1、幼兒園教師節主題活動方案幼兒園教師節主題活動方案1一、活動目標1、通過上級領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，增強教師的責任感。2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現幼兒園教師隊伍的風貌。二、活動時間20 xx年9月10日上午三、活動地點幼兒園禮堂或操場四、活動準備1、校園環境衛生及活動場地布置；2、門前拱形門或橫幅慶祝教師節標語；3、長條會議桌；4、音響話筒表演道具等設備。五、活動流程1、主持人介紹來賓，請領導入座。2、老師們用愛發聲，莊嚴宣誓。詩朗誦孩子，我承諾，通過PPT展示環節與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩與現實相結合，

2、與個人工作總結相交互。3、請上級領導講話（致辭）。4、園長發表簡短感言。5、對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰。6、優秀教師代表發言。7、請欣賞教師自編自導自演的情景劇幼兒園的一天，表演者：幼兒園全體教師。8、上級領導和嘉賓參觀幼兒園，合影留念。幼兒園教師節主題活動方案2一、指導思想：為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。二、活動內容：1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀幼

3、兒教師”調查問卷。2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)三、活動時間：八月下旬至九月中旬。四、活動流程：(一)、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日8月31日)1、召開工會委員會議，布置工作。2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。4、印制調查

4、問卷。(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日7日)1、9月1日，發放家長調查問卷。2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日9月14日)1、9月7日，收回并統計調查問卷。2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。3、9月13日，頒發榮譽證書。4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。五、評選辦法：1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。六、

5、工作安排：1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。3、負責資料的收集、整理、裝訂。安老師：負責主持園級教師演講比賽。許老師：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。李老師：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。陳老師：提供證書。環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。各年級組組長：1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。幼兒園教師節主題活動方案3秋天是豐收的季節，在九月，我們不僅迎來了開學季，還迎來了老師們的節日，在這種藥的一天里，為老師們開展教師主題活動是十分重要的，接下

6、來，我將活動策劃分為以下幾點。一、活動目標1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。二、活動準備1.各班主任制定本班活動內容與形式。2.為幼兒提供相應的材料。3.幼兒早已學會兒歌老師本領大。4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花三、活動時間20 xx年9月10日上午四、活動過程1.各班在晨間談話環節中，以教師節為主題，展開談話活動。2.第一節活動課用兒歌老師本領大引出主題。3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師

7、？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）4.教師節的日期和第一個教師節是1985年。5.第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節我愛老師活動。6.互動，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。五、作品展示活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園教師節主題活動方案420 xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。組織好今年教師節的活動對于推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是xx幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和

8、內容，增強活動的感染力和影響力。一、活動主題花滿校園語成蹊二、活動目標1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。三、活動時間9月x日9月x日四、活動地點xxx幼兒園五、活動內容第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動我心目的老師，布置主題墻飾板塊。第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心

9、。教師節感恩主題活動方案1為了迎接教師節，_中學團委、德育處決定組織開展以“師恩情深，感謝有您！”為主題的教師節感恩活動。一、活動目的：本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。二、活動主題：“師恩情深，感謝有您！”教師節感恩系列活動。三、活動內容：1、開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節當天，在上課時統一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您！”2、開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班

10、長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說”字樣，并與班主任商議張貼于教室內（也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上）9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。3、“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。4、校園廣播站

11、感恩教師聯播活動。TA在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您！TA用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您！教誨如春風，師恩似海深。在這20_教師節即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對TA的深深愛意！廣播站教師節特別活動“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師；免費點播時間：周一（9月10日）下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。5、開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老

12、師的付出和辛苦，今后更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。（詩歌和歌曲各班自選）。黑板上要寫明“師恩情深，感謝有您！教師節主題班會”字樣。全體下班老師參加。6、給老師提一條建議活動。由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議（學生可署名，也可不署名）。7、給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀教師節倡議書。同時我們倡議教師再次學習中小學教師職業道德規范，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的

