1、波粒二象性、原子構造和原子核復習與總結一、目標與策略明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件，要做到心中有數！學習目標：了解光電效應和康普頓效應，理解光電效應現象的根本規律，知道愛因斯坦光電效應方程以及意義。知道光的波粒二象性。知道光是一種概率波。知道實物粒子具有波動性。知道電子云。了解粒子的散射試驗，理解盧瑟福的核式構造模型，知道原子核的根本組成。通過對氫原子光譜的分析，了解原子的能級構造。解放射性的應用與防護。了解質子和中子的覺察過程，知道原子核是由質子和中子組成的，知道同位素的概念。放的能量。重點難點：光電效應現象的根本規律；在光電效應中12電子的最大初動能無關，只與入射光的

2、強度成正比，此處是難點之一；玻爾模型中能級的躍遷及計算；在玻爾原子模型中能級的躍遷問題以及量子化的提出也是難點之一；原子核的衰變問題以及核能的產生與計算是本局部重點。核能的計算以及與動量和能量的結合既是重點又是難點。學習策略：地位、作用、分清主次，理解理論的實質，這是提高力量的根底。二、學習與應用學問回憶復習ID：#tbjx1#211890黑體輻射能量量子假說光子說康普頓效應光電效應光的二象性假說概率波弱光雙縫干預電子衍射波粒二象性不確定性關系電子云陰極射線的爭辯 粒子散射試驗氫原子光譜分析電子的覺察盧瑟福原子構造模型原子棗糕模型玻爾原子理論原子的內部構造自然放射性爭辯原子核構造質子和中子 衰

3、變核變化人工核轉變放射性同位素核裂變核力、核能核聚變愛因斯坦質能方程：學問要點預習和課堂學習ID：#tbjx3#211890學問點一：光的本性一光電效應產生條件：入射光頻率被照耀金屬的極限頻率。入射光打算每個光子的能量 h出后最大初動能。入射光打算每秒逸出的光子數打算光電流的大小。愛因斯坦光電效應方程：。二光的波粒二象性光既有波動性，又具有粒子性，即光具有二象性，這就是光的本性。大量光子的傳播規律表達性；個別光子的行為表達為性。頻率越低，波長越長的光，著；頻率越高，波長越短的波，性越顯著。可以把光的波動性看作是說明大量光子運動規律的一種波。學問點二：原子核式構造一粒子散射粒子散射試驗結果：粒子

4、穿過金箔后，絕大多數發生較大角度偏轉，極少數偏轉角大于90，有的甚至被彈回。二核式構造模型原子中心有一個很小的核，叫原子核，原子的全部電荷和幾乎全部的都集中在原子核，帶電的電子在核外空間繞核旋轉。原子半徑大約為10-10 m，核半徑大約為10-1510-14 m。學問點三：氫原子躍遷一原子可躍遷條件原子從低能級向高能級或從高能級向低能級躍遷時吸取或放出恰好等于發生躍遷時的兩能級間的的光子；當光子的能量大于或等于13.6eV 時，也可以被氫原子吸取，使氫原子；當氫原子吸取的光子能量大于13.6eV 時，氫原子電離后，電子具有肯定的吸取實物粒子的能量而被激發，由于實物粒子的動能可全部或局部地被氫原

5、子吸取，所以只要實物粒子的能量或兩能級的差值，均可使原子發生能級躍遷。二氫原子躍遷時發出不同頻率光子的可能數一群氫原子從第 n 能級向低能級躍遷時最多發出的光子數為種。學問點四：原子核反響一自然放射現象元素自發地放出射線的現象叫作自然放射現象。法國科學家放射現象，提醒了人類爭辯原子核構造的序幕。原子序數或等于 83 的全部自然存在的元素都有放射性，原子序數小于 83 的自然存在的元素有些也具有放射性。二原子核人工轉變用高能粒子轟擊靶核，產生另一種核的反響過程，即 AX x Z Z ”AX 為靶核的符號，x 為入射粒子， A”Y 是核，y 是放射出粒子的符號。ZZ ”覺察質子的方程：盧瑟福覺察中

