軟件、 數

15、據庫管理軟件、 作圖軟件、 通信、網絡軟件、 教育軟件、 娛樂性軟件。 按性質分類：套裝軟件、專用軟件、共享軟件、免費軟件1.4 計算機中的信息表示本節學習目標重點:數制之間的轉換難點:數據表示方式1.4.1數制的基本概念1.數制2.基數3.位權4.計數符號5.進位規則總結一、R進制的數應具有以下特點：1.基數為R，有R個計數符號，表示為 0，1，R-1；2.進位規則：逢R進一；3.每一個數位上的數碼具有的位權為Ri，并具有如下的按權展開式：N=an-1Rn-1+an-2Rn-2+a1R1+a0R0+a-mR-m其中：R為基數，a為數碼，Ri為權二、進制概念計算機的數制和碼制1. 十進制數十進

16、制數按“逢十進一”的原則進行計數，即每位滿10時向高位進1。 2. 二進制數在二進制數中，基數為2。因此，在二進制數中出現的數字字符只有兩個，即0和1。每一位計數的原則為“逢二進一”，即每位滿2時向高位進1。3. 八進制數在八進制數中，基數為8，分別用符號0、1、2、3、4、5、6、7表示。計數時“逢八進一”。 4. 十六進制數十六進制數的基數為16，所用的16個數字符號是09以及A、B、C、D、E、F，其計數特點是“逢十六進一”。各進制數的標識下標表示法：用下標r來表示不同的R進制數。 (11110)10 (33)8 (11110)2 字母表示法：在進制數的右端加上各進制的字母標識。 D(

17、Decimal）:十進制 B( Binary): 二進制 O或Q( Octal):八進制 H( Hexadecimal):十六進制 11110D 33Q 11110B常用數制及轉換：D:十進制 B:二進制 O:八進制 H:十六進制1.4.2 不同數制間的轉換1.R進制數與十進制數的相互轉換（1）二、八、十六進制數轉換為十進制數 把二進制數、八進制數、十六進制數轉換為十進制數，通常采用按權展開式相加的方法，即把二進制數（或八進制數、十六進制數）寫成2（或8、16）的各次冪之和的形式，然后按十進制計算結果。 例1 .把二進制數(1011.101)2轉換成十進制數。 解：(1011.101)2=12

18、302212112012-102-212-3 =80210.500.125 = (11.625)10 例2. 把八進制數(123.45)8轉換成十進制數。 解：(123.45)8158-2 = (83.578125)10 .十進制數轉換成二進制數. 十進制整數轉換成二進制整數 十進制整數轉換成二進制整數采用“除2取余”法。 例：將十進制數69轉換成二進制數。（2）十進制數轉換成R進制數 .十進制小數轉換成二進制小數 十進制小數轉換成二進制小數采用“乘2取整”法。 例：將十進制小數0.6875轉換成二進制小數。 解：將十進制小數0.6875轉換成二進制小數的過程如下：.

19、一般十進制數轉換成二進制數為了將一個既有整數部分又有小數部分的十進制數轉換成二進制數，可以將其整數部分和小數部分分別轉換，然后再組合起來。例如： (69)10=(1000101)2 (0.6875)10=(0.1011)2 則有(69.6875)10=(1000101.1011)2 .十進制數轉換成八進制數.十進制整數轉換成八進制整數 十進制整數轉換成八進制整數采用“除8取余”法。 例：將十進制數845轉換成二進制數。解：將十進制數845轉換成二進制數的過程為：.十進制小數轉換成八進制小數十進制小數轉換成八進制小數采用“乘8取整”法。 例：將十進制小數0.3574轉換成八進制小數。.十進制數轉

20、換成十六進制數十進制整數轉換成十六進制整數采用“除16取余法”；十進制小數轉換成十六進制小數采用“乘16取整法”。例：十進制數 58.75 轉換成十六進制數。解：十進制數58.75轉換成十六進制數的過程如下：2. 二進制數與八進制數之間的轉換二進制數轉換為八進制數，可概括為“三位合一位” 。例1：將(1010111011.0010111)2轉換為八進制數。 解： 001 010 111 011 .001 011 100 1 2 7 3 . 1 3 4 因此，(1010111011.0010111)2(1273.134)8八進制數轉換為二進制數，可概括為“一位拆三位” 。例2：將八進制數(742

21、1.046)8轉換成二進制數。 解：(7 4 2 1 . 0 4 6 )8 （ 111 100 010 001 . 000 100 110）2 因此，(7421.046)8(111100010001.00010011)2 3. 二進制數與十六進制數之間的轉換用類似二進制數與八進制數之間的轉換，用“四位并一位”和“一位拆四位”的辦法，可以實現二進制數與十六進制數之間的轉換。例1：將二進制數(101111111010101.10111)2轉換為十六進制數。 解： ( 0101 1111 1101 0101 .1011 1000)2 5 F D 5 . B 8 因此，(101111111010101

22、.10111)2(5FD5.B8)16 例2：將十六進制數(1ABC.EF1)16轉換為二進制數。 解：( 1 A B C . E F 1 )16 （ 001 1010 1011 1100 . 1110 1111 0001）2 因此，(1ABC.EF1)16(1101010111100.111011110001)2 4.八進制與十六進制之間的轉換八進制轉換為十六進制方法：八進制先轉化為二進制，再轉換為十六進制十六進制轉換為八進制方法：十六進制先轉化為二進制，再轉換為八進制1.4.3計算機中數據的表示和存儲方式1. 計算機中數據的存儲單位 位（bit）是計算機中存儲數據的最小單位。 字節（Byte）是計算機中存儲數據的基本單位。 字（Word）是指計算機一次存取、加工、運算和傳送的數據。 字長（Word Length）是一個字中二進制的