13、新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動：對特殊學生（經濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等）實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關心、一次輔導等。教師節感恩主題活動方案2一、指導思想：為迎接第_個教師節的來臨，_幼兒園的全體教職工們舉辦第_個教師節的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽。現制定實施方案如下：二、活動目標：1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。2、借助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。3、提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。三、活動準備：1、“互敬互愛”活動 負責人

14、：田智敏2、“心系開幼”公益活動 負責人：邱文紅3、“訴說心聲”教師座談會活動 負責人：年級組長4、教師節活動新聞、拍照 負責人：_四、參加對象：_幼兒園全體教職工五、活動時間：_年9月10日教師節前后六、活動內容：第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、

15、無私奉獻的精神。第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。七、活動經費：以班級為單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。備注 ：所有經費開支需要有正規發票，消費后的發票到工會報銷。教師節感恩主題活動方案3一、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上

16、，從而使學生的道德水準提升到新的高度二、教育形式：以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師三、環境設置：利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐四、教育內容：1、課前準備：(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道2、教育過程：主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：good morning,teacher教師節，同學們會向老師送一張精美

17、的賀卡這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩有人說教師是人類靈魂的.工程師是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現

18、在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了看完這首童謠，然后回答問題問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師?正方：朋友型老

19、師至上反方：師生不宜太親近主持人：經過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們(4)下面請聽朗誦老師，我們最尊敬的人(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而

20、廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作處處以身作則，為人師表像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句班長總結：老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!主持人：最后請我們的班主任老師總結班主任：尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動不僅僅是教師節才有的專利，而

21、是落實到日常生活中許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會師恩難忘到此結束。教師節感恩主題活動方案4活動目標：1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。2、學習畫出人物臉部的特征。3、激發熱愛老師的情感。4、活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。活動過程：1、導入（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節師：今天是

22、9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎？這是誰的節日呀？（2）幼兒向班級老師問候節日好請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節日好。2、讓幼兒了解教師節教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢？3、觀察我的老師（1）請幼兒觀察我們班的老師并進行描述師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的？引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。（2）教師提問老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發是什么樣子的？長的還是短的？直發還是卷發？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？4

23、、幼兒給老師畫幅畫（1）教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導。5、幼兒給老師送上教師節的禮物（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂！”教師節感恩主題活動方案5一、活動目的：慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。二、活動主題：“感謝師恩訴說心聲”三、活

24、動背景：我國第_個教師節即將到來教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立65周年，9月10日恰逢我國第_個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。四、活動時間：9月9日10日五、活動地點：理科樓各辦公室六、活動對

25、象：信息工程系全體老師七、資源需要：1、卡紙或者隨意貼若干。2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”最想對老師說的一句話。3、倡議書、通知各打印4份。八、活動內容：1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。九、負責人：信息工程系學生會學習部十、主要參與者：學生會所有成員十一、備注1、所有經費開支需要有正規發票。2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。4、未盡事宜另行通知。教師節感恩主題活動方案6一、教育主題：教師節感恩，尊敬老

26、師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。三、教育形式：以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。四、環境設置：利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。五、教育內容：1、課前準備：(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。2、教育過程：(1)尊師重

27、教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(3)接下來，讓我們放松一

28、下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師?正方：朋友型老師至上。反方：師生不宜太親近。(4)下面請聽朗誦老師，我們最尊敬的人(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。(6)班主任總結：“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。教師節感

29、恩主題活動方案7活動目標：1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。活動準備：幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。活動過程：1、談話導入，引起幼兒活動的愿望師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作（1）幼兒觀看視頻。（2）教師提問。師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領？3、幼兒展示自己跟老師所學的本領師：誰能把這些本領表演給大家看呢？幼兒展示所學的本領。4、介紹教師節師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。5、幼兒向老師表示感謝幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。關于幼兒園慶祝教師節的主題活動方案一、指導思想：為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一