6、子的方程：查德威克覺察正電子的方程：約里奧居里夫婦原子核的組成：和統稱為核子。核反響方程遵循兩個守恒關系，即數守恒和質量數=原子序數+中子數=質量數-三、衰變的實質 衰變的實質某元素的原子核放出一個由兩個和兩個成的粒子粒子。 衰變的實質：某元素的原子核內的一個中子變成質子時放出一個； 射線是伴隨 衰變同時產生的，它不轉變原子核的電子數和質子數，其實質是原子核在發生衰變時，產生的某些核由于具有過多的能量核處于激發態而輻射出。四核能或原子核分解成核子時，要放出吸取巨大的能量，稱為核能。質量虧損：組成原子核的各個核子的總質量與原子核的質量之叫核的質量虧損。3質能方程愛因斯坦質能方程核能的計算：先求出

7、。虧損，再由質能方程計算出對應放出或吸取的能量。五核力：核子之間的作用力核力與核子是否帶電子與質子之間，質子與中子之間，中子與中子之間都可以有核力作用。核力是程力，只在 210-15m 的極短距離內有核力作用，超過這個距離，核力就快速減小到零由于質子和中子的半徑約為 0.810-15m，所以每個核子只能跟它的相鄰的核子間才有力的作用。核力是很的力。六原子核的結合能的作用下結合成原子核時放出的能量叫做原子核的結合能，簡稱核能。七裂變重核分裂成質量較的核，釋放出核能的反響。八鏈式反響鈾核裂變時放出幾個中子，再引起其他鈾核裂變而使裂變反響不斷進展。九聚變輕核結合成質量較的核的反響過程稱為聚變，伴隨釋

8、放大量的核能。經典例題自主學習三，以做到融會貫穿。無星號題目要求同學們必需把握，為根底題型，一個星號的題目綜ID：#tbjx23#211890類型一：光電效應的應用有電流通過，其緣由可能是。A入射光太弱B入射光波長太長C光照時間短D電源正負極接反此題考察能否產生光電效應的條件。解析：總結升華：。類型二：玻爾原子模型的應用例2依據玻爾理論，在氫原子中，量子數n 越大，則A電勢能削減等于動能增大B核外電子速度越小 C原子能級的能量越小D原子的電勢能越大此題考察玻爾原子模型的應用。解析：總結升華：。類型三：能級躍遷例3如圖中畫出了氫原子的4 個能級，并注明白相應的能量E。處在n=4 的能級的一群氫原

9、子向低能級躍遷時，能夠發出假設干種不同頻率的光波。金屬鈣的逸出功為 3.20eV。在這些光波中，能夠從金屬鈣的外表打出光電子的總共有。A二種B三種C四種D五種nE/eV4-0.853-1.512-3.401-13.60此題考察能級躍遷以及能否產生光電效應的問題。解析：總結升華：。例4欲使處于基態的氫原子激發，下面措施可行的是。 的光子照耀用11ev的光子照耀用14ev 的光子照耀D用動能為11ev的 粒子撞擊思路點撥：此題考察氫原子能否被激發問題。解析：總結升華： E1 ，其中E。是基態能量，而n 1,2,3.。假設一nn21氫原子放射能量為 3 E 的光子后處于比基態高3E16141光子前后

10、分別處于第幾能級？此題考察原子吸取或放射光子后的能級躍遷問題。解析：總結升華：。類型四：書寫核反響方程及確定衰變次數的方法例 6氮核14 N 俘獲一個中子后，放射出一個質子，變成另一種原子核，試寫出其7核反響方程。此題屬于考察核反響方程的問題。解析：總結升華：。 206Pb的核反響方程。9282此題考察如何計算衰變次數問題和衰變方程問題。解析：總結升華：。類型五：核能的計算方法例8氮核質量=14.00753u氧核質量O=17.00454u氦核的質量H=4.00387u，質子質量mH=1.00815u，試推斷核反響：是吸能反應，還是放能反響，能量變化是多少？思路點撥：先計算出質量虧損 m 1u

