1、第 頁兒童節活動策劃方案【薦】兒童節活動策劃方案1一、指導思想以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓舞孩子多讀書，喜愛讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。二、活動主題歡樂閱讀，歡樂成長。三、活動內容1、讀書節啟動儀式：(4月18日早8：108：25)宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參加的愛好。2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月18日4月29日)幼兒園布置一個讀書節宣揚欄，粘貼宣揚海報，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境布置員粘貼在欄目內并附說明。3、“

2、讀書”活動。(4月18日4月22日下午)每天下午各班老師有計劃的安排家長、孩子或老師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的愛好，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛惜書。4、“讀書節禮物”購書活動(4月18日下午4：005：30)請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜愛的書作為讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，并簽名留言。5、“有獎讀書問答”活動。(4月18日4月22日下午)各班老師依據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和技能的奇妙魅力，激發幼兒閱讀的愛好。幼兒園組織專人各班提問。6、“

3、童話故事”小劇場(4月19日早上)請德宏師專學期教育班的同學排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)每班選派25名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的愿望。8、“我的第一本書”設計活動。(4月21日全天)在老師的啟發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的(創作的)愿望。9、讀書節溝通活動。(4月21日下午)開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。10、讀書節閉幕式(4月25日早)為讀書節活動中故事大王、最正確圖書設計

4、獲獎者頒發獎狀。兒童節活動策劃方案2一、指導思想一年一度的六一兒童節是廣闊少先隊員最期盼的節日，通過開展六一慶祝活動，使隊員在積極的參加中體驗集體合作的歡樂，表達樂觀進取的精神，激發同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛學校的情感，歡迎一個有意義、能回味的六一國際兒童節。二、活動主題在陽光下成長。三、領導小組組長：*副組長：*成 員：* * * * * * *四、組織形式以學校為單位組織開展活動五、時間安排1、*月*日擬訂方案；2、*月*日至*月*日各班選取適當的節目，并進行編排；3、*月*日學校進行各班節目的編排指導工作；4、*月*日至*月*日做好各項預備工作；5、*月31日下午進行六一活動的彩排；6

5、、六月一日下午開展聯歡活動。六、活動內容一慶六一征文活動1、寫作時間：*月*日-*月*日2、展出形式：以小報形式或制作展板3、活動的詳細要求和做法：要求三-五班級同學都參與，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，共享自己的六一故事，或者是小時候的經受，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的向往寫出歡樂的童年，或是對童年生活的思索為題材進行寫作。同學寫完后，各班級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱后，讓同學用快速作文紙或大、小作文本抄正。老師推舉的作品，將在學校的*報上出版，并擇優向*晨刊投稿。4、交作文時間：*月*日。5、負責人：各班級語文老師。二慶六一圖畫手抄報展1、設計時間：*月*

6、日至*日。2、展出地點：學校展板。3、活動的詳細要求和做法：要求三-五班級同學都參與，每個同學設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉改變為主。一二班級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品4、作品上交時間*月*日。5、負責人：各班級班主任。三慶六一書法展1、活動時間：*月*日至*日。2、展出地點：學校展板。3、活動的詳細要求和做法：要求全校同學都參與，每個同學寫一張最美麗的字，寫得好的，在學校展板上展覽；一二班級寫鉛筆字，三四五班級寫鋼筆字和毛筆字；內容不限。4、作品上交時間*月*日。5、負責人：各班級語文老師。四慶六一文

7、藝聯歡會1、活動時間：*月*日下午第1、2節課。2、活動地點：學校教室前廣場。3、活動的詳細要求和做法：每個班級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮亮，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。4、*月*日前由班主任上報節目；5月18日在試驗室現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目；*月*日下午第二節課后在操場進行彩排。5、負責人：各班級班主任及音樂老師。兒童節活動策劃方案3一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節日，透過活動，使同學人人自主參加游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獵取知識；在游園中培育同學的綜合潛力

8、，從而全面推動素養教育的實施。二、活動安排上午：慶祝儀式、游園活動。1、7：50進行升旗儀式，校長講話、表彰優秀同學操場。2、表彰結束，各活動點老師和同學實時到位，開始活動。3、10：30左右游園活動結束，同學憑活動券到領獎處兌換相應獎品。美術室下午：以班級為單位進行“慶六一”聯歡會。時間依據作息另定三、游園活動地點各班級教室及學校大禮堂。四、活動的預備與安排1、各班在*月*日前充分發動同學征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校大隊部爭論，爭論出本班級的節目方案后，即開始預備活動的組織工作。包括本班級的人員安排與預備道具等。2、各班級的節目預備務必在*月*日前完成，并在*月*日前上報本班級活動預備的狀況到大隊部。3、在*月*日放學前，班級做好游園活動的各項預備工作。場地、環境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規章等。4、*月*日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中留