1、 校園欺凌事件的應急預案校內(nèi)欺凌大事的應急預案1 為認真貫徹落實國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校內(nèi)欺凌專項整治的通知，進一步做好學校平安整治工作，保障同學的身體健康，促進學校各項工作順當開展，防范校內(nèi)欺凌大事的發(fā)生，切實有效降低和把握校內(nèi)欺凌大事的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際動身，特制定本預案。 一、指導思想 依據(jù)國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校內(nèi)欺凌專項整治的通知精神和上級有關(guān)指示，認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育，深化開展“反校內(nèi)欺凌”宣揚教育活動，大力宣揚普及反欺凌法治學問，充分熟識開展校內(nèi)反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校內(nèi)欺凌危害的熟識，進一步提高寬闊師

2、生“反校內(nèi)欺凌”意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境。 二、校內(nèi)欺凌大事應急處置機構(gòu)、職責 （一）應急處置領(lǐng)導小組 人員支配： 三、預防措施 1、加強對師生法制和平安教育，增加師生的法制意識和自我愛惜意識。 2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。 3、學校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，準時把握和保存校內(nèi)外動態(tài)。 4、對可能引起沖突激化大事的當事人要逐一排摸登記，急躁接待，盡力做好化解工作。 5、成立帶班老師工作隊伍，加強校內(nèi)值班巡邏，落實帶班領(lǐng)導、帶班老師管理責任制。 6、建立防范校內(nèi)欺凌大事應急處置機構(gòu)，做到各盡其責，協(xié)調(diào)合力。 四、處理程序 （一）接警與通知 大事發(fā)生后，在場知

3、情人員（包括行政、教職工、同學）必需立刻將所發(fā)生的大事狀況向班主任或帶班領(lǐng)導報告。班主任和帶班領(lǐng)導接到報告后，立刻組織人員進行制止，把握事態(tài)和相關(guān)人員并立刻將所發(fā)生的大事狀況報告校長，校長必需把握的狀況有：大事發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本把握大事狀況后，立刻通知副組長和各工作組組長啟動應急預案并第一時間向中心學校報告。 （二）處置與救助 欺凌大事發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必需第一時間趕到事發(fā)覺場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場狀況實行樂觀措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查同學受傷狀況。依據(jù)先重后輕的原則立刻對受傷同學進行應急處置，對傷者應準時送醫(yī)院就診，愛惜現(xiàn)場，保存物證，并依據(jù)大事性質(zhì)向公安機關(guān)報案

4、。 （三）愛惜與維穩(wěn) 應急組應對大事現(xiàn)場實行嚴格的愛惜，妥當保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)進展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生心情，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。 保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校內(nèi)，保證校內(nèi)的治安秩序的穩(wěn)定。受損害同學的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在大事處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵害學校老師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應立刻報告公安機關(guān)依法處理。 （四）報告與通報 校內(nèi)欺凌大事發(fā)生后，學校必需準時、精確、全面地了解大事發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并快速協(xié)作公安部門調(diào)查大事發(fā)生的緣由，做好有關(guān)

5、材料的收集，視狀況通知受傷者和責任人的家長或家屬。 大事狀況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得接受任憑傳播小道消息，以免失實。 （五）大事調(diào)查 1、協(xié)作上級部門進行大事處理及調(diào)查工作。調(diào)查大事緣由，整理大事記錄，形成書面報告。 2、總結(jié)閱歷教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。 （六）善后處理 1、做好受傷同學和受驚嚇同學的慰問工作，并準時與受損害同學家長取得聯(lián)系，做好受損害同學家長的.安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長到校協(xié)作處置工作，嚴峻處理相關(guān)責任人。 2、協(xié)同有關(guān)部門做好大事的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應懲處

6、，對受傷同學的賠償要依據(jù)民法通則、同學損害事故處理方法等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。 （七）責任追究 1、依據(jù)事實，分清責任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。 2、大事的調(diào)查處理必需堅持實事求是，敬重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉大事的調(diào)查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不聽從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。 校內(nèi)欺凌大事的應急預案2 一、指導思想 為了有效防范校內(nèi)內(nèi)發(fā)生欺凌暴力大事， 切實保障寬闊師生人身和國家財產(chǎn)的平安，準時處置侵害師生平安的大事，維