11、931.5MeV 的能量代入計算即可。解析：例9一個靜止的U原子量為 232.0372u放出一個 粒子原子量為4.0026u后，衰變成T原子量為228.0287u，假設放出的結合能完全變成Th 核和粒子的動能？解析：102.0136u1.0087u3He 3.0150u。23He 的核反響過程。2計算上述反響中釋放的核能1uc=931.5Me。0.35MeV 3He核和中子的動能各是多少？2思路點撥：此題考察如何計算核能以及在核反響中如何利用動量能量守恒問題，較為簡單。解析：總結升華：。三、總結與測評要想學習成績好，總結測評少不了！課后復習是學習不行或缺的環節，它可以幫助我們穩固學習效果，彌補

12、學問缺漏，提高學習力量。總結規律和方法強化所學ID：#tbjx23#211890一光電效應的試驗規律： 放不放出光電子，看；放多少光電子，看光電子的最大動能大小，看；要放放。二能級躍遷問題要留意吸取光子向能級躍遷，放射光子向能級躍遷。三處于基態的氫原子能被激發可分為以下三種狀況：在能級之間躍遷時，吸取恰好為的光子；吸取能量于電離能的光子，使其成為自由電子；與實物粒子的碰撞，入射的實物粒子的動能可能全部或一局部被氫原子吸取，所以只要入射粒子的動能基態和某個激發態能量的差值即可。四在原子輻射或吸取光子而躍遷的過程中，系統的守恒，但電子的動能和電勢能之和不守恒！運動，所不同的是衛星運動的軌道半徑是任

13、意的，而氫原子的軌道半徑是不連續的。五確定衰變次數的方法AX n 衰變和mAY ，則表示該核反響的方程為： ZAY n 4He mZ0e。ZZ21依據電荷守恒和質量守恒列方程： A=A+z=z+得：n=，m=即確定衰變次數可歸結為解一個二元一次方程組。認真爭辯衰變規律可以覺察：由于衰變不會引起數的削減，所以可以先依據確定衰變的次數，再依據數守恒確定衰變的次數。六書寫核反響方程要留意以下幾點：必需遵守數守恒和數守恒規律，有的核反響方程還要考慮到能量守恒定律例如裂變和聚變方程常含能量項；方程中的表示核反響進展的方向，不要把箭頭寫成等號；寫核反響方程必需有試驗依據，決不能毫無依據地編造。七核能的計算

14、方法依據愛因斯坦的質能虧損用核子結合成原子核時的質量虧m的千克數乘以真空中光速的平c0s即：E=依據1原子質量單相當于能量用核子結合成原子核時質量虧損的原子質量單位乘以931.5MeV，即：E=留意式m的單位是E的單位是式中m的單位是指u1u=1.66056610-27kg，E的單位是MeV。由核能的轉化量來計算核能。在無光子輻射的狀況下核反響中釋放的核能轉化為生成核和粒子的在此狀況下可應用力學原理動量守恒和能量守恒來計算核能。成果測評現在來檢測一下學習的成果吧！請到網校測評系統和模擬考試系統進展相關學問點的測試。學問點：光的本性、原子物理測評系統分數：模擬考試系統分數：假設你的分數在 80 分以下，請進入網校資源 ID：#cgcp0#211890 做根底達標局部的練習，假設你的分數在 80 分以上，你可以進展力量提升題目的測試。自我反響理。如有問題，請到北京四中網校的“名師答疑”或“互幫互學”溝通。我的收獲習題整理題目或題目出處所屬類型或學問點分析及留意問題好題錯題注：本表格為建