1、單 元 主 題本單元圍繞“心愿”這一主題編排了吃水不忘挖井人、我多想去 看看一個接一個 四個太陽 4 課文。這些課文題材豐富， 吃 水不忘挖井人講述的是革命歲月的故事。后 3 篇課文則表達了兒童美好 的愿望，這 3 篇課文具有反復的表現方法，語言淺顯，節奏明快，易于學 生誦讀，所描述的內容能喚起兒童情感上的共鳴，激發兒童對外面世界的 向往，培養積極向上的生活態度。單 元 重 點本單元的重點是找出課文中明顯的信息，意在培養學生的閱讀理解能 力，這一任務貫穿于整個單元的學習中。在朗讀上，要繼續學習讀好詞語 和句子的節奏，注意不要連讀、唱讀、讀破句。根據課文不同，朗讀也應 有不同要求。單 元 教 學

2、 目 標1. 認識 57 生字和 6 個偏旁，讀準一個多音字 會寫 27 字和 3 個筆畫； 學習一組數量詞短語。（重點） 正確朗讀課文，讀準字音，能讀好帶有感嘆句的句子。（難點） 積累詞語，鼓勵學生能將積累到的詞語運用到表達中。 讀懂課文，能提取明顯信息，樂于和小伙伴交流閱讀感受。（難點） 復習鞏固字母表，能將大小寫字母一一對應。（重點） 朗讀積累古詩春曉。（重點） 感受兒童的美好愿望，了解革命傳統故事，激發對革命領袖的敬愛之情。 展示從其他學科中學到的漢字，激發學生自主識字的積極性。（難點） 和大人一起讀短文陽光，感受陽光的價值。 不 忘 挖 一、會認注音及組詞忘 wng （忘記）毛 mo

3、 皮毛）鄉 （鄉村）戰 zhn （戰士）村 c （農村）席 x （涼席）親 q n （親人）士 （士兵）面 min （下面）井 j （水井）二會字組吃（吃水）（吃力）（好吃）叫（叫好）（大叫）（叫聲）主（主人）（公主）（主要）江（江水）（長江）（江山）住（住口）（住手）（住在）沒（沒有）（沒用）（沒水）以（以后）（可以）（以為）三多字挑 （挑水） o （挑戰） 四近詞領 帶領 五反詞想 紀念時 時刻 - 里 - 這以 以前六詞積一個村子挖水井一口井立石碑一塊石碑領導革命想念毛主席 看 一會字音組想訴安常觀 （想念） s（訴說） n （安全） chng 經常） n （觀看）告 g o 告訴） 路

4、 l（馬路） 非 f i 非常）壯 zhu ng （壯麗）二會字組會（學會）（不會）（開會）走（走出）（走動）（走路）北（北方）（東北）（北風）京（北京）（京城）（南京）門（大門）（開門）（門口）廣（廣大）（廣場）（寬廣）三容寫的走：先寫“土”，再寫下面的部分，注意第二筆的豎與第四筆的豎不連寫。 北：第四筆是“”，不要寫成“一”。廣：上面有“丶”，不要寫成“廠”。四近詞非 十分雄 壯觀潔 雪白五反詞遙 附近六字積彎彎的小路 遙遠的新疆 潔白的雪蓮 壯觀的升旗儀式美 丑陋寬寬的公路 美麗的天山 雄偉的天安門潔 漆黑七練寫我多想 我多想坐上宇宙飛船，到太空去看一看。 我多想成為醫生，救助更多的病人

5、。 我多想有一雙翅膀，可以在天空飛翔。 我多想快快長大，可以當一名警察。 我多想是一名解放軍戰士，可以保衛祖國。 7 接 一 一會字音組接再夢卻 （迎接） zi 再見） mng （夢想） qu（退卻）覺 o （睡覺） 做 zu（做事）趣 q （有趣）二會字組過（過年）（過去）（過河）各（各自）（各人）（各種各樣） 種（種子）（播種）（種類）樣（同樣）（一樣）（花樣）伙（同伙）（合伙）（伙伴）伴（伙伴）（同伴）（陪伴）這（這樣）（這兒）（這里）三、易的字各：上面是“夂”，不要寫成“攵”。 種：左邊最后一筆是點，不是捺。 樣：左邊最后一筆是點，不要寫成捺。 這：第四筆是點，不要寫成捺。四近詞伙伴朋友 各種各樣各式各樣開心快樂五反詞開心難過好壞六部卩讀 ji（單耳刀或單耳旁）卩（卻）即、卻、衛、卯、印七多字覺 jio （睡覺） （自覺） 種 （種子） （種地）八詞積踩影子 做美夢 講故事 有趣的故事 各種各樣的夢 太 一會字音組道忙香溫該do 道路） mng （連忙） （香氣） w n （溫暖） g i （應該）送 sng （送給） 嘗 chng （品嘗） 甜 tin甜美） 暖 （暖和） 顏 yn （顏色）二會字組太（太陽）（太空）（太多） 陽（陽光）（太陽）（陽臺） 片（一片）（葉片）（照片） 金（金光）（金子）（金黃） 秋（秋天）（秋風）（秋雨） 因（因為）（因果）（