7、護學校的穩(wěn)定，特制定學校欺凌大事的預防與處理應急預案。 二、適用范圍 適用于發(fā)生在我校校內(nèi)欺凌暴力損害大事。 三、組織機構(gòu) 1、學校成立校內(nèi)欺凌暴力防控應急處理領(lǐng)導小組。 組長：孫遠臣 副組長：周玉榮、曲林花、唐立娟 下設四個小組： 應變愛惜組 組長：姜永財 組員：孫傳義、門衛(wèi) 人員搶救組 組長：周玉榮 組員：各班主任老師 疏散引導組 組長：周福彬 組員：各班主任、科任老師 通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組 組長：唐立娟 組員：苗鵬暢、那榮君 2、各組職責 應變愛惜組負責在公安部門介入之前與侵害勢力的周旋，緊急時的格斗等； 人員搶救組負責為受傷同學供應準時有效的搶救； 疏散引導組負責疏散引導同學到平安場所

8、； 通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。 四、預警預防 1、分析可能引發(fā)大事的緣由 由于種種因素對社會不滿和因沖突激化而鋌而走險、因嚴峻利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、同學之間的沖突等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力大事的主要緣由。 2、實行針對性的預防措施 各班級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和平安教育，增加師生的法制意識和自我愛惜意識。 心理詢問室要結(jié)合學校班級實際，開展同學、老師心理健康詢問和疏導工作。 嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，把握外來人員進入學校。發(fā)覺可疑人員或不法分子非法侵入校內(nèi)應準時報告或報警。 對可能引起沖突激化大

9、事的當事人要逐一排摸登記，急躁接待，盡力做好化解工作。 經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，準時把握校內(nèi)周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），準時實行有效對策。 五、處置流程 一旦發(fā)生學校欺凌暴力大事，一般應按下列程序處理： 1、校內(nèi)一旦消逝非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并準時通知學校領(lǐng)導。無力制止的，可調(diào)集力氣，同時撥打報警電話110。 2、啟動應急處置預案。各工作小組依據(jù)職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)大事，應變愛惜組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力愛惜好在現(xiàn)場或四周的其他同學，依據(jù)具體狀況，準備是否要對同學進行疏散。若有需要，則通過校內(nèi)廣播，發(fā)

10、出緊急集合信號。各班班主任、任課老師到班級指揮同學有序疏散。 3、如有人員傷亡，人員搶救組要供應準時有效的搶救，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。 、關(guān)心警方阻擋欺凌暴力行為的最終實施。 六、善后處理 1、愛惜現(xiàn)場，協(xié)作警方調(diào)查取證。 2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。 3、準時向師生及家長通報大事經(jīng)過，穩(wěn)定心情。 校內(nèi)欺凌大事的應急預案3 為有效防范校內(nèi)內(nèi)發(fā)生欺凌大事，切實保障寬闊師生人身和國家財產(chǎn)的平安，準時處置侵害師生平安的大事，維護學校的穩(wěn)定，依據(jù)教育局關(guān)于學校突發(fā)大事“冷靜應付、措施堅決、快速反應、高效處置”的總體要求，在認真做好學校平安保衛(wèi)和綜合整治

11、等工作的基礎上，為保障師生生命財產(chǎn)平安，維護學校和社會的穩(wěn)定，特制定本預案。 一、工作原則 樹立“責任重于泰山，平安第一”的思想，抓平常，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責，措施堅決，快速反應，高效處置。 二、組織管理 學校校長負總責，親自抓，分管領(lǐng)導具體負責。切實加強領(lǐng)導，成立校內(nèi)防暴工作領(lǐng)導小組，具體負責學校防欺凌大事處置工作，一旦發(fā)生欺凌大事，立刻啟動應急預案，處置領(lǐng)導小組快速有效開展工作。 防欺凌大事處置領(lǐng)導小組： 組長： 副組長： 成員： 工作職責： 組長：對校內(nèi)欺凌專項治理負總責。審訂校內(nèi)欺凌專項治理預案，對此次治理活動督查并評定實施狀況。 副組長：對校內(nèi)欺凌專項治理預案的科學性

