1、Word - 6 -小學(xué)學(xué)生作文老師評(píng)語(yǔ)2. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫(xiě)人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái).老師為有你這樣的同學(xué)興奮.只要連續(xù)努力.你的作家夢(mèng)定會(huì)圓.3. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手.不但棋藝好,棋風(fēng)更好.什么時(shí)間也跟你學(xué)一招.再學(xué)幾年,去參與象棋大賽,肯定會(huì)拿獎(jiǎng)的.4. 你寫(xiě)的校內(nèi)一角真美.那花,那草,那樹(shù),那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比寵愛(ài)之情.你是個(gè)會(huì)觀看,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都觀賞你!5. 本文以為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,連接自然,同時(shí),通過(guò)前后詳細(xì)事例的對(duì)比.抨擊了,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).6. 能過(guò)合理的想象,反映出

2、意味深長(zhǎng)的哲理,行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增加了不少情趣.7. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.8. 語(yǔ)言詼諧好玩,情節(jié)支配曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)奇妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì),段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.9. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得精確,襯托手法運(yùn)用得好.10. 本文采納了人稱的寫(xiě)法,使得具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清楚,節(jié)奏明快.11. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得詳細(xì),明晰,條理清晰.在敘事的同時(shí)加

3、入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了12. 文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸實(shí),如同一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.13. 文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特殊是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.14. 你很擅長(zhǎng)觀看生活，能敏銳的捕獲一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的同學(xué)。15. 文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，盼望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。16. 太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為奇妙。你的筆鋒具有制服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!17. 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆美麗，感情真摯細(xì)

4、膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上連續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!18. 真是下筆如有神啊?？磥?lái)你肯定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是假如把材料再按肯定的規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。19. 看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，純潔，可愛(ài)。盼望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純潔的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)樂(lè)觀上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，熟悉深刻，真是難能珍貴。學(xué)校同學(xué)作文老師評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】1. 佳，你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩，你又是一個(gè)有劇烈集體榮譽(yù)感的同學(xué)，看到你在校運(yùn)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為

5、班爭(zhēng)光的那份熱忱，我被深深地感動(dòng)了，也更喜愛(ài)你了最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，喜愛(ài)勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了，樂(lè)觀舉手發(fā)言，我很快樂(lè)。假如你能?chē)?yán)格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書(shū)報(bào)刊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，那你成果會(huì)更好;假如你能多看到別人的特長(zhǎng)，與同學(xué)真誠(chéng)交往，那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜愛(ài)。2. 這篇寫(xiě)的超過(guò)上一篇，連續(xù)加油啊內(nèi)容再詳細(xì)生動(dòng)點(diǎn)，你很有盼望成為作文小組成員多讀書(shū)細(xì)觀看勤思索，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表丁逸珊婁維又不是神童，他們能做到的，信任你也能做到，而且會(huì)比他們表現(xiàn)更精彩都是秦老師教，你還怕寫(xiě)作水平不上升嗎3. 本文內(nèi)容生動(dòng)富厚，語(yǔ)言新奇清爽，布局奇怪公道。4.

6、特寫(xiě)鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來(lái)倍感親密。5. 本文三大勝利之處:首先留意選取最美妙的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞精確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊6. 本文圍繞這一中心組織材料,語(yǔ)言精確,鮮亮,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富詳細(xì),不失一篇?jiǎng)倮?. 文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息深厚,遣詞造句精確傳神8. 文章最終揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力9. 通過(guò)認(rèn)真觀看,采納了合適的語(yǔ)言把繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣10. 對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行細(xì)心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期盼與熱忱,言已盡,意猶未了11. 簡(jiǎn)潔交待時(shí)間,地點(diǎn)和

7、結(jié)果12. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人13. 以開(kāi)頭,較有新意前因后果娓娓道來(lái)14. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述給人留下深刻印象15. 以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境16. 全文端倪清晰，生動(dòng)緊湊，看法意義性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒懷。末端處會(huì)合表達(dá)心情，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。17. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。文章內(nèi)容新奇，布局公道，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。18. 全文語(yǔ)言生動(dòng)精確，情節(jié)精致曲折，似乎將讀者帶進(jìn)了快樂(lè)樂(lè)土，令人眉飛色舞。全文一般易懂，看法意義性強(qiáng)。19. 生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。文章蘊(yùn)藉的

8、末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。20. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。學(xué)校同學(xué)作文老師評(píng)語(yǔ)【熱門(mén)篇】1. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得詳細(xì),明晰,條理清晰。在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了2. 文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸實(shí),如同一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。3. 文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特殊是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。4. 敘述事情條理清楚,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比方貼切,生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。5. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清爽活潑的氣息。6. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,連接自然連貫,中心突出。7. 如許娟秀的字跡，清楚嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)好嗎?8. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。盼望你在將來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中