12、、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣揚員宣揚教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校內(nèi)欺凌為主題的學問講座。 成員：聽從領(lǐng)導，各司其職。總務主任備好“三防”等相應防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入平安管理工作和校內(nèi)巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對同學的一日平安教育管理、宣揚工作，為同學保駕護航。 三、引發(fā)校內(nèi)欺凌大事緣由： 同學之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺侮、污辱造成損害的大事或者是校外不良青年對同學進行的欺凌大事。 四、應急措施 1、學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應立刻電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導，準時將闖入

13、者逐出校門。 2、各班級加大對班級同學防欺凌平安愛惜意識的教育，同時要加大對班級問題同學的重點關(guān)注，要準時與家長溝通，對同學中間的沖突要準時化解。 3、各班級要定期召開本班級同學思想教育大會，對同學進行行為規(guī)章及文明習慣教育，學校每學期聘請法制副校長到學校對全體同學進行法律、法規(guī)宣揚教育，提高同學遵紀守法的意識。 4、值班領(lǐng)導及老師要認真履行值班、值勤職責，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)覺同學如有斗毆的沖突苗頭時，應準時職責，并向當事雙方同學的班主任進行反饋，由班主任準時化解。 5、假如校內(nèi)內(nèi)已發(fā)生同學間的欺凌大事，任何獲得大事信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導或有關(guān)人員報告，由學校德育處協(xié)同班級組及

14、班主任對大事進行調(diào)查處理，通知雙方家長，共同做好大事的處理。 6、假如校外不良少年進入校內(nèi)對同學進行欺凌，任何獲得大事信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導或有關(guān)人員報告，并同時打110報警。 7、學校領(lǐng)導、值班領(lǐng)導或有關(guān)人員應快速組織力氣趕赴現(xiàn)場，對進入校內(nèi)的不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近同學，愛惜在場師生平安，防止事態(tài)擴大。 8、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關(guān)閉校門。 9、如有傷員，立刻將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。 10、負責組織班主任、老師把全部同學和無關(guān)人員撤離至平安區(qū)域。學校領(lǐng)導要作好師生的穩(wěn)定工作。 11、大事發(fā)生后，學校應當立刻向

15、上級部門報告。 五、預防措施 1、加強對師生進行法制和平安教育，自我愛惜意識。 2、嚴格門衛(wèi)登記、管理度，把握外來人員進入學校。 3、對同學中存在的沖突沖突，班主任及相關(guān)工作人員要準時化解，做好雙方調(diào)整工作，并告知同學家長，由家進步一步進行思想疏導教育。 4、猶如學中已發(fā)生欺凌大事，對可能引起沖突激化大事的當事人要急躁接待，盡力做好化解工作。 六、處理程序 一旦校內(nèi)發(fā)生學校欺凌大事，一般按下列程序處理； 1、同學間的欺凌大事，視大事的程度，進行慢慢調(diào)查處理，略微大事由班主任及班級組共同處理，告知家長，做好同學思想疏導工作，并將大事處理結(jié)果報學校德育處。 2、對同學之間發(fā)生的嚴峻欺凌大事或校外不良分子到校對同學進行的欺凌大事，一經(jīng)發(fā)覺要第一時間報警，撥打“110”報警電話。 3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。立刻按要求逐級上報，可先口頭后書面。 4、學校第一時間成立由德育處、班級組、班主任組成的調(diào)查組，對大事進行調(diào)查，同時要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學家長的安撫工作，確保大事處理不會造成新的損害隱患。 七、職責分工 1、門衛(wèi)：嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員準時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校內(nèi)。發(fā)覺可疑人員準時與領(lǐng)導小組成員聯(lián)系。 2、值班領(lǐng)導：值班領(lǐng)導及值班老師要加強值班和校內(nèi)巡察，準時處